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刘岩

作品数：3 被引量：7H指数：1
供职机构：中国人民大学附属中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇高中英语
  • 1篇读物
  • 1篇英语教师
  • 1篇英语写作
  • 1篇中学生
  • 1篇外化
  • 1篇文学
  • 1篇写作
  • 1篇连接词
  • 1篇连接词使用
  • 1篇教学行动
  • 1篇教学行动研究
  • 1篇课文
  • 1篇课文学习
  • 1篇简易读物
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇高中学生
  • 1篇高中英语教师

机构

  • 3篇中国人民大学
  • 1篇北京师范大学

作者

  • 3篇刘岩
  • 2篇张季红
  • 1篇陈则航
  • 1篇孙慧
  • 1篇陈晨
  • 1篇王忆欣
  • 1篇赵莹

传媒

  • 2篇中小学外语教...
  • 1篇中小学英语教...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2009
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
通过阅读简易读物增强词汇搭配意识的行动研究
2012年
本研究以我校91名初一学生为研究对象，采用定性分析的方法，围绕他们阅读英语简易读物对词汇搭配意识的影响进行了为期两年的行动研究。该研究增强了学生在阅读中关注词汇搭配的意识，也促使教师不断改善自己的教学意识与教学行为。
刘岩赵莹王忆欣陈晨
关键词：简易读物词汇搭配
高中英语教师教学行动研究系列(七) 高中学生英语写作中连接词使用的行动研究被引量：7
2009年
本研究以高一20名学生为研究对象，根据“发现问题——分析问题——制定并实施行动计划——反思并改进”的行动研究步骤，对高中学生英语写作中连接词的使用情况进行了跟踪研究。
刘岩张季红陈则航
关键词：英语写作连接词
词汇变换：高中英语课文学习新视角以“Epidemics throughout history”为例
2011年
一、引言语言是“思维外化的载体”（包惠南，2001：23）。总的说来，汉语倾向于重复，英语忌重复（刘宓庆，1991；连淑能，1993；左岩，1995）。“一般说来，除非有意强调或出于修辞的需要，英语总的倾向是尽量避免重复……宜尽量采用替代、省略或变换等方法来避免无意图的重复。，
刘岩张季红孙慧
关键词：高中英语课文学习外化
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