- 黎英海艺术歌曲《唐诗三首》的和声分析被引量：24
- 2007年
- 黎英海先生的艺术歌曲《唐诗三首》是我国艺术歌曲创作中的典范之作,其在作曲技法探索及音乐艺术价值等诸多方面,均取得了突出的成就。本文对整套作品的和声手法进行了全面的技术分析,力求解读作曲家的创作思维,揭示其创新意义,探求该作品与中国传统文化精髓之间的内在联系。同时,在民族音乐创作继承传统与技法创新等方面,做了进一步的思索。
- 刘诚
- 关键词：和声分析
- 探求音乐院校和声公共课教学的新模式——评杨通八的《和声分析教程》被引量：5
- 2007年
- 刘诚
- 关键词：和声分析公共课教学音乐院校教程作曲技术理论
- 形神兼养 乐画合一——金湘《国画集——松、竹、梅》和声技法解析
- 2012年
- 金湘先生的钢琴组曲《国画集——松、竹、梅》是我国当代钢琴音乐文献中颇具影响力的佳作,本文对该作品的和声技法进行了较为全面的技术分析,进而从人文角度剖析作曲家的创作思维,揭示其创新意义,并力求探寻作曲家的创作观念,解读该作品与中国传统文化精髓之间的内在联系。
- 刘诚
- 关键词：和声中国传统文化
- 意兴高致 古韵新声--民族管弦乐《老六板新编》多声技法解析
- 2020年
- 本文对民族管弦乐新作《老六板新编》在多声技法方面进行了深入细致的解析,论述的方向涉及远关系调性复合、八声音列、多样化的对位技法等诸多方面,力求归纳该作品的技法特征,探求其创作思维,揭示作曲家在音高材料方面的创意,进而对传统音乐与当代音乐创作之间的关联进行思索。
- 刘诚
- 黎英海艺术歌曲《唐诗三首》的和声分析
- 黎英海先生是我国当代卓越的作曲家、理论家、教育家。上世纪八十年代初，黎英海先生选取了家喻户晓的三首唐人绝句——孟浩然的《春晓》、张继的《枫桥夜泊》和王之涣的《登鹳雀楼》，创作整理成为艺术歌曲，并将这三首艺术小品集为一套，...
- 刘诚
- 关键词：艺术歌曲和声技法民族特色
- 和声与复调学科的教学探索及发展趋向被引量：2
- 2011年
- 和声与复调的教学问题一直以来都是整个学科关注的焦点之一,日前召开的全国和声复调教学研讨会是专门针对该领域的重要学术活动,其以教学问题为缘起,以历史求索与概念革新为突破,以基础学理研究为平台,以系统和深入的思辨为创新,以交流与争鸣为主线,较为全面地反映了国内和声复调教学的基本现状,展示出学科教学理论与实践的相应成果。本文在整理、归纳这些最新成果的同时,亦对和声与复调学科的教学探索及未来发展趋向,进行了较为深入的思考与展望。
- 刘诚
- 关键词：和声复调教学
- 志情合一 诚者自成——纪念老志诚先生百年诞辰学术活动综述
- 2012年
- 2011年是我国老一辈作曲家、钢琴家、音乐教育家、中国音乐学院教授老志诚先生（1911-2006年）诞辰100周年,为缅怀、纪念老志诚先生,同时加强对其艺术经历、艺术成就、创作技法等的研究,进而推动相关学科建设,增进学术交流,中国音乐学院启动了＂老志诚研究＂的学院规划科研课题,举办了＂纪念老志诚先生百年诞辰系列学术活动＂,含＂学术会议、作品整理、文论出版等诸多内容。2011年11月26日,
- 徐平力刘诚
- 关键词：音乐教育家艺术经历
- 论和声分析教学
- 本文主要围绕和声分析的教学对象、教学过程、教学特点进行论述,介绍了中国音乐学院所开设的以分析为主的和声公共课教学的基本情况,并与传统的和声教学模式的进行了比较研究,力求对和声分析教学体系的构建与和声公共课教学改革的方向进...
- 刘诚
- 关键词：和声分析和声教学教学模式教学体系
- 文献传递
- 天路·天境·天籁——西藏采风手记被引量：1
- 2010年
- 本文基于实地调查的基础之上,是对西藏传统音乐艺术采风之行的实录,涉及藏族传统民歌、藏戏、宗教音乐、演出市场及群文活动等多个侧面,对藏区当前传统音乐艺术的留存及现状作概括性的简介,为进一步更深入的思考与研究打下基础。
- 刘诚
- 关键词：藏族民歌藏戏宗教音乐
- 身先垂范 绍述先贤——纪念张肖虎先生百年诞辰
- 2014年
- 本文系统梳理了张肖虎先生的艺术成就,力求准确呈现张肖虎先生的音乐创作、文论发表、教材编写情况,展示课题研究现状,比照、厘清部分相关史实;此外,充分借鉴已有成果,针对张肖虎先生的史论类研究、创作本体的研究、教学理论的总体阐述等进行发掘,努力揭示先生在音乐创作、教育思想、实践探索等方面对于当代的影响,彰显其地位、价值及历史贡献;同时,搜寻研究中仍然存在的部分空白或不足,以期为后续研究提供可资参考、借鉴的先期材料。
- 刘诚
- 关键词：音乐创作音乐教育艺术成就
