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周国军

作品数:30 被引量:59H指数:3
供职机构:湖南城建职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 20篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 21篇文化科学

主题

  • 11篇教育
  • 8篇课程
  • 8篇高职
  • 5篇教师
  • 3篇教育竞争
  • 3篇教师教育
  • 2篇学术
  • 2篇学术自由
  • 2篇以人为本
  • 2篇职教
  • 2篇职业教育
  • 2篇职业资格
  • 2篇职业资格认证
  • 2篇人为本
  • 2篇双证
  • 2篇双证课程
  • 2篇双证课程体系
  • 2篇聘任
  • 2篇聘任制
  • 2篇资格认证

机构

  • 19篇湖南城建职业...
  • 2篇中南大学

作者

  • 21篇周国军
  • 2篇刘加铭

传媒

  • 3篇淮北职业技术...
  • 2篇长春工业大学...
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇高等教育研究...
  • 1篇黑龙江史志
  • 1篇十堰职业技术...
  • 1篇辽宁教育研究
  • 1篇南宁职业技术...
  • 1篇无锡商业职业...
  • 1篇襄樊职业技术...
  • 1篇北京市经济管...
  • 1篇天津职业大学...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇滁州职业技术...
  • 1篇金陵科技学院...
  • 1篇梧州学院学报
  • 1篇湖南农机(学...

年份

  • 2篇2009
  • 6篇2008
  • 12篇2007
  • 1篇2005
30 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
树立就业导向理念 构建双证课程体系被引量:2
2008年
实施"双证课程"是高职教育推行"双证书制"的必然,是以服务为宗旨,以就业为导向培养高技能人才的需要。在高职教育改革不断深入的今天,树立以就业为导向的教育理念,构建双证课程体系,把握开发双证课程的原则,掌握好实施双证课程的具体策略,对有效培养高职人才、推进高职教研教改具有深远的意义。
周国军
关键词:就业导向双证课程
从哈佛大学教师教育课程的变迁考察其课程设置理念被引量:2
2008年
哈佛大学教师教育课程设置在不断的变迁之中,每一次变迁的背后都有其深层次的理念,本文试图通过其课程设置的变迁考察其课程设置的理念。
周国军
关键词:教师教育课程教师教育理念
哈佛大学教师教育课程设置理念及其对我国教师教育的启示
2007年
哈佛大学教师教育课程分为教育博士学位课程、教育硕士学位课程、高级研究证书课程、非学位课程、专门课程5个部分,其课程设置背后有着深层次的教育理念,这些理念对我国的教师教育有许多珍贵启示。
周国军
关键词:教师教育课程教师教育理念
论自由教育:现代大学教育的哲学反思
2007年
大学教育应为自由教育而设,自由教育是非功利的、非世俗的,它的目的不是学问或学识,而是建立在知识基础之上的思想或理智;接受自由教育的人必须是凌驾于知识之上而不是屈从于知识的人。
周国军
关键词:自由教育大学教育哲学反思
借鉴国外先进经验 构建我国职业资格认证体系被引量:7
2007年
以职业活动为导向构建教学模式,以资格认证为中心设置课程体系,以资格认证为目标开展教学活动,以资格认证为标准考核教学效果,通过原理讲授、技能训练、认证考试等途径构筑学生的职业平台,推进高等职业教育与职业资格认证有效衔接。
周国军
关键词:国外先进经验高职教育职业资格认证衔接
教师教育质量保障体系的构建与对策被引量:3
2008年
学生的成长与教师素质密切相关,构建高职院教师教育质量保障体系,对提高高职院教师的教育、教学、科研能力,保障高职院人才培养质量起着至关重要的作用。
刘加铭周国军
关键词:教师教育质量保障体系
发达国家职业资格认证制度对高职教育的启示被引量:3
2007年
中国的职业资格认证制度与高等职业教育之间存在着一定的失衡。借鉴发达国家职业资格认证制度的经验建立中国职业资格框架体系,健全就业准入制度和职业资格认证制度,发挥高等职业教育在职业资格认证制度实施中的作用,以实现职业资格认证制度与高等职业教育之间的有效衔接。
周国军
关键词:职业资格认证高职教育
论高职院课程文化的建构被引量:6
2007年
建构高职院的课程文化就是要从课程文化的物质形态、精神形态、制度形态等方面着手,并建立与课程文化相配套的评价体系。
周国军
关键词:文化课程文化
提升高职学生动手能力的对策研究被引量:2
2007年
提升高职生的实践动手能力,培养大批应用性技术人才是高职教育健康发展的生命线,是增强我国在世界上竞争力的重要途径。文章通过分析我国当前高职教育过程中所存在的缺陷与不足,提出提升高职生实践动手能力的主要措施和构建高职生实践动手能力保障体系的建议。
周国军
提升高职学生动手能力的主要措施及保障体系被引量:2
2007年
本文通过分析我国当前高职教育过程中所存在的缺陷与不足,提出提升高职生实践动手能力的主要措施和构建高职生实践动手能力保障体系的建议。
周国军
关键词:高职学生
共3页<123>
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