陈华
- 作品数：9 被引量：3H指数：1
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- 课堂互动成功的标志与实施关键
- 2014年
- 课堂教学互动是指师生或生生互相交流、探讨、促进的一种教学组织形式。课堂教学的“出彩”应当是学生的“出彩”,教师应引导和帮助学生,让学生真正迈入互动的殿堂,掌握知识,学会思考。纵观目前的课堂教学,有些教师虽很注重生生之间、师生之间、学生与文本之间的互动,但是很多教师对互动的理解仅仅限于学生对问题的回答和交流上。
- 陈华
- 关键词：语文课堂互动学习
- 走出课堂问题设计和讲解的误区——从近期听课中想到的被引量：1
- 2010年
- 课堂教学中,问题的设计和讲解是教师备课和课堂教学的重要环节。当前课堂教学中,不少精品课确确实实给人印象深刻,从中能学到不少知识,但是在问题的设计和讲解环节上也同样存在一些问题不容忽视。如题目设计多,质量上乘少;急于提示多,耐心等待少;就题讲解多,引导分析少;教师讲解多,学生参与少;就题论题多,方法归纳少;强调答案多,突出过程少。这些都是需要我们重视和完善的,以达到提高课堂效益的目的。
- 陈华
- 关键词：课堂效益
- 拟人论在语文教学中的运用
- 2013年
- 拟人论是指人类将自身身体结构与功能、情感号陛格等，投射到物品、社会、世界乃至于宇宙之上，以赋予它们类似的结构与功能，进而对它们进行分类、组织、关联与演绎的一种理论。一股认为，拟人论是人在社会化过程中的一种认知模式。
- 陈华
- 关键词：语文教学人论社会化过程身体结构
- 走出课堂问题设计和讲解的误区
- 2010年
- 2009～2010年．笔者受江苏省教育厅的委派。去苏北连云港支教，支教期间，听了不少老师的课．其中不少的课确确实实给笔者留下了很深的印象．甚至堪称精品，笔者也从中学到了不少的东西．但是在课堂问题设计和讲解这个环节上．一些老师总是或多或少地存在着同样的问题。今天把它列出来，和大家共同探讨，以达到共同提高课堂效益的目的。
- 崔益林陈华
- 关键词：课堂效益支教
- 初中阅读与课外文本的选用被引量：2
- 2017年
- 在语文教学中,课外阅读是非常有效的拓展方式,能够对语文教学进行延伸,由此提高学生的文学素养。当代语文教学工作应当在保证学生掌握基础知识的条件下,培养学生的综合素养。因此课外阅读文本选择的合理性,就显得尤为重要。
- 陈华
- 关键词：初中语文阅读教学
- 走出课堂问题设计和讲解的误区——从支教学校老师的课堂上所想到的
- 2010年
- 2009-2010年受江苏省教育厅的委派，去苏北连云港支教。支教期间，听了不少老师的课，其中不少课确确实实给我留下了很深的印象，甚至堪称精品，自己也从中学到了不少的东西。
- 崔益林陈华
- 关键词：支教老师课堂
- 细审题、明思路、巧立意——例谈如何写好中考作文
- 2012年
- 中考作文分数的高低决定着整个语文考试的成败，但要想在短时间内写出一篇情真意切、感人肺腑的佳作并非易事。写好中考作文的关键是审题、思路、立意。
- 陈华
- 关键词：中考作文审题语文考试感人
- 让学生真正“说”起来——“课前演讲”做法之我见
- 2012年
- “口语交际”作为社会交际的最基本、最便捷的工具在社会日趋发展的今天日益受到重视，成为现代社会公民必须具备的能力，这绝对不是危言耸听。从某种程度上说，它比写更重要、更实际、更为人们迫切需要。因此，在近几年的中考语文综合实践活动题部分，都少不了口语交际题。
- 陈华
- 关键词：课前演讲社会交际实践活动题社会公民中考语文
