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刘蓉

作品数:4 被引量:2H指数:1
供职机构:芜湖师范学校更多>>
相关领域:理学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇理学
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇数学
  • 1篇动机
  • 1篇游戏
  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿科学
  • 1篇幼师
  • 1篇幼师学生
  • 1篇师学
  • 1篇数学技能
  • 1篇数学教学
  • 1篇数学教学现状
  • 1篇数学模型
  • 1篇数学学习
  • 1篇数学智能
  • 1篇思维
  • 1篇思维能力
  • 1篇内在动机
  • 1篇扑克
  • 1篇扑克游戏
  • 1篇染色问题

机构

  • 3篇芜湖师范学校
  • 1篇安徽师范大学

作者

  • 3篇刘蓉

传媒

  • 2篇科技信息
  • 1篇教育界(基础...

年份

  • 1篇2019
  • 1篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
排列组合中的染色问题
2011年
染色问题是排列组合的特殊问题,它的解题方法特殊性强,对抽象思维能力和逻辑思维能力要求较高,又由于受思维定势的影响而常常出现错误。本文对排列组合染色问题的解题规律和解题方法作归纳总结,从千差万别的实际问题中探究出数学模型,以期更好地解决这类问题。
刘蓉
关键词:染色问题解题方法抽象思维能力逻辑思维数学模型
扑克游戏对幼儿科学领域学习的影响与启示被引量:1
2019年
科学领域的学习为幼儿提供了一种独特的思考方式和认识方式,易于其形成理性的思维。幼儿年龄小,注意力不够集中,对知识的接受往往受直观形象思维的限制,但幼儿对游戏、竞赛一类活动存在天生的兴趣。因此,在幼儿科学教学活动中,教师要充分利用游戏活动来激发幼儿学习的兴趣。作为一种易于获取的课程资源,扑克牌操作简便,同时充满了趣味性,对幼儿有很大的吸引力。在扑克游戏活动中,教师可以将数学中的识数、排序、分类、图形结构等知识融入其中,引导幼儿探索扑克的多种玩法,使幼儿在“玩”中手脑并用,相互合作,体验学习的快乐,真正做到“学中乐,玩中学,乐中学”!
刘蓉
关键词:扑克游戏数学技能建构游戏数学智能
激发幼师学生数学学习的内在动机被引量:1
2012年
近年来,幼师教育呈现出大学化、开放化、职前职后一体化的发展趋势,要在三年的数学课程内培养具备合格数学素养的幼儿教师,不可避免的遇到要求高和时间少的现实问题。本文通过对五年制幼师女生学习现状的调查研究,从幼师生专业因素、幼师生数学认知结构以及元认知等方面进行分析,并确定了相应的教学对策,从而更好地激发学生学习数学的内在动机。
刘蓉
关键词:数学教学现状教学对策
共1页<1>
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