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刘国华

作品数:35 被引量:179H指数:7
供职机构:暨南大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生文化科学自然科学总论更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 22篇哲学宗教
  • 20篇医药卫生
  • 6篇文化科学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自然科学总论
  • 1篇理学

主题

  • 13篇大学生
  • 6篇心理
  • 6篇自杀
  • 5篇罗夏测验
  • 5篇测验
  • 4篇大学生自杀
  • 4篇信度
  • 4篇学生自杀
  • 4篇晶体
  • 3篇动量
  • 3篇心理健康
  • 3篇角动量
  • 3篇防御方式
  • 2篇大学生心理
  • 2篇大学新生
  • 2篇心理素质
  • 2篇学生心理
  • 2篇折射率
  • 2篇生心
  • 2篇矢量光束

机构

  • 23篇广东海洋大学
  • 10篇暨南大学附属...
  • 8篇暨南大学
  • 2篇湛江海洋大学
  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇邵阳学院
  • 1篇扬州大学
  • 1篇陕西师范大学
  • 1篇江苏理工学院

作者

  • 33篇刘国华
  • 10篇孟宪璋
  • 6篇张桂英
  • 4篇陈振强
  • 4篇李真
  • 4篇付神贺
  • 3篇尹浩
  • 1篇黄伟庆
  • 1篇周娟
  • 1篇蔡郁
  • 1篇陈剑梅
  • 1篇张玉妹
  • 1篇张桂英
  • 1篇刘金明
  • 1篇王逸尘
  • 1篇尹霞
  • 1篇任思璇
  • 1篇张军

传媒

  • 10篇中国健康心理...
  • 5篇中国临床心理...
  • 2篇中国学校卫生
  • 2篇国际中华应用...
  • 1篇中国行为医学...
  • 1篇中国心理卫生...
  • 1篇应用心理学
  • 1篇心理与行为研...
  • 1篇职业时空
  • 1篇校园心理
  • 1篇创新创业理论...
  • 1篇科技信息

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 3篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 3篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2006
  • 1篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
精神分析治疗精神分裂症患者1例
<正>目的:探讨精神分析治疗对1例精神分裂症患者的治疗效果。方法:通过45次(每周1次、每次50分钟)的精神分析对1例精神分裂症患者进行治疗。结果:1)患者的被害妄想消
刘国华
文献传递
基于拉比振荡的光学角动量动态切换装置及方法
本发明涉及光电子技术领域,为基于拉比振荡的光学角动量动态切换装置及方法,其装置包括:干涉组件,包括分束棱镜、反射镜,将第一路光束和第二路光束合束干涉;矢量涡旋光场生成组件,包括用于输出准直高斯光束的激光器、用于对第二路光...
付神贺刘国华陈振强李真尹浩呼燕文
情绪和劝捐策略对个体捐赠决策的影响被引量:3
2017年
以185名大学生为被试,采用2×3完全随机实验设计,考察了情绪和劝捐策略对个体捐款决策的影响。结果发现:情绪和劝捐策略的主效应均显著。悲伤情绪状态下的被试比愉悦情绪状态下的被试捐赠更多,决策时间更短;信用劝捐策略相对情感和理性劝捐策略,被试捐赠更多,决策时间更短。个体在悲伤情绪下,如果募捐者使用信用劝捐策略,其捐赠意愿最强。
陈剑梅张军任思璇刘国华
关键词:情绪
安静自我量表(QES)中文版适用性初探被引量:1
2018年
目的:初步探讨安静自我量表(QES)中文版的适用性。方法:对492名大学生实施安静自我量表测量。结果:(1)安静自我量表(QES)中文版14个条目的得分与其对应分量表的得分之间以及与量表总分的相关均达到极显著性水平(P〈0.001);14个条目与其对应分量表之间的相关系数大小在0.59-0.77之间,与量表总分之间的相关系数大小在0.32-0.62之间;(2)QES中文版的内部一致性系数分别为独立意识0.72,包容性认同0.51,换位思考0.59,成长0.62。总的内部一致性系数为0.65。重测信度为0.73;(3)QES中文版的分量表之间大多呈较低的显著正相关(P〈0.05),相关系数在0.12-0.33之间。4个分量表与总量表之间的相关均极显著(P〈0.001),相关系数在0.51-0.66之间;(4)因素分析得到4因子结构,其累积贡献率为58.31%。结论:QES中文版适合在中国文化背景下使用。
刘国华
关键词:自我认同信度
精神分裂症与神经症防御方式的比较被引量:4
2005年
目的 比较精神分裂症、神经症患者与正常人防御方式的差异。方法用防御方式问卷在473例被试(103例精神分裂症患者、139例神经症患者和231例正常人)中进行测试。结果 1.三组被试DSQ基本得分结果表明,正常人组成熟因子得分最高(44.83±7.95)、精神分裂症组中间型因子得分最高(191.49±39.24)、神经症组不成熟因子得分最高(138.30±34.72)。2.单因素方差分析显示,三组被试的各种防御因子和防御方式(同一化除外)均存在显著(P<0.05)。3.Scheffe两两比较中,正常人组与精神分裂症组和神经症组之间所有防御因子和大部分防御方式均存在显著差异(P<0.05);精神分裂症组与神经症组之间不成熟因子和大部分不成熟防御方式、成熟因子和压抑存在显著差异(P<0.05),而中间型因子和中间防御方式的差异不显著(P>0.05)。结论正常人群多使用成熟防御方式,而精神分裂症和神经症患者多使用不成熟防御方式和中间型防御方式。
刘国华孟宪璋
关键词:精神分裂症防御方式神经症精神病
人格特征与防御方式的相关研究被引量:18
2004年
目的 :尝试用防御机制解释EPQ各维度的特征。方法 :采用EPQ人格问卷、DSQ防御方式问卷、16PF中的G量表对 2 2 0例成人进行测试。结果 :本样本中EPQ各维度与成熟防御方式均无显著相关 (P >0 .0 5 ) ,N维度和P维度均与不成熟防御方式、中间型防御方式有显著正相关 (P <0 .0 0 1)。结论 :本研究显示 ,可以用防御机制解释EPQ各维度的某些特征。
刘国华孟宪璋
关键词:人格特征防御方式防御因子
大学生自杀可能性的性别比较被引量:3
2012年
目的探讨大学生自杀可能性的性别差异,为采取干预措施提供依据。方法整群抽取广东海洋大学一年级大学生6 794名,使用自杀可能性量表(SPS)进行测试。结果大学生自杀可能性在SPS条目、分量表和总量表得分上存在性别差异,有23个条目上的得分性别差异有统计学意义(P值均<0.05)。除敌意量表外,其余3个分量表和总量表的得分均为男生高于女生(P值均<0.05)。大学生自杀可能性的检出率也存在性别差异,男生SPS总分60分以上的比例高于女生,而60分以下的比例为女生高于男生;70分以上的检出率为19.7%,男生(20.6%)高于女生(18.0%)。结论大学生自杀可能性存在性别差异,男生高于女生。
刘国华张桂英
关键词:自杀性别特征精神卫生
1987年以来我国大学生自杀研究文献计量分析被引量:1
2016年
目的:探讨1987年以来我国大学生自杀研究的特点和规律。方法:对中国知网872篇大学生自杀研究文献进行计量学分析。结果:发表了3篇以上文献的第一作者文献量13.2%(不足50%);研究机构以高校为主,文献量87.3%;期刊类型以高校学报为主,文献量23.5%。结论:大学生自杀研究的作者成熟度不高,研究力量主要集中在高校且地区分布不均衡。
刘国华张桂英
关键词:大学生自杀
大学生人格因素与自杀意念的关系被引量:7
2013年
目的探讨大学生人格因素与自杀意念的关系。方法采用大五人格问卷(NEO-FFI)和自杀可能性量表(SPS)对6154名大学生进行测查。结果①有无自杀意念者之间的人格特征存在显著差异(t=26.28,P<0.001);②相关分析表明,自杀意念与神经质呈正相关(r=0.41,P<0.001),与其他人格因素呈负相关(r=-0.35,P<0.001);③逐步回归分析表明,神经质、宜人性、外倾性和开放性等4种人格因素进入自杀意念的回归方程。结论大学生的自杀意念受其人格因素的影响。其中神经质对自杀意念具有正向的预测作用;宜人性和外倾性对自杀意念具有负向的预测作用。
刘国华张桂英
关键词:人格因素自杀意念大学生神经质
15000名大学生强迫症状调查被引量:9
2017年
目的:调查大学生强迫症状的现状,为大学生心理健康教育与咨询提供参考。方法:采用大学生强迫症状问卷(OBCSS)测试15064名1~4年级大学生。结果:大学生强迫症状的检出率为12.4%,在性别(χ~2=69.653,P<0.001)、年级(χ~2=1289.233,P<0.001)分布上存在显著差异。具体表现为,男生更多性强迫观念(t=34.332,P<0.001),而女生更多完美化强迫信念(t=-3.158,P<0.001),但一般强迫思维和强迫行为习惯的性别差异不显著(P>0.05)。方差分析表明,无论是量表总分(F=106.073,P<0.001),还是一般强迫思维(F=140.192,P<0.001)、完美强迫信念(F=45.449,P<0.001)、强迫行为习惯(F=38.740,P<0.001)、性强迫观念(F=39.061,P<0.001)等因子得分上,大一年级都比高年级更严重。结论:大学生是强迫症状的高发人群,应引起普遍关注。
刘国华
关键词:大学生强迫症状性别差异年级差异
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