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颜冬菁

作品数:23 被引量:46H指数:4
供职机构:海南医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家级大学生创新创业训练计划湖北省自然科学基金更多>>
相关领域:生物学医药卫生文化科学化学工程更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 2篇科技成果
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文
  • 1篇专利

领域

  • 9篇生物学
  • 8篇医药卫生
  • 5篇文化科学
  • 1篇化学工程

主题

  • 6篇基因
  • 5篇生物化学
  • 5篇细胞
  • 4篇蛋白
  • 3篇调控区
  • 3篇生物信息
  • 3篇生物信息学
  • 3篇生物信息学分...
  • 3篇启动子
  • 3篇转录
  • 3篇转录因子
  • 3篇转录因子结合...
  • 3篇位点
  • 3篇结合蛋白
  • 3篇结合位点
  • 3篇教学
  • 2篇增殖
  • 2篇糖尿
  • 2篇糖尿病
  • 2篇细胞增殖

机构

  • 14篇海南医学院
  • 9篇华中科技大学
  • 1篇长治医学院
  • 1篇南京大学
  • 1篇三峡大学
  • 1篇西南民族大学

作者

  • 21篇颜冬菁
  • 8篇陈正望
  • 7篇蔡望伟
  • 3篇王青松
  • 3篇费小雯
  • 3篇盖文丽
  • 3篇陆婕
  • 3篇黄欣媛
  • 2篇唐敏
  • 2篇张云霞
  • 2篇万定一
  • 2篇梁海萍
  • 2篇肖曼
  • 1篇杜仲夏
  • 1篇陈磊
  • 1篇高凌峰
  • 1篇苏娇
  • 1篇冷明垒
  • 1篇周代锋
  • 1篇麦明晓

传媒

  • 5篇现代生物医学...
  • 2篇生物技术世界
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇海南医学院学...
  • 1篇生物技术
  • 1篇生命的化学
  • 1篇基础医学与临...
  • 1篇广东化工
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇大学教育
  • 1篇2007年全...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 6篇2011
  • 1篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于自主学习的生物化学教学浅析——以核苷酸代谢为例被引量:1
2015年
生物化学是一门重要的医学基础课程,为在教学过程中培养学生的自主性和创新性,本文以核苷酸代谢为例,介绍基于自主学习能力培养的课堂设计及实践,按照确定教学目标、设计问题、组织学生小组讨论和教师总结的模式开展教学,从而激发学生学习兴趣,培养学生综合能力。
颜冬菁张云霞蔡望伟
关键词:生物化学
人Sirt6基因启动子区结合蛋白的生物信息学分析
2015年
目的:对人Sirt6基因启动子区结合蛋白进行生物信息学分析。方法:从Gene Bank数据库中获取人Sirt6基因5’调控区,使用在线软件JASPAR对该序列可能存在的转录因子结合位点进行预测。结果:Relative profile score threshold在85%、90%、95%和100%时,该序列存在939、276、70和9个可能的转录因子结合位点,包含Ahr、SPIB、Pdx1、Prrx2、MZF1、Mafb和KLF5等。结论:人Sirt6基因5’调控区存在多种转录因子的结合位点,这些转录因子大多与免疫系统调节、肿瘤发生和代谢调节等有关。
颜冬菁王青松蔡望伟唐敏
关键词:转录因子结合位点
学生出题在形成性考核方式中的运用被引量:1
2020年
学生出题,让学生主动参与教学,不仅能够提高学生的学习积极性,并且可以丰富形成性评价考核方式的内涵。该文探讨了学生出题在“分子生物学”课程中的实施措施、教学效果及反馈,给出了提高出题质量的建议,以期为高校课程教学及考试改革提供参考。
费小雯黄东爱颜冬菁
关键词:学生出题分子生物学形成性考核
人G6PD基因启动子区结合蛋白的生物信息学分析被引量:2
2015年
目的:对人G6PD基因启动子区结合蛋白进行生物信息学分析。方法:从Gene Bank数据库中获取人G6PD基因5’调控区,使用在线软件JASPAR对该序列可能存在的转录因子结合位点进行预测。结果:获得人G6PD基因5’调控区序列2200 bp(-2000^+200 bp)。Relative profile score threshold在85%、90%、95%和100%时,该序列存在805、258、66和17个可能的转录因子结合位点,包含Maf G、Pdx1、Prrx2、MZF1、SPIB、KLF5和SP1等因子。结论:人G6PD基因5’调控区存在多种转录因子的结合位点,这些转录因子大多与胰腺发育、肿瘤发生和氧化应激有关。
卢玲琳梁海萍颜冬菁
关键词:启动子转录因子结合位点
胰安肽(Aglycin)分离纯化及其调节血糖机理
<正>经稀酸浸提、海藻酸吸附、盐酸洗脱并盐析、凝胶过滤、离子交换分离、反复 RP-HPLC 等步骤,我们从天然大豆分离纯化出胰安肽(Aglycin)。该生物活性肽链长37个氨基酸,分子量为3742.3Da,分子内具有三对...
万定一颜冬菁刘收王娅陈正望
文献传递
预防和治疗糖尿病以及脂代谢紊乱的多肽
本发明提供了一类预防和治疗糖尿病以及脂代谢紊乱的多肽,该类多肽对II型糖尿病有显著的疗效,其降糖作用是在高血糖基础上发生,是依赖葡萄糖而降低高血糖浓度,不会导致低血糖,安全性好,而且对胰腺β细胞有一定的保护作用。该类多肽...
陈正望杜仲夏盖文丽贾绍辉陆婕顿新鹏颜冬菁陈磊万定一
文献传递
海南省澄迈县人群G6PD缺乏症基因突变分析被引量:14
2016年
目的分析海南省澄迈县人群葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症(G6PD)的发病率及基因突变类型。方法用Zinkham法对1 299例(男650例,女649例)标本进行G6PD缺乏筛查;用多色探针荧光PCR熔解曲线法对初筛的阳性标本进行中国人常见的16种G6PD基因突变类型检测,对未检出突变的标本进行外显子测序。结果澄迈县人群的G6PD缺乏症总发生率为5.54%(72/1 299),其中男性发生率为6.62%(43/650),女性发生率为4.47%(29/649)。72例阳性标本中有61例检测出有突变,共检出6种基因点突变,含24例1 376 G>T(33.33%),19例1 388 G>A(26.39%),4例95 A>G(5.56%),6例1 024 C>T(8.33%),4例392 G>T(5.56%),3例871 G>A(4.17%),1例1 376 G>T复合1 388 G>A突变(1.39%)。未检出突变的11例(15.28%)标本经外显子测序未发现新突变。结论澄迈县G6PD缺乏症发生率高,以1 376 G>T和1 388 G>A突变基因型为主。
陈开科符菊秀熊先会卢玲琳梁海萍卓晓芳罗慎蔡望伟颜冬菁
关键词:G6PD缺乏症基因突变分子诊断
SIRT1和SIRT6基因多态性与长寿的相关性
蔡望伟廖小平林蓉颜冬菁王咸寿
长寿是由基因、环境以及生活方式等多因素相互作用的结果。其中,遗传因素是影响人类寿命的重要因素。该项目分析了海南人群SIRT1基因、SIRT6和TOMM40/APOE/APOC1区域的常见多态性位点与长寿的相关性,发现SI...
关键词:
关键词:甲状腺功能
小鼠Daintain/AIF-1基因启动子的克隆及其荧光素酶报告基因载体的构建
2011年
目的:对Daintain/AIF-1(大炎肽/同种异体移植炎症因子-1)基因启动子进行克隆并构建荧光素酶报告基因载体,为进一步研究Daintain/AIF-1的转录调控作用提供了质粒资源。方法:提取单核巨噬细胞系RAW264.7基因组DNA,以其为模板采用PCR方法克隆出Daintain/AIF-1基因5'端UTR区1.6 kb DNA序列,将该序列同源重组到pGL3-Basic载体上,转化感受态DH5α并酶切鉴定和测序。结果:PCR产物片段与预期结果一致,Daintain/AIF-1基因5'端UTR区1.6 kb DNA序列连接到pGL3-Basic载体上,构建成pGL3-Basic-Daintain/AIF-1(pGL3-Basic-DT)载体,酶切结果与理论预测值一致,经测序证实无碱基突变。结论:Daintain/AIF-1基因报告基因载体的构建为进一步研究Daintain/AIF-1转录调控作用提供了载体资源。
颜冬菁盖文丽赵燕英黄欣媛陈正望陆婕
生物化学教学技巧探索--以尿素循环为例被引量:11
2020年
尿素循环是代谢生物化学中氨基酸代谢一章的教学重点和难点,同时也是该章最为精彩的部分。如何利用各种教学手段清晰透彻并通俗易懂地讲好该循环并融入思政元素,达到良好的教学效果是所有生物化学教师共同的期待。本文详细叙述了如何充分利用生物化学课堂的多种教学手段和技巧进行积极探索和尝试,重点在课程导入、内容展开和结尾等环节进行尿素循环章节的教学探索,旨在与同行交流与分享,提高生物化学课堂的教学质量。
苏娇颜冬菁裴晋红李志红杨荣武
关键词:生物化学教学尿素循环沟通
共3页<123>
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