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雷震东

作品数:6 被引量:9H指数:2
供职机构:山西林业职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇职高
  • 3篇高职
  • 3篇高职高专
  • 3篇高专
  • 2篇英语分级
  • 1篇动机
  • 1篇动机因素
  • 1篇英语分级教学
  • 1篇英语教学
  • 1篇助教
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇课程
  • 1篇角色
  • 1篇角色扮演
  • 1篇教学方法

机构

  • 4篇山西林业职业...

作者

  • 4篇雷震东

传媒

  • 1篇山西广播电视...
  • 1篇科技创新导报
  • 1篇延安职业技术...
  • 1篇太原城市职业...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2009
6 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
英语教学中角色扮演的调查分析
2013年
高职院校的扩招,使得学生的质量以及学习能力等方面参差不齐,这对教师的正常教学提出了挑战,尤其是英语教学改革的难度更大,要求英语教师运采用不同的教学方法,角色扮演是其最为普遍的方法,可以使教学收到事半功倍的效果。通过对山西林业职业技术学院英语教学的调查分析,探讨和总结角色扮演在英语教学中的具体做法。
雷震东
关键词:英语教学角色扮演教学方法
高职高专英语分级教学的实践与探索被引量:3
2009年
本文探讨了高职高专英语实行分级教学的现实需求以及分级教学的模式。通过分析山西林业学院分级教学的实施情况和分级教学的问卷调查,肯定了分级教学的优势所在,指出了分级教学中存在的问题。
雷震东赵瑞娟
关键词:高职高专英语分级教学问卷调查
影响高职高专外语教学的动机因素研究
2012年
影响高职高专外语教学的动机因素是多方面的。笔者根据自己多年的教学经验,总结了高职高专学生外语学习动机存在的问题,从教学手法、教师素质、学习计划、尊重自信等方面提出了激发学生外语学习动机的几点措施,取得了良好的效果。
雷震东
关键词:高职高专外语教学动机因素
论高职高专《英语听说》课程的课外分级辅助教学被引量:1
2012年
高职高专英语实行分级教学已成大势所趋。在对山西林业职业技术学院(以下简称我院)英语分级教学的利弊进行了系统总结的基础上,提出了英语听说课外分级辅助教学,通过分析其实施模式和问卷调查,肯定了课外分级辅助教学符合《高职高专教育英语课程基本要求》的指导原则,使教学方法更为灵活,同样做到因材施教,辅助课堂分级教学取得更好效果。
雷震东
关键词:英语分级辅助教学
共1页<1>
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