吴能武
- 作品数：10 被引量：15H指数：2
- 供职机构：华东师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 普京决策行为的社会环境与心理因素分析被引量：1
- 2003年
- 普京是在俄罗斯处于转型的复杂历史环境中出现的领导人物。正是在普京的领导之下,俄罗斯人开始一步步艰难地扭转社会转型的困境,期盼着民族的复兴。本文从三个角度对普京的领导决策行为进行分析:普京所处的环境是如何影响他的领导行为;普京在其独特经历中所形成的个性心理定势是如何支配他的决策选择;从同样属于俄罗斯社会转型期的其他政治领导人的比较中,来勾画出决策环境与个性心理定势相互作用之下的普京领导行为的脉络。
- 吴能武张丹丹
- 关键词：普京环境因素心理定势
- 教育工作“管办评”分离改革的上海经验
- 2016年
- 当前,贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神,对于教育系统来说,就是既要坚持改革创新、攻坚克难,又要坚持依法治教、依法治校。它们是'一体两翼',缺一不可。其中,推进管办评分离,构建政府、学校、社会之间的新型关系,是全面推进依法治教、依法治校的必然要求和重要抓手。近年来,上海在深入推进管办评分离方面进行了积极的探索和实践,取得了一定的经验和成效。
- 吴能武
- 关键词：政府现代大学制度建设学校章程教育督导教育视导
- 地方高校章程建设的问题分析与对策建议被引量：2
- 2016年
- 章程是大学依法治校的基本依据,也是现代大学制度建设的龙头与抓手。在全面推进依法治国的大背景下,大学章程建设显得尤为必要与迫切。由于各种原因,地方高校在章程建设过程中存在着法定内容缺失、文本不佳、质量不高、治理结构不明晰、同质化等问题。这些问题的存在对高校章程建设的质量与效果、对依法治校工作的推进、对现代大学制度的建设都有着不容小觑的负面效应,应从提高认识、加强培训、优化章程核准流程、加强对章程执行的监督与检查等方面努力避免、积极改进。
- 吴能武
- 关键词：地方高校大学章程
- 曲阳路街道社区文化建设调查及思考
- 2003年
- 吴能武谢芳才左燕
- 关键词：社区文化建设文化活动文化资源
- “管办评”分离改革的“上海经验”被引量：2
- 2016年
- 当前，贯彻党的十八届三中、四中、五中全会精神，对于教育系统来说，就是既要坚持改革创新、攻坚克难，又要坚持依法治教、依法治校。它们是“一体两翼”，缺一不可。其中，推进管办评分离，构建政府、学校、社会之间的新型关系，是全面推进依法治教、依法治校的必然要求和重要抓手。近年来，上海在深入推进管办评分离方面进行了积极的探索和实践，取得一定的经验和成效。
- 吴能武
- 关键词：五中全会精神依法治教依法治校教育系统
- 高等教育治理中的权力关系及其优化——以A市教育综合改革为例
- 上个世纪90年代以来,治理逐渐成为公共管理领域的理念和实践。在中国语境中,教育治理体系和治理能力现代化也成为既定的改革目标。治理的核心是理顺权力关系,促进多元主体的参与。高等教育由管理向治理转变,走向现代化,其目标应当是...
- 吴能武
- 关键词：高等教育权力关系
- 文献传递
- 我国政治体制改革的历史进程及基本经验
- 2005年
- 对政治体制改革的进程进行划分是我国政治体制改革研究的重要组成部分,国内学者对此观点不一。根据对我国政治体制改革进程产生重大影响的历史事件及重要文献的发布日期这一划分标准,可以分为提出和起步、强化和铺开、受阻和停滞、调整和渐进、制度化和规范化五个阶段。十六大报告对政治体制改革的论述,标志着我国政治体制改革进入了一个全新的阶段,同时也是我国政治体制改革今后前进的方向所在。
- 向宗明吴能武
- 关键词：政治体制改革历史进程民主政治
- 后民族结构与世界公民社会——哈贝马斯国际政治思想述评
- 哈贝马斯的国际政治思想以'后民族结构'理论为主线,其脉络大致可概括为'民族国家-超越民族国家-世界公民社会'.本文将从四部分对此进行研究:第一部分'民族国家与后民族结构',主要从哈贝马斯对'民族国家'这一概念的分析入手,...
- 吴能武
- 关键词：民族国家后民族结构经济全球化哈贝马斯国际政治思想
- 文献传递
- 中苏论战的主要原因探析
- 2004年
- 自1959年到1969年的中苏进行了长达十年的论战，1969年到1979年又经历了十年的对抗。其原因有很多，但是本文认为最关键的原因有两个，即意识形态的分歧和国家利益的；中突。在意识形态方面，中苏间在如何看待马克思主义、斯大林评价以及与美国等资本主义国家关系等都存有很大分歧；在国家利益方面，是苏联的侵害和中国的反抗形成了矛盾，恶化了中苏关系。
- 王暖春吴能武
- 关键词：中苏论战马克思主义斯大林中苏关系意识形态
- 教育法治:理念、实践与载体——2016年“中国教育法治与教育发展高峰论坛”综述被引量：9
- 2017年
- 2016年"中国教育法治与教育发展高峰论坛"围绕教育法治的基本理论、教育立法与执法研究、教育发展的法治视角、教育法治热点问题与司法案例、学校的依法治理等议题,对当前教育法治与教育发展中出现的理论热点、实践难题进行反思与探索,以此推动教育法治进步,促进教育事业的长足发展。
- 吴能武刘住洲
- 关键词：教育法治教育发展依法治校法治思维
