卢情恩
- 作品数：12 被引量：16H指数：3
- 供职机构：南通职业大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字更多>>
- 面向服务外包人才培养的日语教学初探被引量：4
- 2013年
- 服务外包产业作为国家积极扶持的新兴产业越来越受到政府、企业和高校的重视。作为日本服务外包最大承包国,中国的对日服务外包前景广阔,急需大量各级日语服务外包人才。文章结合工作实际,初步探索了面向服务外包人才培养的日语教学改革。
- 卢情恩
- 关键词：服务外包日语教学校企合作
- 技术配音提升学生外语自主学习能力的策略——以高职院校日语教学为例被引量：2
- 2018年
- 信息技术在教育中的应用效果已有目共睹,针对外语教学的信息化应用,本文将"技术配音"与外语学科教学进行整合,以"控制分组"、"技术导生制"和多元评价机制等多种策略优化教学过程,形成基于技术配音的外语实践教学新模式,激发学生学习的兴趣、动机及求知欲,培养学生的自主学习意识,让学生在改善学习体验的同时积极探索各种学习策略,提高学生的自主学习能力。
- 卢情恩
- 关键词：外语学习
- 面向服务外包产业发展的高职语言类专业复合型人才培养——以南通职业大学商务日语专业为例被引量：2
- 2016年
- 在后金融危机时代,服务外包产业对于国民经济和社会发展的促进作用日渐获得重视,由于其绿色环保、兼顾劳动密集型和智慧密集型的特点,已经成为促进大学生就业与创业的生力军。文章分析了服务外包产业的人才需求特点,并结合南通职业大学商务日语专业的实际,就高职院校语言类专业复合型人才的培养提出了相关建议。
- 卢情恩
- 关键词：服务外包
- 配音应用于高职日语实训的探索
- 2016年
- 本文从学生的兴趣点出发，探索了基于“控制分组”的小组协作学习和基于“导生制”的技术指导模式，形成了操作性较强的探究式学习的教学模式，以期能够有效地改善学生的学习体验。
- 卢情恩
- 关键词：配音高职日语实训
- 改进高职院校日语专业日文计算机教学初探
- 2014年
- 社会对高职院校日语专业毕业生的计算机操作能力的要求越来越高,而高职院校日语专业的日文计算机教学现状却不容乐观。从课程设置、教学模式、特色教材和师资培养等方面就如何改进高职院校日语专业的日文计算机教学做了探索。
- 卢情恩
- 关键词：高职院校日语专业计算机教学模块化教学
- 思想政治教育视阈下大学生自我教育研究被引量：1
- 2021年
- 面对社会经济发展带来的当代大学生群体特征的新变化,在新形势下加强大学生思想政治教育,迫切需要增进针对性和时效性。文章在对思想政治教育中的自我教育进行概念界定后,从总体框架上提出了“围绕一根主线、注意二者结合、协调三支队伍、设计四条路径”的思路,作为实现前述意图的路径和方法。这既是对思想政治理论课的有益补充,也是对大学生思想政治教育渠道的积极拓展。
- 卢情恩
- 关键词：思想政治教育自我教育
- 以自我管理为核心的班级管理模式探索被引量：4
- 2014年
- 创新班级管理模式,让学生在自我管理中实现自身价值、获得可持续发展,是高职院校学生管理工作发展的新趋势。学生管理工作者应在转变传统管理观念的同时,努力培养学生的自我管理意识,提高其自我管理能力,注意加强引导,创建新型的班级管理模式。
- 卢情恩
- 关键词：自我管理学生管理班级管理
- 在高职学生管理中坚持以学生为本之我见
- 2007年
- 党中央、国务院、教育部等要求各地各高校在学生工作中坚持以人为本,充分发挥学生的主观能动性以促进高校的和谐发展。笔者者虽为任课教师但是亦从事学生工作,在工作实践中本人意识到在以人为本的大形势下,学生工作者的工作方式应该有所转变,应该响应以人为本的要求,在促进学生自我管理和自我教育上做文章,本文试就此作一番探讨。
- 卢情恩
- 关键词：学生管理以人为本自我管理
- 基于影视配音的高职日语实践教学研究
- 实践教学是高职院校人才培养非常重要的环节,由于语言类专业人才培养的要求与特点,其实践教学的比重一般也都很高。如何有效发挥实践教学的效能,通过实践教学,消化、理解和运用理论知识,培养学生的语言实际应用能力,成为了语言类专业...
- 卢情恩
- 关键词：高职日语教学实践教学
- 文献传递
- 技术配音在高职日语实践教学中的应用被引量：1
- 2019年
- 在对相关概念进行界定的基础上,考察了配音的优势,并从实践的角度,设计了日语配音的教学应用,并进行了反思。
- 卢情恩符小军
- 关键词：日语实践教学
