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别荣海

作品数:46 被引量:161H指数:7
供职机构:郑州大学更多>>
发文基金:河南省医学科技攻关计划项目国家自然科学基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 36篇期刊文章
  • 5篇专利
  • 2篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 25篇文化科学
  • 8篇医药卫生
  • 3篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇社会学
  • 1篇生物学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 18篇教育
  • 13篇高等教育
  • 10篇高校
  • 5篇基因
  • 5篇绩效
  • 5篇绩效视角
  • 5篇财务
  • 5篇财务绩效
  • 4篇中医
  • 4篇中医药
  • 3篇多态
  • 3篇多态性
  • 3篇多校区
  • 3篇食管
  • 3篇食管癌
  • 3篇糖尿
  • 3篇糖尿病
  • 3篇校区
  • 3篇化学预防
  • 3篇汉族

机构

  • 33篇郑州大学
  • 8篇河南中医药大...
  • 3篇华中科技大学
  • 1篇新乡医学院

作者

  • 44篇别荣海
  • 8篇王重建
  • 6篇李玉倩
  • 6篇刘晓田
  • 6篇任义
  • 4篇张路宁
  • 3篇常俊标
  • 3篇江亚南
  • 3篇呼海涛
  • 3篇赵四敏
  • 3篇詹向红
  • 3篇王高帅
  • 3篇刘康栋
  • 3篇栗彦芳
  • 3篇董子明
  • 3篇李琳琳
  • 3篇赵继敏
  • 3篇苗明三
  • 3篇李洪林
  • 2篇张玉安

传媒

  • 5篇郑州大学学报...
  • 4篇郑州大学学报...
  • 4篇河南教育(高...
  • 2篇中州学刊
  • 2篇河南理工大学...
  • 1篇思想政治工作...
  • 1篇中国农村卫生...
  • 1篇领导科学
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇湖北社会科学
  • 1篇高等教育研究
  • 1篇中国医学教育...
  • 1篇中国行政管理
  • 1篇河南社会科学
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇红旗文稿
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中国科教博览
  • 1篇平顶山学院学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 4篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2016
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2013
  • 4篇2012
  • 5篇2011
  • 7篇2005
  • 1篇2003
46 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
中医药专业学位研究生教育的研究述评
2023年
中医药专业学位研究生教育是中医药人才培养的重要部分,是培养应用型中医药人才的首要途径,回顾学界的相关研究成果对改进现阶段的教育不足提供借鉴与参考。文章梳理了关于中医药专业学位研究生教育的现状与问题、中医药专业学位研究生培养模式、中医药院校培养经验分享以及具体专业的培养案例分析等方面的研究成果,认为目前关于中医药专业学位研究生教育的研究已经取得一定的进展,但仍存在着整体研究亟待深入、对产生问题原因的分析缺失、中药学专业学位研究生教育研究缺乏等不足。期寄能够拓宽学者研究视角,助推相关研究的发展。
栗彦芳苗明三詹向红呼海涛姚建平闫秀娟别荣海
关键词:中医药专业学位研究生教育
冬凌草复方制剂在食管癌化学预防中的应用
本发明属于肿瘤预防技术领域,具体涉及一种冬凌草复方制剂在消化道肿瘤预防中的应用的专利申请。所述冬凌草复方制剂配方为:冬凌草3~15g、白花蛇舌草2~7.5g、半枝莲2~7.5g;用于食管癌及食管癌前病变的预防。本发明首先...
刘康栋江亚南尹学善李洪林赵继敏赵四敏董子明常俊标别荣海
文献传递
多校区大学实行目标管理的理论与实践被引量:9
2005年
我国多校区大学多由合并而来,其管理中存在的问题已引起各方重视,推行目标管理是解决管理工作现状的迫切需要,是简政放权、下移管理重心、提高基层工作主观能动性的有效手段,是实现规范管理、科学管理的重要途径,是帮助干部成长的重要方式。其实施主要包括目标体系制定、目标任务实施、目标管理考核等内容,在实施过程中应切实注意解决好相关问题。
别荣海
关键词:多校区高等教育
酪氨酸蛋白激酶-2基因多态性与河南农村汉族人群2型糖尿病的关系被引量:6
2016年
目的:探讨酪氨酸蛋白激酶-2(JAK2)基因rs2230724位点多态性与河南农村汉族人群2型糖尿病易感性的关系。方法:采用随机抽样的方法选择河南省某农村地区汉族2型糖尿病患者235人(病例组)和对照278人(对照组),采用Taq Man荧光探针Real-Time PCR检测JAK2基因rs2230724位点多态性;采用logistic回归模型分析基因多态性与2型糖尿病的关联强度;采用MDR模型及叉生分析探讨基因-环境的交互作用。结果:病例组和对照组JAK2基因rs2230724位点AA、AG和GG基因型分布频率差异具有统计学意义(P=0.008)。调整年龄、性别等因素后,JAK2基因rs2230724位点突变基因型AG+GG与2型糖尿病易感性下降存在统计学关联(OR调整=0.425,95%CI:0.245~0.736)。进一步分析显示,JAK2基因rs2230724位点与体力活动对2型糖尿病易感性的影响存在相乘交互作用(OR调整=0.583,95%CI:0.405~0.839)。结论:JAK2基因位点rs2230724多态性与2型糖尿病易感性存在关联,且该位点基因多态性和体力活动对2型糖尿病的发生具有交互作用。
张路宁王重建刘晓田王炳源周浩杨凯丽任义王雪青李玉倩别荣海
关键词:2型糖尿病基因多态性
大众化背景下高等教育质量观建构的思考被引量:10
2011年
我国高等教育迈入大众化阶段以后,正处于全方位的转型时期,树立大众化阶段科学的质量观是促进高等教育全面协调可持续发展的重要保证。大众化阶段高等教育自身特点要求应建立多样化、创新、开放、和谐的高等教育质量观。大众化阶段高等教育质量的保障举措:进一步理顺政府与大学之间的关系,逐步落实高校办学主主权;创新教育教学模式,突出学生的创新能力、实践能力培养;改革目前的评估模式,建立和完善以社会为中介、市场为主导的多层次质量监控体系;建立良性的高等教育投入机制,强化政府对高等教育的质量保障责任。
别荣海
关键词:大众化高等教育质量观
高等教育转型中的政府与高校关系重塑被引量:14
2011年
我国高等教育发展面临着从计划体制向市场体制以及从精英化向大众化的转型。高等教育转型既对政府与高校关系调整提出了要求,也提供了空间和现实可能性。政府与高校关系的文本逻辑不等于实践逻辑,基于实践建立政府与高校的良性互动机制,就要重塑政府与高校的关系。其具体路径包括:合理界定政府在高等教育发展中的角色,提高政府服务于高校发展的能力;积极建立与完善高校法人制度,培育高校自我治理能力;大力发展高等教育中介机构,由其充当政府与高校之间的调节机制。
别荣海
关键词:高等教育教育转型
信号转导和转录激活因子-3基因多态性与河南汉族人群肥胖易感性的关系被引量:3
2014年
目的:探讨信号转导和转录激活因子-3(STAT3)基因rs2293152位点多态性与河南汉族人群肥胖易感性的关系。方法:采用整群抽样的方法收集河南省某农村地区汉族肥胖病例379人(病例组)和体重正常对照391人(对照组),应用限制性酶切片段长度多态性分析STAT3基因多态性;采用logistic回归模型分析基因多态性与肥胖的关联强度;采用MDR模型分析基因-环境之间的交互作用。结果:病例组和对照组STAT3基因rs2293152位点(CG+CC)和GG基因型频率分布差异有统计学意义(χ2=4.712,P=0.029)。调整年龄、性别等因素后,rs2293152位点(CG+CC)基因型携带者肥胖危险性升高(调整OR=1.391;95%CI:1.009~1.919)。基因-环境交互作用分析显示STAT3基因rs2293152位点和吸烟存在基因-环境交互作用(P〈0.05)。结论:STAT3基因rs2293152位点多态性与肥胖有关联,且该基因多态性和吸烟对肥胖的发生具有交互作用。
李玉倩王重建郭奕瑞赵秋民李琳琳刘晓田张路宁别荣海
关键词:肥胖基因多态性
财务绩效视角下高等学校管理制度创新研究——以Z大学为例被引量:2
2012年
以提高高等学校财务绩效为出发点和回归点,审视、反思和优化高等学校的内部管理,克服学校管理制度的缺失或者低效,促进高等学校管理制度的创新,是一个全新的视角。作为理论基础,新公共管理理论的核心价值诉求——追求卓越绩效为研究提供了重要支撑。
别荣海别敦荣
关键词:财务绩效新公共管理理论卓越绩效
我国高等教育发展的麦当劳化趋势及其超越被引量:3
2012年
随着我国高等教育大众化的进程,高等教育也正被越来越深地打上现代工业社会的烙印,麦当劳式的规模化、标准化和程序化越来越多地渗透到高等教育领域,高等教育发展呈现出麦当劳化趋势。这种趋势是与现代社会的合理化过程、福特主义的劳动组织方式、科层制以及经济生活和教育生活的对应性特征相联系的。在高等教育发展过程中,超越麦当劳化的路径包括调整政府与高校的关系、推行创新型教育、推进高校类型定位、推动参与式治理。
别荣海
关键词:麦当劳化
地方政府教育财政投入区域均衡配置的实证研究——基于河南省数据
2021年
教育财政均衡配置是实现区域教育均等化发展的关键性、基础性因素。省域内部教育财政配置状况的研究对地方政府教育财政决策具有重要的参考价值。研究基于“十一五”以来(2006―2019年)河南省18个地市教育财政经费水平、经济发展水平等相关数据,采用变异系数、基尼系数、泰尔指数,评价省域18个地市间教育财政配置的均衡水平。2006年以来,河南省18个地市间教育财政投入水平整体快速提升的同时,其区域配置的均衡性也得到了持续改善;省内经济发展相对落后的黄淮经济区对教育财政给予了比经济发展水平较好的地市更大力度的支持;18个地市间教育财政配置非均衡表现的主要影响因素是不同经济区域内部地市间配置的非均衡;省域教育财政整体投入水平需要进一步持续提升至“高投入水平”的状态。基于此,应当建立省域教育财政投入持续增长机制、深化省域教育财政投入统筹体制改革、拓宽教育筹资渠道以快速提高教育筹资总量、加强教育财政预算执行的考核监督。
张睿雒曼别荣海
关键词:地方政府教育财政
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