华厚坤
- 作品数：7 被引量：161H指数：3
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- 试论跨文化语境下的大学英语教学被引量：144
- 2003年
- 大学英语教育的主要目的是培养学生用英语进行跨文化交际的能力。交际的实质是不同文化之间的交流。本文试从语言与文化的关系,跨文化交际能力培养的重要性以及如何培养学生的文化意识三个方面来讨论跨文化语境下的大学英语教学活动。
- 华厚坤
- 关键词：大学英语教学跨文化意识跨文化交际
- 开辟大学英语教学的新天地——论兴趣教学被引量：4
- 2002年
- 大学英语教学的主要目的是培养学生的语言运用能力。对此《大学英语教学大纲》做出明确的规定。而要达到大纲的要求,学生就必须进行大量的各种语言技能的训练。但在教学中,我们发现由于学习内容的繁杂。
- 华厚坤龚晓斌
- 关键词：大学英语语言运用能力兴趣教学
- 试论第二语言习得中的动机被引量：7
- 2003年
- 学习动机在学习者第二语言习得的过程中起着独特的作用,它是预测第二语言学习成功的一个决定性因素。与之相关的最主要因素有:第二语言习得学习过程中的成就、动机的强度以及特定社会文化因素作用下的动机。外语教育工作者在教学过程中应重视学习者的学习动机,促进其学习动力的不断加强,帮助他们学好第二语言。
- 华厚坤赵海洪
- 关键词：第二语言习得学习者动机
- 标记与性别歧视被引量：3
- 2006年
- 标记最初被认为是使一个音素与另一个音素彼此相对立的可判断依据,后来标记理论被应用到语言学中的每一个层次和构成上。标记可以分为规范标记、分类标记和语义标记。通过对英语中一些男性和女性术语的仔细研究可见,一些女性术语中隐藏着消极的含义,而男性术语隐藏着积极的含义,显然这是性别歧视在语言上的反映。
- 华厚坤何翼
- 关键词：语义标记性别歧视
- 独立学院大学英语教学改革的几点思考
- 2013年
- 文章通过剖析独立学院大学英语教学中存在的主要问题,探索在分级教学、教学模式和教学手段等方面的改革方略,以期推动独立学院大学英语教学的改革,不断提高教学质量,最大限度地满足学生日益增长的就业需要和社会需求。
- 贺彤张琪安华厚坤李崇月
- 关键词：大学英语教学改革
- 论英语教学中西方人文精神的渗透
- 2009年
- 人文精神的培育与塑造越来越成为高校教育的核心之一。在大学英语的教学过程中,关注西方人文精神的培养,对大学生掌握英语语言和健康成长都有着非常必要的现实意义。
- 华厚坤
- 关键词：大学英语西方人文精神教学
- 论高校课程改革中教师信念的转变被引量：3
- 2009年
- 华厚坤
- 关键词：教师信念高校课程课程改革高等教育改革高等教育质量
