吕文波
- 作品数：13 被引量：39H指数：3
- 供职机构：山东广播电视大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学更多>>
- 论远程教育中的人文关怀被引量：2
- 2006年
- 远程教育赋予了人人平等受教育的机会和平等竞争的权利,其出现本身就蕴含着人文关怀。但是目前其发展却片面追求技术和效益。远程教育的师生处于准分离状态,学生常会产生孤独感和枯燥感,加强人文关怀尤为重要,因此,需努力探求远程教育中人文关怀的具体实现方式。
- 吕文波
- 关键词：远程教育人文关怀个性化学习互动远程教师
- 电大远程教育在社会主义新农村建设中的发展——山东电大个案调查分析的启示被引量：1
- 2007年
- 农村成人教育是我国教育的重要组成部分,在构建终身教育体系,建设学习型社会中具有不可替代的作用,能够直接迅速地提高农民素质,培养高层次的农业技术人才,造就一批具有发展意识和较强劳动技能的新型农民。电大系统从中央到省、市、县的办学体系,为农村成人教育的开展提供了便利条件,通过系统办学可以将优质教学资源直接送达到农村,为社会主义新农村建设服务。
- 吕文波
- 关键词：电大远程教育社会主义新农村
- 论电视教材中的字幕艺术被引量：1
- 2002年
- 电视教材在追求内容科学性的同时，对画面的美学要求也越来越高，基于这两点，字幕在不同的电视教材中的处理方式也有所不同，从字体选择到表现形式应各有特色；特别是字幕的艺术表现手法更应仔细斟酌，从构图、色彩搭配以及到动态特技都需要作相应的分析，从而使电视教材更加生动，更能够吸引观众，从而更好的服务于教学。
- 赵君香吕文波
- 关键词：电视教材字幕构图特技
- 网络环境下社科理论传播活动研究被引量：1
- 2007年
- 随着我省建设文化大省这一发展战略的实施,运用各种现代化媒介传播普及社科理论的活动必将得到进一步增强,现代化媒介传播社科理论的规律和各种平台资源建设问题也进一步凸现出来。充分发挥网络载体的优势,把丰富的社科理论资源与现代化的信息网络技术有机地结合起来,探索利用网络载体开展社科理论传播活动的途径,以扩展党的宣传教育阵线,拓展社科理论普及的空间。
- 赵君香毛秀贵吕文波
- 关键词：网络环境社科理论
- 虚拟学习社区中网络教师指导活动研究被引量：8
- 2006年
- 本文通过网络教师指导活动的个案设计和行动研究,探讨虚拟学习社区中网络教师如何更好地指导学生的学习。论文提供了指导活动的基础框架和行动过程描述,其他课程可以针对其进行修正;同时为基于网络的实时与非实时教学指导等方面提供案例参考,从而促进网络教师角色、职责转变的具体实现和专业化发展。
- 吕文波赵君香
- 关键词：虚拟学习社区网络教师
- 基于网络课程的自动答疑系统研究与设计被引量：2
- 2008年
- 随着远程教育的发展,网络课程自动答疑系统的设计与建设已经成为学生和责任教师们共同的期望,本设计简化上海交通大学远程教育中心设计开发的AnswerW eb自动答疑系统数据库关联层级,通过修改原网页语言,创建问题数据库,实现关键词搜索数据库,查询问题答案;增加系统开放性,借鉴"百度"或者"google"等搜索语句,实现Internet站点资源搜索,扩大知识容量;关联BBS讨论区,使不能查询的问题提交教师,供教师完善问题数据库,同时在BBS论坛发布答案,供其他学生参考。
- 吕文波
- 关键词：网络课程自动答疑关键词数据库
- 纵横交错 自成一体——山东省党校信息化建设探索被引量：1
- 2006年
- 作为成人院校,党校系统与普通高校的信息化建设存在许多差异,其建设进程中除了会遇到一般高校普遍存在的问题外,还有许多自身的特殊问题。本文作者以山东省党校系统信息化建设进程作为研究个案,进行了较为详尽的调研,找出了省、市、县三级党校信息化建设进程中存在的若干问题,并提出了解决问题的对策建议,以期对其他成人院校信息化建设有所借鉴。
- 赵君香吕文波
- 关键词：信息化建设党校系统成人院校远程教育课件制作
- 虚拟学习社区中网络教师指导活动研究
- 本论文通过网络教师指导活动的个案设计和行动研究,探讨虚拟学习社区中网络教师如何更好地指导学生的学习。论文提供了指导活动的基础框架利行动过程描述, 其他课程可以针对其进行修正:同时为基于网络的实时与非实时教学指导等方面提供...
- 吕文波赵君香
- 关键词：虚拟学习社区网络教师
- 文献传递
- 现代远程教育校外学习中心的资源整合与应用
- 2007年
- 本论文调研了相关文献资料,结合近两年在鲁粤两省对部分学习中心和地方电大的实地考察,重点对远程教育学习中心的费源整合和应用进行较为深入的探讨,并对电大和网院的资源建设提出建议。
- 吕文波赵君香
- 关键词：现代远程教育
- 现代远程教育中网络教师指导活动的行动研究被引量：10
- 2007年
- 网络教师在远程教学的过程中担负着非常关键的职责,对远程教育质量起着重要作用。本研究在理论调研和现代远程教育网络教师对学生指导现状现实考察的基础上,以网络教师指导活动的个案设计为例,运用行动研究方法对设计方案进行完善,探讨现代远程教育中网络教师如何更好地指导学生的学习。最后构建了网络教师指导活动的参考模式,摸索出指导活动的若干规律要素和重要指导环节的应用策略。本研究的指导活动设计、行动过程以及个案资料可以为其他网络教师起到参考作用,为远程教学的微观操作层面、基于网络的实时与非实时教学指导等方面提供案例,以促进网络教师角色、职责的转变和专业化发展。
- 赵君香吕文波
- 关键词：现代远程教育网络教师
