刘苑
- 作品数：15 被引量：18H指数：2
- 供职机构：天津科技大学法政学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目天津市哲学社会科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
- 大学生学习中非智力因素作用的调查分析被引量：1
- 2002年
- 作为<我校本科大学生心理素质现状调查及调整对策的研究>中的一部分,我们对在校大学生进行了"非智力因素"的调查及分析,其目的在于较全面地了解目前学生心理素质状况,并由此分析出存在的问题,尽力探讨出有效培养和提高学生心理素质的最佳方案,为实施素质教育提供客观依据.
- 刘苑李玉环
- 关键词：非智力因素尊严道德修养大学文凭
- 论师德建设被引量：1
- 2003年
- 刘苑
- 关键词：教师职业道德建设社会环境待遇社会地位
- 基于马克思主义与中国传统文化共鸣视角论马克思主义大众化
- 本文从马克思主义与中国传统文化共鸣的视角，阐述了马克思主义所以能在中国生根开花，进而结出异常丰硕果实的内在根据。文章论述了中国共产党领导人发掘和利用中国优秀的传统文化，把马克思主义基本原理与中国实际相结合，促使马克思主义...
- 刘苑
- 关键词：马克思主义中国传统文化共鸣马克思主义大众化
- 科学信仰生长点的培育与当代青年马克思主义教育
- 2011年
- 推动当代马克思主义大众化,既是我国社会科学普及的首要任务,又是搞好社会科学普及的指导原则。为了加强对每年一届的天津市社会科学普及周活动的理论指导,市社会科学界联合会以"马克思主义中国化与社会科学普及"为题申请了天津市社科规划项目,组织有关专家开展了多角度的理论研究。本期栏目中发表的是课题组的部分成果。有的从宏观角度探讨了马克思主义中国化、时代化和大众化的基本问题,有的从实践角度系统阐述了社会科学普及载体创新问题,有的从科普对象角度深入分析了对当代青年开展马克思主义教育普及问题。希望这些思考和课题组的其他成果一起能对深化以科学理论为指导的社会科学普及的理论与实践发挥应有作用。
- 刘苑
- 关键词：马克思主义教育当代青年科学信仰青年马克思主义者青年知识分子大众化进程
- 关于高校思想政治理论课实践教学的研究与探索被引量：1
- 2009年
- 中共中央对高校思想政治理论课加强实践教学多次提出过明确要求,本文就如何更好地贯彻中央精神,从大学生思想政治教育规则、实践教学保障机制的建立以及开展实践教学方式方法等方面展开探索和研究,旨在努力提高思想政治理论课的实效性。
- 刘苑
- 关键词：思想政治理论课实践教学实效性
- 论邓小平教育思想的求实与创新
- 2007年
- 江泽民指出：“邓小平理论的形成和发展．就是我们党在新时期坚持理论创新的集中体现和取得的最伟大的成果。”邓小平同志高度重视科学教育工作，据统计．在《邓小平文选》一、二、三卷收录的223篇讲话和论著中，专门论述和重点阐述科学教育工作的就有37篇。在这些讲话和论著中．邓小平创造性地将马克思主义基本原理同我国教育工作的具体实际相结合．继承和发展了马克思主义．成为我国科教兴国战略的开拓者和奠基人。
- 刘苑
- 关键词：邓小平教育思想马克思主义基本原理《邓小平文选》求实科教兴国战略邓小平同志
- 传统道德与为官之德
- 2007年
- 荣辱观是中华传统伦理中最基本、最一般的道德范畴．几千年以前古代先哲们十分重视做人做事的荣辱是非标准。战国末期的思想家苟子认为，不知荣辱乃不能成人。宋代的王安石说：“所荣者善行．所耻者恶名”，他们深刻地认识到，做人一定要有廉耻之心．他们十分痛恨丧失廉耻感的人，孟子说：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣”，认为没有羞耻之心是最大的羞耻．这样的人什么事情都会做得出来，“不知耻者，无所不为”。
- 刘苑
- 关键词：传统道德荣辱观传统伦理道德范畴思想家做人
- 科学信仰生长点的培育与当代青年马克思主义教育
- 在推动马克思主义大众化进程中,对当代青年进行马克思主义教育,引导他们树立科学的信仰,是一项十分艰巨的任务。抓住科学信仰的生长点并努力进行培育,是开展信仰建设的关键和行之有效的方法。
- 刘苑
- 关键词：马克思主义教育当代青年
- 文献传递
- 关于民族精神教育实效性的思考被引量：13
- 2004年
- 笔者从了解当代大学生对民族精神的认知状况入手,强调了教育在弘扬和培育民族精神中的重要作用,着重探讨了增强民族精神教育实效性的方法和途径。
- 刘苑
- 关键词：民族精神教育实效性德育工作
- 科学信仰生长点的培育与当代青年马克思主义教育
- 在推动马克思主义大众化进程中,对当代青年进行马克思主义教育,引导他们树立科学的信仰,是一项十分艰巨的任务.抓住科学信仰的生长点并努力进行培育,是开展信仰建设的关键和行之有效的方法.要使当代青年具有坚定的科学信仰，首先，必...
- 刘苑
- 关键词：青年马克思主义教育科学信仰思想政治素养
- 文献传递
