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周军强

作品数:9 被引量:25H指数:3
供职机构:浙江师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇科技成果

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教师
  • 2篇师专
  • 2篇渠道
  • 2篇校本
  • 2篇校本管理
  • 2篇教师培训
  • 2篇教师培训政策
  • 2篇教师专业
  • 2篇教师专业发展
  • 1篇大学教师
  • 1篇大学教师专业...
  • 1篇大学教学
  • 1篇带头人
  • 1篇道理
  • 1篇道理论
  • 1篇心理
  • 1篇心理因素
  • 1篇学科
  • 1篇学科带头人
  • 1篇学科建设

机构

  • 9篇浙江师范大学

作者

  • 9篇周军强
  • 2篇李伟
  • 1篇郑文哲
  • 1篇周瑞法
  • 1篇徐展斌
  • 1篇朱信忠
  • 1篇庄新鹏
  • 1篇舒志定

传媒

  • 3篇浙江师范大学...
  • 1篇中国高校师资...
  • 1篇当代教育科学
  • 1篇教师教育研究
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2011
  • 2篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2003
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
教师培训政策的失真与改进:渠道理论的视角被引量:6
2014年
库尔特·勒温在《食物习惯的改变》研究报告中提出的渠道理论,认为食物是通过多种渠道到达餐桌并被人们食用,在这个过程中,渠道的守门人/把关人起到了关键作用。要改变人们的食物习惯首先要研究守门人的心理并加以改变。本文借用渠道理论对教师培训政策失真进行分析,发现教师培训中同样存在着多种渠道,渠道的守门人同样起着重要的作用。要减少培训政策的失真,一要尽可能减少渠道环节和守门人数量,二要培养和提高守门人的政策能力和综合素质,三要创新培训机会输送方式。
李伟周军强
关键词:教师教育
教师培训政策的失真与改进:渠道理论的视角
2014年
渠道理论最早是由库尔特·勒温在名为《改变食物习惯问题》的一个研究报告中提出来的。勒温和研究人员发现,食物通过各种各样不同的渠道来到餐桌上。妻子“确定无疑地”“控制着除了‘种植’之外的所有食物渠道”,也就是说,妻子是家庭中食物渠道的真正“守门人/把关人”。研究如何改变人们的食物习惯,除了要研究客观存在着哪几种食物渠道以及食物的可获得性之外,还必须研究影响守门/把关人的心理因素。
李伟周军强
关键词:教师培训政策道理论可获得性心理因素把关人
大学教师专业发展:牛津学习中心的经验与启示被引量:6
2013年
牛津学习中心作为牛津大学教师发展机构,承担着支持和促进教职员的专业发展、教育发展、生涯发展以及个人发展的使命和任务,中心开展的递进式的教学能力培训课程、分层式的管理和领导力项目以及特色化的妇女发展项目等实践活动丰富多彩并富有特色。中心多元化的角色定位和卓有成效的运作策略带给我们的是富有意义的经验与启示。
周军强
关键词:大学教师
校本管理组织视角探析
该文的叙述主要为四个部分:第一部分,为校本管理的历史脉络,包括校本管理的产生背景、校本管理的假设与主张、在世界各国的发展和受到的质疑.第二部分,为校本管理的组织理论基础,这一部分主要从学校的存在与发展观、'他组织'走向'...
周军强
关键词:校本校本管理
文献传递
高等学校人事职称评审管理系统
朱信忠周瑞法郑文哲周军强徐展斌庄新鹏
该成果属于普通高校人事管理领域,是一个人事职称评审管理系统,主要包括教工职称申报、院校逐级审核、导出Word存档和资格审查名册、院校推荐排序等等。系统根据教工申报的职称不同,定制五张职称申报表格,系统可以根据教工申报的职...
关键词:
关键词:人事管理职称评审
昆士兰大学多维学术职务晋升制度及借鉴被引量:1
2018年
昆士兰大学作为澳大利亚传统名校,其学术职务晋升制度具有完整的政策体系、多维的职务分类、清晰的角色期望、全面的学术档案袋、严谨的人事授权、良好的沟通机制等特点。该制度安排为昆士兰大学吸引、稳定优秀大学教师以及发挥其作用表现出了非常积极的意义,其内在一致性的制度安排对高等院校深化教师职务分类管理改革具有一定的借鉴意义。
周军强
校本管理外部支持系统的架构被引量:3
2003年
周军强
关键词:校本管理
省级高校中青年学科带头人培养工作的困难与深化构想——基于浙江省首批高校中青年学科带头人培养工作的调研分析被引量:2
2006年
高校学科带头人培养工作是提升高校师资队伍质量的关键。文章通过对浙江省首批入选高校学科带头人的培养工作的调查,阐述了高校学科带头人培养工作的困难,提出了进一步深化高校学科带头人培养工作的基本思路。
舒志定周军强
关键词:省级高校教师队伍建设学科建设
教师专业发展视域中的大学教学理念被引量:7
2011年
大学教师专业发展已经成为众多学者研究和探索的一个领域。在大学教师专业发展的视域里对大学教学有着与传统观点不同的理解与阐释。教学作为大学的原生性职能,始终是大学教师专业发展的核心内容。从已有的关于大学教师专业发展的成果,以及现实中大多数大学教师在教学中所秉持的理念和开展的活动来看,大学教学需要进一步强调和体现教学的整合性、学术性和公共性。
周军强
关键词:教师专业发展大学教学学术性公共性
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