冯秀琪
- 作品数：55 被引量：788H指数：17
- 供职机构：河北大学教育学院更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教社会学更多>>
- 现代人本主义教育理论的价值与应用——由《“主导-主体”教学模式的理论基础》所想到的被引量：17
- 2002年
- 本文重点探讨了现代人本主义教育理论的优点 ,认为把现代人本主义教育理论结合到“主导——主体”教学模式的理论基础之中 ,有利于该模式的完善和发展。
- 冯秀琪刁秀丽
- 浅论中小学信息技术课程与语文教学的整合被引量：28
- 2001年
- 冯秀琪徐红彩
- 关键词：信息技术课程语文教学信息素养
- 网络交往对中小学生现实交往的冲击及对策被引量：1
- 2003年
- 互联网为人们的交往提供了一种全新的交往环境,扩大了人们交往的范围和层次。网络交往成为一种潮流。但过度热衷于网络交往,会导致人们对现实交往需求的减少,从而拉大人与人之间的心灵距离,造成人与自然关系的疏离、人与人关系的隔膜。尤其是对中小学生来说,网上环境较为复杂、虚假信息的存在、文化垃圾的堆积、腐朽思想的侵蚀等,严重损坏了网上交往环境,如果他们沉迷于网络交往,必然会对其健康成长,特别是现实中的人际交往带来冲击。我们已经在前两期“热门话题”栏目刊登了《基于网络环境下的心理健康教育的构想与实践研究》及《互联网与青少年》两篇文章,与您共同探讨了网络环境对青少年的影响。本期继续与您共同关注:我们应该采取什么措施保证中小学生安全上网。
- 周静冯秀琪
- 关键词：网络交往人际交往网络媒介
- 小学生学习信息技术课程的特征及教学建议被引量：2
- 2001年
- 冯秀琪马丽娟
- 关键词：信息技术课程教学方法信息素养
- 关于我国电化教育的几个问题被引量：11
- 1999年
- 冯秀琪
- 关键词：电化教育教育技术教学系统设计现代化教学媒体视听教育学科名称
- 网络教学对创新教育的利与弊被引量：8
- 2002年
- 本文着重从创新教育的三个层面出发 ,对网络教学的利与弊作了剖析 ,并针对网络教学的不利影响提出了相应对策。
- 冯秀琪周静
- 关键词：网络教学创新教育计算机辅助教学
- 加强中小学教师信息技术培训
- 2003年
- 冯秀琪李烁
- 关键词：中小学教师信息技术培训教育观念课程整合教学软件信息素养
- 多元智能理论对教学设计的启示被引量：11
- 2004年
- 本文通过对多元智能理论的介绍和分析,从多元智能理论的角度来审视教学设计,从而对教学 设计给出几点意见。
- 冯秀琪李海红
- 关键词：多元智能理论教学设计素质教育
- 信息技术与课程整合的研究现状和趋势分析——以相关刊物为研究对象的内容分析被引量：4
- 2006年
- 李靖冯秀琪
- 关键词：信息技术课程整合课程教学体系教学工具教育信息化课程改革
- 教育技术的学科定位与专业建设被引量：3
- 2004年
- 文章从教育技术与教育技术学的基本概念出发,论述了教育技术与教育信息技术、概念之间的联系与区别。并对教育技术学科的定位与专业建设的有关问题进行思考,提出了(1)教育技术专业建设要充分考虑国情;(2)从理论与实践的结合上,构建教育技术学科内容体系;(3)为教育事业发展培养教育技术人才等一些意见与看法。
- 冯秀琪
- 关键词：教育技术学科定位
