刘彦伯
- 作品数：20 被引量：104H指数：5
- 供职机构：沈阳农业大学高等教育研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律农业科学更多>>
- 乡村振兴背景下知农爱农型人才需求特征及培养路径被引量：1
- 2023年
- 基于453份农科大学生及从事涉农工作人员样本的调查数据,采用二元logistic回归分析的方法分析乡村振兴背景下知农爱农型人才的需求特征和人才培养相关性。基于研究结论提出知农爱农型人才培养路径:创新人才培养模式;加强实践教学;进行专业设置调整和课程改革;畅通就业渠道等方面的建议。
- 张艳毛淳刘彦伯
- 城镇化进程中基础教育学校布局调整研究——以沈阳地区为例被引量：1
- 2015年
- 2001年国务院发布《关于基础教育改革与发展的决定》,全国开始大规模基础教育学校布局调整,以解决农村学校布点多、优质教育资源短缺等问题。基础教育学校布局调整是在城镇化的大背景下发生的,其与人口变动及追求规模效益的政策密不可分。近年来,虽然沈阳地区基础教育学校布局调整取得了显著成绩,但也存在缺少明确的调整程序及标准、学生上学成本增加、隐性辍学率提升、学生上学距离远等问题。研究提出制定合理的基础教育学校布局调整程序及方案、适当保留农村小型教学点、合理配置教师资源等对策建议。
- 张艳李悦张默刘彦伯张丽军杨赫岩
- 关键词：城镇化基础教育学校布局调整
- 创新创业教育融入高校辅导员日常育人过程的途径研究被引量：3
- 2018年
- 进一步深化高校创新创业教育改革,是提升高等教育发展水平,促进高校毕业生高质量创业就业的必然要求。加强创新创业教育,必须紧紧围绕立德树人这一根本任务。高校辅导员作为日常育人工作的肩负者,能够有序整合创新创业教育各种资源,更好融合第一课堂和第二课堂教育实践,实现思想政治教育与创新创业教育深度融合、快速发展。创新创业教育融入高校辅导员日常育人过程的有效途径:融入思想引领全过程;融入学习督导全过程;融入活动组织全过程;融入就业指导全过程。
- 代兴梅张艳刘彦伯
- 关键词：创新创业教育高校辅导员
- 辽宁省农村义务教育教师队伍存在问题与对策
- 众所周知教育是强国的根本,没有优质的教育便无法谈及国家的昌盛。义务教育作为教育的基础阶段,对学生日后的成长与发展起着至关重要的作用。教师作为传道授业者,在教育过程中的地位与作用不可比拟,因此师资队伍建设,特别是农村义务教...
- 刘彦伯
- 关键词：农村义务教育教师队伍
- 文献传递
- 教育公平视角下农民工随迁子女义务教育问题解析被引量：9
- 2012年
- 在解析义务教育的公共产品属性、教育公平理论的基础上,解读了国家出台的关于农民工随迁子女义务教育问题的政策,分析了农民工随迁子女在享受义务教育上不公平现象及其原因,针对这一现象和原因,提出了解决这种状况的根本措施和具体措施:破除二元户籍制度;建立以流入省和国家为主的财政分担制度,以及放宽农民工随迁子女入学准入条件和规范农民工子弟学校的管理和办学。
- 张艳王雪刘彦伯夏丹丹
- 关键词：教育公平农民工随迁子女义务教育
- “新农科”建设驱动下农科类人才需求转变与培养趋向研究被引量：48
- 2020年
- 随着“三农”问题的不断发展和“新农科”建设的不断推进,在社会和高校层面可以较为明显地感受到人才培养需求的变化,高等农业院校作为承载农科类人才的摇篮,应着力转变农科类人才的培养方向和目标。现阶段人才培养的问题主要体现在人才选拔、专业设置、知识结构和人才培养数量这四个方面。高等农业院校作为农科类人才培养的摇篮,可以通过加强校企合作、改造传统农科专业结构、培养新型农业人才、开展“金专”和“金课”、提高教师水平,适应当今社会对人才的发展需求,更好地促进农科类人才的培养。
- 张艳王梦涵张默刘彦伯
- 关键词：高等农业院校
- 农科大学生学习能力状况调查与提升对策——基于沈阳农业大学的数据分析被引量：2
- 2020年
- 基于对沈阳农业大学农科大学生的调查数据,分析了现阶段农科大学生学习能力的现状。结果表明:农科大学生总体上基本能够保持良好的学习习惯,但存在学习目标不够明确,方法的掌握不完全;农科大学生的自学能力有待提高;农科大学生知识迁移能力不强以及对专业技能掌握的重视程度降低四方面问题。根据分析结果提出以下建议:加强对农科大学生的学习指导,调整学习方法;整合可利用资源,促进农科大学生自主学习;注重培养农科大学生知识迁移能力,增强学习效果;开展农科专业思想教育,提高学生专业认同感。
- 张艳柏昕彤张默刘彦伯
- 关键词：农科大学生
- 辽宁省义务教育均衡发展的政策选择被引量：4
- 2013年
- 随着社会对义务教育均衡发展问题的不断关注,义务教育相关政策对义务教育均衡发展所起到的保障性作用也逐渐成为各级政府和教育界关注的热点话题。从资源配置的角度分析辽宁省义务教育均衡发展现状与存在的问题,探究导致义务教育发展失衡的政策性原因,进而提出推动辽宁省义务教育均衡发展的政策性建议。
- 张艳刘彦伯
- 关键词：义务教育
- 高校思政课“1+3+N”教学模式的构建与实践路径被引量：2
- 2021年
- 思想政治理论课是落实立德树人根本任务的重要课程。高校肩负为国育人、为党育才的重要使命,不断进行思政课改革和模式创新,进而提升思政课的实效性,对于立德树人根本任务的落实和完成具有重要意义。本文在梳理高校思政课教学模式内涵和结构的基础上,结合主体性教育理论,依据学习者本位原则和教学最优化原则,构建思政课“1+3+N”教学模式理论模型,深入剖析影响思政课实效性的相关要素,着眼于教学过程、教学主体和教学客体,并结合高校实际探索性将“1+3+N”教学模式引入思政课教学,从完善思政课教学过程、充分发挥思政课教师的关键作用以及提升学生思政课获得感三个方面进行教学模式创新。
- 代兴梅张艳刘彦伯孙奇
- 关键词：高校思政课教学模式
- 农村劳动力个体特征对就业能力影响分析——基于辽宁的实证研究被引量：1
- 2014年
- 通过对辽宁的实证研究数据分析农村劳动力个体特征对就业能力的影响,用"目前工作已从事的时间"作为因变量,代表农村劳动力的就业能力,运用多元回归模型计量其他因素对因变量的影响。研究结果表明,年龄变量对就业能力的影响取值为负向,年龄轻又具有工作经验的劳动力就业能力越强;已婚劳动力的就业能力相对要大于未婚劳动力;受教育水平越高,就业能力越强;对目前工作的满意度高,就业能力表现出来的就强,反之亦然。对此,提出了增加农村教育投入,强化农村基础教育,鼓励发展农村职业教育;用法律手段保障农村劳动力收入水平的提高;保证农村劳动力平等的享有公共福利,为提高就业能力解决后顾之忧等对策建议。
- 张默张艳刘彦伯
- 关键词：农村劳动力就业能力
