马利伟
- 作品数：9 被引量：8H指数：2
- 供职机构：长春工程学院外语学院更多>>
- 发文基金：吉林省高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 对英语专业学生跨文化时间交际状况的调查
- 2008年
- 对英语专业学生跨文化时间交际现状进行了调查分析,根据结果指出要培养学生文化移情能力、构建多种时间观念、树立适应时代发展的时间观以促进跨文化交际的成功。
- 马利伟宫少春
- 关键词：英语专业学生
- 英语专业学生学习动机的调查与分析被引量：1
- 2007年
- 以Gardener、Williams和Burden等人提出的动机模式为基础,从内在动机、外在动机、采取行动的有意识的决定、环境因素以及一定时期内持续的脑力或体力的付出等方面对英语专业四个年级学生的学习动机展开调查,探讨了激发和保持英语专业学生学习动机的方法。
- 马利伟
- 关键词：学习动机英语专业
- 网络环境下大学英语听说自主学习现状的调查研究被引量：1
- 2010年
- 本文以自主学习理论和实践研究为基础,对网络环境下大学英语听说自主学习现状展开调查。结果表明网络环境下听说自主学习对学生英语语言综合能力培养起着积极作用,建议通过完善自主学习平台为学生更丰富的资源和更便捷的环境支持。
- 马利伟李凤荣
- 关键词：网络环境大学英语听说自主学习
- 对英语学习者跨文化语用失误动态变化的研究被引量：2
- 2010年
- 本文以问卷调查的形式,以英语专业学生为调查对象,对比分析了英语学习者语用失误的动态变化。结果显示英语专业学生的语用能力与语言能力呈正相关,语用失误既具有相对固态性,也具有异动性特征。
- 马利伟朱立新熊明
- 关键词：英语学习者跨文化语用失误
- 任务型语言教学法在《基础写作》课程中的应用
- 2009年
- 在《基础写作》课程教学中采用任务型教学法,可将写作教学分为前任务、任务环和后任务三个环节,在各环节中设计不同的小任务,构成任务链,主要包括词汇使用、句子使用、篇章布局、写作练习、评价作业等任务,学生在执行或完成任务的过程中接触语言、学习语言和使用语言。
- 马利伟马颖
- 关键词：任务型语言教学基础写作
- 任务型语言教学在《高级英语》课程中的应用研究被引量：1
- 2007年
- 从应用语言学区别"用法"和"应用"的角度探讨了任务型语言教学在《高级英语》课程中的应用研究,阐述了词汇、课文和文化等学习内容中任务的设计、实施和评价。
- 马利伟
- 关键词：任务型语言教学高级英语
- 外语学习中焦虑对口语输出的影响——基于传统文化角度的探究被引量：3
- 2009年
- 本研究从中国传统文化角度,通过问卷调查和访谈等方法,探讨了受价值取向、性格、权威、教师评价、外语语言和家庭伦理观等传统文化因素影响的外语语言焦虑与外语口语输出能力的关系。结果证明,传统文化因素在中国大学生外语学习中起重要作用,学生焦虑和口语输出呈负相关。
- 马利伟刘丽艳皇丽萍
- 关键词：传统文化外语学习焦虑口语输出
- 培养学生语言能力与交际能力的思路和方法
- 2003年
- 基于对英语精读课教学现状的分析和教学理论研究 ,提出英语精读课教学改革“三个促进”,并在此基础上进行英语语言能力和交际能力培养方法的改革和教学实践研究。
- 刘丽艳马利伟
- 关键词：语言能力交际能力
- 论戏剧作为语言输出手段在外语学习中的作用
- 2006年
- 总结二语习得中语言输出理论和国内外相关研究,论述戏剧是一种有效的语言输出手段,它创造了语言学习的真实环境,提供了语言意义表达和协商的机会,提高了语言知识的内化速度,对促进学习者语言学习起着积极的作用。
- 马利伟
- 关键词：戏剧语言输出语言内化语言学习
