冯永丽
- 作品数：12 被引量：146H指数：7
- 供职机构：南开大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家体育总局体育社会科学、软科学基金天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 素质教育思想观念与高校体育被引量：22
- 2002年
- 采用文献综述和分析法 ,针对高等教育培养人才、实施素质教育的思想观念 ,分析了素质及素质教育的基本内涵 ;探析了体育与素质、高等学校体育与素质教育接轨、素质教育与创新教育以及高等学校体育实施素质教育应突出创新素质的培养等问题。以此作为面向 2 1世纪我国普通高等学校体育课程教材改革与构建研究的理论依据之一。
- 姚毓武冯永丽张大为董克礼吴晓玲邢纯贵田建君张棣高秀明
- 关键词：素质教育创新教育教育观念高校体育
- 艺术表现类体育课程干预模式对大学生心理及人格健康的影响被引量：9
- 2009年
- 根据艺术表现类运动项目的特点设计了健康体育课程干预模式,运用实验法、文献资料法和系统分析法等对大学生心理健康的影响进行了研究。结果发现,艺术表现类体育健康课程干预模式在培养大学生气质和审美情趣,帮助大学生获得积极的主观体验以外,还有利于大学生良好心态和情绪的保持,有利于大学生正确认识自我,促进大学生的社会化进程。在人格方面,艺术表现类体育健康课程干预模式对于改善大学生与人交往过程中的被动退缩,提高学习和做事的积极投入程度有较好的效果。
- 张棣冯永丽陈予何新龙张秀丽
- 关键词：大学生心理健康
- 不同类型健康体育课程干预模式对大学生心理健康的影响被引量：25
- 2009年
- 为探讨不同类型健康体育教学干预模式对大学生心理健康不同维度的影响,选择普及性较广的9种运动项目的健康体育课程,并根据其项目的特点设计了对抗合作交流类、艺术表现类、以个人形式为主的对抗类的3种类型的健康体育课程干预模式,以南开大学和天津工业大学选修健康体育课程的246名大学生为试验对象,运用文献资料法、问卷调查法和实验法,对不同类型的干预模式实施前后大学生的心理健康变化进行测量调查。通过一个学期的健康体育课程的干预后,被试者在5项指标,如躯体性、抑郁、自卑、社会退缩、社会攻击上有显著性影响,同时发现不同的项目类型对心理健康不同维度也有不同的影响。
- 张棣冯永丽孙玲玲张秀丽
- 关键词：大学生心理健康
- 转型期中国群众体育的基本特征与发展走向
- 2002年
- 探讨了当代我国群众体育发展的社会背景、基本特征和发展方向。我国经济体制的改革与发展，决定了我国当代群众体育发展的性质与方向。现阶段我国群众体育的发展特征主要有：公益性和产业性的二元性质；改革的渐进性；管理的缺位及主体和功能的多元化等。未来我国群众体育的发展方向和趋势是进一步向产业化和社会化推进。
- 李林冯永丽张棣
- 关键词：群众体育公益性
- 后奥运正负效应及其对策研究被引量：4
- 2009年
- 奥运会已圆满结束,借鉴历史上多数举办过奥运会的国家的经验,与奥运会前期与中期的工作相比较,奥运会结束后的工作更具有长远的意义。特别是奥运结束后,通过旅游与奥运的结合促进后奥运效应的延续,其收益将是巨大的。根据奥运对经济的影响阶段不同,着重通过对后奥运正负效应的分析,从场馆设施以及体育旅游产品开发方面入手,阐述如何从旅游角度使后奥运效应得到延续,使奥运为我国旅游发展带来巨大经济效益。
- 张棣纪青何新龙冯永丽徐虹
- 关键词：奥运经济后奥运效应体育旅游
- 大型公共体育场馆委托经营管理模式初探被引量：3
- 2016年
- 大型体育场馆的经营管理是一个世界性的难题,即便在许多经济发达的国家,在大型体育场馆的投资建设、运作、经营管理上也无固定模式。本文分析了大型公共体育场馆的委托经营方式,调查了大型公共体育场馆委托经营管理的现状,探讨了大型公共体育场馆委托经营的途径,希望能对大型公共体育场馆的委托经营提供一些借鉴。
- 张棣许凤洪冯永丽
- 关键词：大型公共体育场馆
- 《国家学生体质健康标准》测试下大学生体质健康现状及其影响因素分析被引量：34
- 2011年
- 依据《国家体质健康标准》对南开大学在校10089名本科生进行了体质健康标准测试。调查结果显示:南开大学学生身高标准体重主要表现为正常体重人群比例较低,超重、肥胖学生人数较多,比例较大,身体形态匀程度较差。心血管系统功能和肺功能总体情况良好,且女生的总体状况略高于男生,说明男生的心血管系统的功能、肺通气总量对3min运动定量负荷承受能力和女生相比稍差一些。女生柔韧素质良好,男生上肢肌肉力量素质较高,全校学生下肢肌肉爆发力素质较高,但基本处于中等水平,且女生表现比起男生相对较好,这提示在今后的体育教学和学生自身的体育锻炼中应加强有氧运动健身,提升耐力素质,降低身体成分中脂肪含量,同时应多加强科学健身与膳食营养补充等知识讲授,发挥体育教育的健康教育功能,并结合体质健康标准测试的监测,从而达到全面促进学生健康的目的。
- 张秀丽张永荣高谊冯永丽高宝华
- 关键词：身体素质身体形态
- 高校体育课程观念的更新与转变被引量：30
- 2002年
- 采用文献综述和分析法 ,对高校体育课程观念的更新与转变进行了研究 ,提出并阐述的基本观点是 :高校体育课程构建应突出学生发展与社会需要并兼顾学科发展 ;高校体育课程应全面关注人的发展 ;高校体育课程基础知识的内涵需扩展 ;学生创新能力的培养应作为高校体育课程改革的突破口 ;重视信息技术对高校体育课程教材的作用 ;教材开放 ,实现高校体育课程多样化 ;高校及其体育教师应在高校体育课程改革与发展中起重要作用等。以此作为面向 2
- 姚毓武冯永丽张大为董克礼吴晓玲邢纯贵田建君张棣高秀明
- 关键词：高校体育课程观念素质教育课程改革
- 体育、运动、竞技运动辨析被引量：7
- 2002年
- “体育”、“运动”和“竞技运动”有着不同的本质属性 ,尽管其功能、手段及主体等方面有一定的相似性和包容性 ,但各自的目标却不尽相同 ,因而其只能沿着各自的发展轨迹发展 ,也有着各自的发展特征与规律。它们绝对不能、也不可能相互代替 ,那种用某个总名称来描述与解释这一类文化现象的尝试实际上行不通。同时 ,由于“体育”、“运动”和“竞技运动”三者的发展在一定程度上是相互促进、相互影响的 。
- 李林席翼冯永丽张棣
- 关键词：体育竞技运动
- 关于体育课结构的重新认识被引量：5
- 2002年
- 从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不是训练过程 ,因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线 ,其大致可分为五个阶段或者部分 ,即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外 ,体育课的微观结构与课的目标、类型及教学对象特点等因素有关 。
- 李林冯永丽张棣
- 关键词：体育教学课程类型教学对象教学过程
