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陈根浪

作品数:22 被引量:6H指数:1
供职机构:浙江大学宁波理工学院更多>>
发文基金:宁波市教育科学规划课题全国教育信息技术研究“十二五”规划课题更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 15篇专利
  • 6篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 9篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 5篇服务器
  • 5篇并行处理
  • 4篇视频
  • 4篇吞吐
  • 3篇数据传输
  • 3篇教学
  • 2篇心电
  • 2篇心电信号
  • 2篇异构
  • 2篇异构计算
  • 2篇入侵
  • 2篇入侵检测
  • 2篇时间开销
  • 2篇实践教学
  • 2篇实时视频
  • 2篇实时视频流
  • 2篇视频流
  • 2篇视频压缩
  • 2篇数据备份
  • 2篇数据采集

机构

  • 22篇浙江大学

作者

  • 22篇陈根浪
  • 4篇杨劲秋
  • 3篇郭建康
  • 3篇陶剑文
  • 3篇白剑宇
  • 2篇宋光慧
  • 2篇朱朝艳
  • 1篇杨建刚
  • 1篇缑锦
  • 1篇赵磊
  • 1篇祁建程
  • 1篇王云
  • 1篇陈叶能
  • 1篇林瑜

传媒

  • 2篇计算机与现代...
  • 2篇安徽电子信息...
  • 1篇电子世界
  • 1篇中国教育网络

年份

  • 3篇2024
  • 2篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 5篇2019
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 3篇2007
22 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
任务驱动实践教学过程管理信息化的应用探讨被引量:1
2019年
针对原有教学过程中存在的过程管理缺乏,考核方式单一等问题,本文综合教学目标设定、教与学过程管理、评价方式的标准开放和评估反馈四个方面,通过实践类课程的任务驱动过程性评价教学模式实现了多元化评价,提高了学生自主思考学习的能力,培养了学生的创造性与主观能动性。实践过程的相关数据证明,通过构建一套任务驱动的实践教学过程管理信息化支撑平台,能有效解决原有的问题,并减轻教师的教学负担,提高工作效率。
陈根浪宋光慧刘璇卢佳辉
关键词:教学过程管理信息化过程管理实践类课程主观能动性
一种基于异构计算的心电信号降噪方法
本发明涉及一种基于异构计算的心电信号降噪方法,包括:输入若干个病人的心电信号数据;将每一条心电信号通过CEEMDAN进行分解,每一条心电信号经过分解后将会分别得到一组模态,不同的心电信号分解过程为并行执行;判断得到的模态...
陈根浪陈荣钦
基于分布式计算的高效用频繁模式挖掘方法
本发明公开了一种基于分布式计算的高效用频繁模式挖掘方法,包括以下步骤:(1)数据预处理与平台搭建;(2)设计适用于并行处理的高效用频繁模式挖掘剪枝策略;(3)并行化处理高效用频繁模式挖掘。本发明基于Hadoop处理大数据...
刘璇陈根浪
文献传递
吸附钢性连接件的吸附盘
本实用新型公开了一种吸附钢性连接件的吸附盘,它包括大致成水平的吸附盘本体(1),所述吸附盘本体(1)为磁性材料制成的吸附盘本体(1),所述吸附盘本体(1)的四周设有挡板(3)。该吸附钢性连接件的吸附盘具有既能存放钢性连接...
陈根浪
文献传递
一种基于异构计算的心电信号降噪方法
本发明涉及一种基于异构计算的心电信号降噪方法,包括:输入若干个病人的心电信号数据;将每一条心电信号通过CEEMDAN进行分解,每一条心电信号经过分解后将会分别得到一组模态,不同的心电信号分解过程为并行执行;判断得到的模态...
陈根浪陈荣钦
文献传递
基于ACM-ICPC的C语言程序设计实践教学改革被引量:4
2013年
C语言程序设计课程一直被认为是一门较难教学的课程。本文应用了基于ACM-ICPC的任务驱动教学模式,设计适合C语言教学的任务,将C语言的知识点溶解在任务中,并利用ACM-ICPC的模式,引入在线判题,激发了学生学习C程序设计的兴趣和积极性,从而取得了良好的教学效果。
朱朝艳陈根浪
关键词:实践教学C程序设计
一种CPU与GPU之间的内存数据转移方法
本发明涉及一种CPU与GPU之间的内存数据转移方法,通过在CPU端开辟三段内存空间(intMem、floatMem、charMem),存储三种类型的变量(int、float、char),同时在GPU的全局内存中开三个缓冲...
陈根浪张佳健
文献传递
深度教学模式在程序设计类课程中的应用探讨
2015年
针对程序设计类课程知识点多、语法抽象难解、课程目标单一,导致学生学习积极性不高、学习效果不佳等问题,本文在深度学习理论的基础上,探索了一套适用于程序设计类课程的深度学习方法。整个过程对深度学习路线进行细化,以教学信息化平台辅以支撑,并结合实际课程的教学过程对深度教学模式进行评估完善。最终效果表明,采用深层次的教学模式,能有效形成教学相长的良好氛围。
陈根浪朱朝艳宋光慧
关键词:深度教学实践教学计算机教学
一种车辆记录仪数据在平台间的传输方法及系统
本申请提出了一种车辆记录仪数据在平台间的传输方法及系统,该车辆记录仪数据在平台间的传输方法应用于下级平台服务器,并包括步骤:向上级平台服务器发送第一连接请求,以建立主通信链路;所述主通信链路用于下级平台服务器向上级平台服...
文世挺杨劲秋陶剑文陈根浪高云君白剑宇
文献传递
一种CPU与GPU之间的内存数据转移方法
本发明涉及一种CPU与GPU之间的内存数据转移方法,通过在CPU端开辟三段内存空间(intMem、floatMem、charMem),存储三种类型的变量(int、float、char),同时在GPU的全局内存中开三个缓冲...
陈根浪张佳健
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