陈知新
- 作品数：6 被引量：6H指数：1
- 供职机构：大连海事大学外国语学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教文学更多>>
- 英语传统教学法意义初探
- 2006年
- 英语传统教学法是否仍行之有效,目前仍在热烈讨论之中。本文试图从起源、系统结构和新教学法的意义三方面来讨论被称之为过时的传统教学法的真正意义。感性认知和理性认知的顺序是本文的关键,据此也可以解释为什么母语学习者和外语学习者在语言习得方面有所差别,并且可以指导教师如何采用传统教学法更好的辅导学生习得语言。
- 陈知新
- 关键词：传统教学法母语语法感知
- 英语人际功能中的情态被引量：1
- 2009年
- 在阐述系统功能语法中语气的基础上,以具体语言为例对情态的分类和实现手段进行分析,得出情态是体现人际功能的有效工具的思考。
- 白洪丹陈知新
- 关键词：英语人际功能语气情态
- 试析英语词汇教学法
- 2006年
- 词汇能力的积累和培养是顺利进行交流的重要环节。如何在语言教学中针对具体词汇培养学生的能力,对于教育工作者来说是至关重要的。
- 陈知新白洪丹
- 关键词：词汇文化词块联想语境
- 从色彩到文化——中英文色彩词汇比较研究
- 2007年
- 文化是一个包罗万象的概念,其中涵盖了经验、感知、知识、科学、技术理论和教育以及语言。然而,文化具有明显的民族性,这点可以反映在诸如语言变体等方面。颜色词汇早已经被用于研究不同语言和文化之间的关系。由于文化背景的差异,中西方在颜色词汇的具体使用及内涵方面,还有很大的区别。
- 陈知新赵晓书
- 关键词：文化语言
- 多元互动模式和跨文化航海英语教学被引量：5
- 2008年
- 介绍Kramsch提出的多元互动模式,分析其理论对航海英语教学的积极作用。认为承认社会的多元化、尊重文化的多样性是跨文化交际的基本条件,而培养双语文化意识又是航海英语教学的主导理念,提出多元互动模式下航海英语教学的文化导入原则。
- 赵晓书陈知新
- 关键词：航海英语教学多元互动跨文化交际
- 《周易》文学批评思想管窥
- 2003年
- 《周易》是一部占卜之书，但其中所体现的文学批评思想则是相当丰富的。其一是关于文学本质的认识，事实上它同古希腊时出现的文学“摹仿”说有着异曲同工之妙。《周易》中对文学艺术本质的认识也是这种摹仿的观点，而且这种摹仿是对客观存在的直接再现。其二是关于文学体裁，《周易》中所体现的文学体裁思想是后世文学体裁的一个源头。其三是关于情与辞，《周易·系辞》进一步探讨了情与辞的内在联系，辞的风格往往因情的不同而不同。其四是关于文学的审美，《周易》中的审美思想，主要体现在两个方面：一是八卦的审美卦象；
- 张恩普陈知新
- 关键词：文学批评思想文学本质后世文学体载《周易》卦象
