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陶莉

作品数:55 被引量:65H指数:5
供职机构:苏州市职业大学更多>>
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相关领域:文化科学经济管理文学历史地理更多>>

文献类型

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  • 3篇素质课程
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机构

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作者

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传媒

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年份

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  • 1篇2011
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  • 4篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2006
  • 1篇2004
55 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于地方优秀传统文化高职院校实施课程思政的路径探索被引量:5
2020年
立德树人是教育工作的主线,高职院校要培养适应社会发展所需要的德才兼备的应用型、技能型人才,就必须将传授基础理论知识、培养职业技能和培育道德情操齐头并进。课程思政是将通识课程、专业课程等各类课程与思政课程充分有机融合,同向同行。高职院校在课程思政的建设中,以突出社会主义核心价值的引领,深挖并凝练地方优秀传统文化的精髓,整合优质教育资源为宗旨,基于地方优秀传统文化实施课程思政的路径是高职院校创新思想政治教育的新路径。
陶莉孟利琴
关键词:高职院校
构建基于行动导向的沟通课程实践教学考评体系被引量:1
2013年
传统的沟通课程实践教学考评体系存在考评项目粗略、考评维度片面和考评主体单一等弊端和不足。建立科学合理的基于行动导向的考评体系,需要从细化分解考评项目、实施考评维度多向化和考评主体多元化等方面入手,从而考查并提高沟通课程实践教学的教学质量。
陶莉
关键词:考评体系
后MOOC时代SPOC混合式教学模式在人文素质课程中的应用被引量:1
2021年
基于SPOC的混合式教学模式,一方面充分利用MOOC开放的学习平台和优质课程资源,另一方面向实体课堂教学要效率,在实体课堂环节注重师生、生生交流互动。既坚持教学活动中教师发挥的引导、管控等主导性作用,又强调学生的主体性,激发学生的学习兴趣,重视发挥学生的学习自主性和创新能力。在人文素质课程中运用混合式教学模式,可以提升学生品行修养和培养志趣人格,强化教学效果。
陶莉蒋奇
关键词:混合式教学模式人文素质课程
历史文化名城保护“苏州模式”探析——京杭大运河苏州段和古城申遗成功后的再思索被引量:3
2016年
苏州古城保护的三十多年历程形成的经验具有一定的可借鉴性。只有科学全面、系统合理地进行古城发展规划,在现有基础上再度深入挖掘文化内涵,在做大做强古城文化牌、发展城市经济的同时,更为科学地开展古城文化遗产保护工作,才能真正地使历史文化名城保护"苏州模式"在先进性、引领性等各方面取得实实在在的进步和成绩。
陶莉
关键词:申遗历史文化保护区
苏州评弹与书场文化被引量:3
2010年
苏州评弹在经历了三百多年的发展后,以其表演形式轻便灵活、音乐优美动听、说表生动传神、内容引人人胜而博得了广大观众的喜爱,被台湾著名学者俞大纲先生誉为“中国最美的声音”,并于2006年5月列入世界非物质文化遗产。吴地悠久的历史文化内涵,形成了苏州评弹‘雅”、‘细”的文化品格和美学特征。
陶莉
关键词:苏州评弹书场历史文化内涵表演形式著名学者文化品格
略论清代吴地经学
2006年
经学于清代初年开始复兴发展,产生众多经学大师,著作丰硕。吴地作为东部地区文化中心,出现了吴派和常州派两大经学流派,文章试图对吴地经学作一简要概括,并对此进行总结。
陶莉
关键词:汉学吴派常州派
苏州古典宅园的特殊社会功能——以吴江震泽师俭堂为例
2014年
传统的苏州古典宅园是"文人山水园",是经造园者通过叠山理水、植物配置而经营出的能抒发自己胸臆的一方可欣赏、可陶醉的天地,与住宅的居住功能浑然一体;而随着社会经济的发展,苏州古典宅园的功能也在发生着变化,如社交、商业、会所等社会功能在宅园的变化中逐渐显现;师俭堂从其晚清时的初建至其后的历次修复中,体现了居住功能以外的特殊社会功能的明显特征。
陶莉朱剑刚
关键词:文化内涵
吴地廉洁文化探论——以吴宽《廉石记》为中心
2018年
底蕴深厚的吴文化具有崇文重教、重德向善、精致典雅、开拓创新的典型特性,包含了以文"化"人、仁爱克己、爱国奉公、以德育人的廉洁人文精神。自泰伯、仲雍奔吴,汉末陆绩带回"廉石"到唐宋至明清,吴地涌现了一批深受民众爱戴的廉吏清官。以"廉石"为代表的廉洁文化是吴文化的重要组成部分。
陶莉
关键词:廉洁文化
大运河文化带文化产业高质量发展路径
2022年
流淌了两千多年的中国大运河全长3200千米,跨越六省二市35座城,是一条文化之河。时至今日,大运河全年通航里程仅为877千米,大运河的原始运输功能已经退化,但作为世界文化遗产的文化功能日益凸显。因此,在大运河文化带建设过程中,文化产业理应成为一张靓丽的名片。大运河文化带沿线35座城市在重视文化保护传承的同时,重点发展文化产业,取得系列成果,但也存在不少需要解决的问题。促进运河沿线城市文化产业高质量发展是深入实施大运河文化带国家战略的重要工作任务。
方向阳陶莉
关键词:文化产业世界文化遗产通航里程
《晉書》詞語研究
唐人编撰的《晋书》既有魏晋南北朝时期的语言材料,又不可避免地保留有唐代时期的语料。作为史书,《晋书》词汇量较之魏晋时期其他类型的文献尤为突出,词汇的构成形式和意义内容有系统性;并且,《晋书》的撰写时代十分确定,系初唐人所...
陶莉
关键词:《晋书》复音词语义分析纪传体
文献传递
共5页<12345>
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