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吕会聪

作品数:3 被引量:10H指数:1
供职机构:河南师范大学计算机与信息技术学院更多>>
发文基金:河南省教育厅自然科学基金河南省科技攻关计划河南省基础与前沿技术研究计划项目更多>>
相关领域:自动化与计算机技术文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息素养
  • 1篇元件
  • 1篇师范
  • 1篇师范生
  • 1篇情感
  • 1篇情感态度
  • 1篇情感态度与价...
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课教学
  • 1篇网络
  • 1篇网络分析
  • 1篇网络分析方法
  • 1篇价值观
  • 1篇教学
  • 1篇分析方法
  • 1篇ANP

机构

  • 3篇河南师范大学
  • 1篇郑州师范学院

作者

  • 3篇吕会聪
  • 3篇崔金玲
  • 2篇王鲜芳
  • 1篇贾志娟
  • 1篇陈继超

传媒

  • 2篇河南师范大学...
  • 1篇河南机电高等...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
专业课教学中情感态度与价值观的渗透研究
2012年
新的教育方针将"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"等并列作为信息技术课程的目标后,用什么样的"过程与方法"在传统重视"知识与技能"传授的大学教学中实施完成"情感态度与价值观"这个不是知识符号的目标,成为本文重点讨论的问题。本文首先对情感态度与价值观的教学现状进行分析,然后结合专业课教学实践,从教师言传身教、情景教学、实践活动等多方面进行研究,以期达到情感态度与价值观充分渗透的目标。
王鲜芳贾志娟吕会聪崔金玲
关键词:情感态度价值观专业课教学
基于ANP的师范生信息素养评价模型研究被引量:10
2010年
在现有的信息素养评价指标体系中,假设各评价指标之间是不存在影响和依赖关系的,但这样的假设在实际中是不存在的.因此,考虑到各评价指标之间的相互影响,本文利用网络分析方法(ANP)建立了师范生信息素养评价指标体系的网络分析模型,并确定了各指标的相对权重,以期为师范生信息素养教育的侧重点提供参考.
崔金玲吕会聪陈继超
关键词:信息素养
一种实现继承的特殊方法
2011年
针对许多需要大量复制元件才能完成的任务,用一种特殊编程方法,实现了父元件与子元件间同名变量的传递,并通过该同名变量在子元件中的变化值来决定该子元件是否进行本身的再复制,最终实现了由父元件中设置的初始值来控制子元件复制层数的任务.
崔金玲王鲜芳吕会聪
共1页<1>
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