韦剑剑
- 作品数：11 被引量：38H指数：4
- 供职机构：苏州大学教务部更多>>
- 发文基金：江苏省重点实验室开放基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生轻工技术与工程理学更多>>
- 大学教学管理:回归文化的逻辑被引量：1
- 2016年
- 大学教学的管理始终受到国家的高度重视和社会公众的持续关注。通过对大学教学管理的科层制组织、控制性技术、功利化目标等特征现象进行分析,对文化的含义及其与大学教学管理之间交互机制进行阐述。我国大学教学管理需要回归文化的逻辑。运用文化的力量调适行政性、技术性、社会性因素,从文化的维度促进大学教学管理转型升级。
- 韦剑剑
- 关键词：教学管理文化
- 大学教学评估制度体系的构建
- 2015年
- 简要阐述大学教学评估制度缺失以及制度体系不够完善的现实状况,通过深入分析大学教学评估制度与评估文化、实践的交互关系,进一步彰显与强调制度建设的重要价值与意义,并就如何进行大学教学评估制度体系设计给出建议。
- 韦剑剑韦婧
- 关键词：大学教学
- 大学教学评估文化的构建被引量：2
- 2015年
- 本文简要阐述大学教学评估文化的含义与意义,引入大学教学系统概念,对大学教学评估文化的发展与演化机制作分析,从评估模式、评估主体、评估体系、评估过程等方面对大学教学评估文化建设的理念与路径提出了具体建议。
- 韦剑剑
- 关键词：大学教学文化
- 构建多元化质量标准 完善高等教育质量保障长效机制被引量：1
- 2013年
- 针对教育部本科教学评估指标体系的不足之处,提出构建多元化质量标准的基本思路,指出要以多元化质量标准为基础,不断完善评估指标体系,推动高等教育质量保障长效机制的建立。
- 韦剑剑母小勇
- 关键词：高等教育
- 本科教学评价的后现代主义反思
- 我国本科教学评价的研究与实践肇始于上世纪80年代,在政府教育行政部门的强力主导与推动下,经过近三十年的演化发展,在研究成果、实践经验、制度建设、人才伍方面取得长足进步。“普通高等学校本科教学工作水平评估”的实施,使得本科...
- 韦剑剑
- 关键词：本科院校教学评价后现代主义
- 论高等教育哲学的人学基础被引量：4
- 2012年
- 建立在认识论或政治论基础上的高等教育哲学主导了现行高等教育活动,阻碍了大学生创业与创新能力的发展,限制了大学教师的专业化成长。马克思实践生存论哲学关注人的生存与发展,是高等教育哲学的重要人学基础。在实践生存论哲学视野中,高等教育本质是人类再生产及人类文化创新的过程,是人类特有的师生幸福而快乐的共在交往方式与意义"领会"活动。高等教育的根本目的是促进学生和教师自我"筹划"与"超越"个体生命,实现社会角色的成长和发展,从而保证社会和人类文明得以延续和发展。
- 母小勇韦剑剑
- 关键词：高等教育哲学实践生存论大学生大学教师
- 渐变镜片的设计与评价
- 渐变镜片(英文progressive addition lenses简称PAL)是针对老视症状的一种有效的解决手段,与各类传统老视镜片相比较具有许多优点,该文对这种镜片的设计和评价进行研究.首先,概述和比较不同的老视矫正...
- 韦剑剑
- 关键词：老视非球面
- 文献传递
- 论高校教务管理部门执行力建设被引量：11
- 2007年
- 高等学校教务管理部门制定教学计划、提供教学条件、进行常规教学活动管理、落实教学计划、指挥和协调各教学单位的教学活动以及教学质量监控和评价等工作的效率和能力,称为高等学校教务管理部门的执行力。通过教务管理活动过程和要素组成可以发现,对高校教务执行力产生影响的因素为管理主体、管理客体、管理目标和管理手段。高校教务管理部门必须优化这些因素的关系,以提高教务管理部门的执行力。
- 韦剑剑吴铁钧母小勇
- 关键词：教务管理执行力建设教学质量
- 渐变眼镜片的设计及评价被引量：11
- 2003年
- 介绍了渐变镜片的基本结构及工作原理,给出其基于狄利克雷条件的软设计方法。根据曲面的微分几何理论,对渐变镜片性能进行分析评价。举例设计了光焦度增量为2 50m-1的几种渐变镜片。通过对其球面度和柱面度的数值分析,指出镜片子午线光焦度渐增方式的选取明显地影响镜片球面度和柱面度的大小和分布,由此,可设计满足不同使用要求的渐变镜片。
- 韦剑剑吴锋沈为民
- 关键词：眼镜
- 本科教学及其评价的后现代系统论反思
- 2014年
- 简要回顾与梳理系统思想后现代演进的历史脉络;对本科教学系统构成要素、状态参量以及开放性、非线性、涨落性、非平衡性、动态生成性自组织特征作分析;指出作为系统有序化动力的本科教学评价,是基于系统内外生命个体价值体验,群体或社会的价值协同过程,本科教学系统的有序化应在自组织评价与他组织评价之间保持适度张力。
- 韦剑剑母小勇
- 关键词：本科教学教学评价
