冯韶华
- 作品数：11 被引量：14H指数：2
- 供职机构：四川师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 成人高等教育价值取向的冲突分析被引量：2
- 2010年
- 我国成人高等教育在价值取向上存在着偏差。主要表现在国家、学校和个人三类教育主体之间。这种偏差导致我国成人高等教育质量一直不高,长期处于低层次水平。要使这些冲突得到解决,不仅需要国家树立正确的教育价值取向,而且还需要成人高等教育主办者和成人学生自身同时树立正确的价值取向。
- 冯韶华
- 关键词：成人高等教育
- 尤根·罗森斯托克·胡塞被引量：3
- 2012年
- 尤根·罗森斯托克·胡塞（Eugen Rosenstock Huessy），德国社会学家及成人教育学概念的最早提倡者之一，1888年7月6日出生于德国柏林（Berlin，Germany）一个非犹太教家庭。
- 何光全冯韶华
- 关键词：成人教育学教育学者社会学家提倡者犹太教
- 我国高等教育自学考试学习成就评价研究
- 学习成就评价作为教育评价的一个重要组成部分,在教育管理和教学过程中所扮演的重要角色,已得到世界各国教育理论研究者和教育工作者的一致认可和高度重视。换言之,科学的学习成就评价有助于教育管理者、教学实施者、课程开发者以及学习...
- 冯韶华
- 关键词：高等教育自学考试
- 文献传递
- 成人教育中的女性冲突研究——女性主义视角
- 2011年
- 女性主义作为西方一种影响广泛、意义深远的政治运动、社会思潮,在我国学术界已有了相当的研究,教育领域中也不乏其相关内容。但在我国成人教育中对其的相关研究仍显薄弱。本文从女性主义视角分析我国成人教育中存在的女性冲突,其中包括成人教育教育目标设定中、教学过程中以及课程设置中的两性冲突,还包括女性自身的角色冲突以及与周围环境产生的一系列冲突,进而提出一些缓解策略。
- 冯韶华
- 关键词：成人教育女性主义
- 成人学生评价中的失真问题研究
- 2011年
- 成人教育存在的主要问题之一就是普教化,这在成人学生评价中也是显而易见的,评价主体、评价方式等单一化致使在成人学生的评价中出现失真问题。本文主要剖析成人学生评价中失真问题出现的原因,即评价主体的复杂、评价客体价值的多元以及评价环境的影响,从而对解决成人学生评价中的失真问题提出几点建议。
- 冯韶华
- 关键词：成人学生
- 我国高等教育自学考试学习成绩评价研究
- 冯韶华
- 文献传递网络资源链接
- 缄默知识视域下的成人教育教师培养被引量：2
- 2011年
- 目前,我国教育中普遍存在着缄默知识与显性知识分裂的现象,此种现象在成人教育教师培养中也不例外。这使他们既不能有效利用自身的缄默知识,又不能借助于显性知识修正自己的缄默知识以提高其水平。本文对缄默知识做简要介绍,并对缄默知识视域下的成人教育教师培养提出几点建议,以期能够使成人教育教师的缄默知识得到有效利用。
- 冯韶华陈腾
- 关键词：缄默知识成人教育教师
- 社会性别视角下我国农村妇女成人教育研究被引量：4
- 2011年
- 妇女成人教育作为成人教育研究的一部分,长期以来被人们所忽视。近几年来虽有所改观,但关注尚且不足。我国农村妇女不论是受教育水平还是接受教育的积极性等方面,都存在一些问题。本文主要从社会性别角度剖析我国农村妇女成人教育中存在的问题及其原因,旨在使其现状得到改善。
- 陈腾冯韶华
- 关键词：成人教育妇女教育农村妇女教育
- 从黄炎培职业教育思想浅析职业教育的逻辑起点被引量：2
- 2011年
- 关于职业教育的逻辑起点问题至今已有一些论述,其中既有值得借鉴的,但也有论证不充分的。拟从黄炎培先生职业教育思想出发,论证职业教育的逻辑起点。主要从对职业教育概念的理解以及教育社会化作为职业教育逻辑起点的三个成因(教育社会化与职业教育历史起点相统一,"社会化"是职业教育的唯一生命,教育社会化是职业教育学科得以展开的起始范畴)来论证,希望能对这一问题的研究提供参考。
- 冯韶华
- 关键词：职业教育逻辑起点教育社会化
- 成人教育中的女性冲突研究——以女性主义视角被引量：1
- 2011年
- 女性主义作为西方一种影响广泛、意义深远的政治运动、社会思潮,在我国学术界已有了相当的研究,教育领域中也不乏其相关内容。但在我国成人教育中对其的相关研究仍显薄弱。文章试从女性主义视角分析我国成人教育中存在的女性冲突问题,其中包括成人教育目标设定中、教学过程中以及课程设置中的两性冲突,还包括女性自身的角色冲突以及与周围环境产生的一系列冲突,从而提出一些建议,以期对缓和这些冲突有所裨益。
- 冯韶华
- 关键词：成人教育女性主义
