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马海燕

作品数:4 被引量:23H指数:3
供职机构:山东科技大学更多>>
相关领域:语言文字自然科学总论文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 4篇大学英语
  • 4篇英语
  • 4篇教学
  • 2篇多媒体
  • 2篇英语阅读
  • 2篇任务型
  • 2篇任务型教学
  • 2篇教学模式
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇大学英语课
  • 1篇大学英语课堂
  • 1篇大学英语阅读
  • 1篇独立学院英语...
  • 1篇学法
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学改革
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇应用型人才
  • 1篇阅读教学

机构

  • 4篇山东科技大学

作者

  • 4篇马海燕
  • 1篇李新元

传媒

  • 1篇高教探索
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇科技信息
  • 1篇科技视界

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 2篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
大学英语阅读教学模式改革探究被引量:3
2012年
培养学生具有较强的阅读能力是大学英语教学的主要任务,大学英语四、六级考试也越来越注重对学生阅读理解能力的考核。由于长期受传统教学模式及思维模式的影响,在大学英语阅读教学中普遍存在一些问题。笔者结合多年的教学经验提出尊重学生个体差异,树立以学生为中心,教师为主导的教学理念,将任务型教学法和多媒体手段应用于大学英语阅读教学,激发学生的能动性,创造性和协作性学习,从而真正有效的提高大学生英语阅读能力。
马海燕
关键词:英语阅读多媒体任务型教学
大学英语课堂混合教学模式探析——评《大学英语混合式教学探究》被引量:11
2019年
互联网信息技术和网络媒介的创新发展引发了更深层次和更现代化的教育变革。基于这样的教育改革背景,当前大学英语的课堂教学正着力打破传统的教学模式,借助信息技术的先进性和网络资源的丰富性,以多元化混合式的教学模式开创高校英语课堂教学的新局面。由钟玉琴编写的《大学英语混合式教学探究》以多元化和立体化的研究维度探究了混合式教学模式在大学英语教学中的应用效果,并在定性和定量的研究结果分析中,进一步总结了大学英语课堂混合教学模式在教学平台、教学内容%教学手段、教学策略等方面的创新办法和优化路径,强化了大学英语混合式教学模式研究的科学性、专业性和实践性。
马海燕李新元
关键词:大学英语课堂教学模式研究教学探究混合式教育变革
基于多媒体的任务型教学法在大学英语阅读教学中的应用被引量:2
2011年
本文主要探讨在大学英语阅读教学中将多媒体和任务型教学模式有效地结合,通过多媒体提供的丰富的教育资源,及教师创设的交际情景,精心设计的"任务"来激发学生的自主学习意识,发挥学生的主体作用,激发学生的阅读兴趣,提高阅读效率,以解决目前英语阅读教学中出现的突出问题,从而真正有效地提高大学生英语英语阅读能力及综合运用语言的能力。
马海燕
关键词:任务型教学法多媒体
独立学院英语教学改革初探被引量:7
2011年
随着独立学院的发展和社会对英语应用性人才的需求日益增加。独立学院大学英语教学中存在的问题越来越显露出来,主要表现在课常教学一言堂,重理论轻实践,忽视应用能力的培养等,因此,根据社会对应用型人才的需求,从教学理念的转变,构建多元化的课程体系、基于网络的个性化教学,建立多元化的评价机制等方面探讨具有独立学院特色的英语教改新思路已是势在必行。
马海燕
关键词:英语教学改革大学英语教学应用型人才个性化教学课常教学
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