周婷
- 作品数：11 被引量：12H指数：2
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- 拓展训练在高校素质教育中的应用被引量：1
- 2012年
- 从拓展训练与高校人才培养的契合点入手,分析了拓展训练在应用型高校人才培养中的现实意义:拓展训练"先行后知"的学习模式是对素质教育实践环节的有益补充,同时,它能够为素质教育提供新颖的形式和科学的方法,是素质教育实施模式的重要突破,为应用型高校实施素质教育开拓了一个新的途径。基于实施拓展训练所需的多方面条件,从项目选择、师资、学生情况、场地方面,以具体班级应用为例,探讨宿州学院开展拓展训练的可行性。
- 周婷
- 关键词：应用型高校素质教育
- 网络文化背景下如何引导大学生树立正确的价值观念
- 2015年
- 网络文化背景下如何引导大学生树立正确的价值观念,是新时期高等院校思想教育工作关注的焦点和研究的重要课题之一。基于网络文化的内涵和特征,分析网络文化对大学生价值观的影响机理,探讨网络文化背景下大学生正确价值观的构建,以便更好地促进大学生身心健康发展。
- 殷瑾周婷
- 关键词：网络文化互联网大学生价值观
- 大学生就业意愿跟踪调查报告——以宿州学院地球科学与工程学院2012届本科毕业生为例
- 2013年
- 大学生就业意愿是推动大学生选择职业的直接动力，也是指导大学生就业的重要依据之一。以宿州学院地球科学与工程学院2012届本科毕业生为例，通过四月份调研，总结了我院大学生择业意愿方面所呈现的特点，并与实际就业情况进行横向分析，针对大学生择业过程中所出现的问题，提出相应对策，以帮助大学生树立科学的择业观。
- 周婷
- 关键词：大学生就业意愿
- 地质工程专业毕业生去向调查研究——基于宿州学院地质工程专业的实证分析
- 2014年
- 以地球科学与工程学院地质工程专业为例,对近三届地质工程专业毕业生去向进行调查统计,分析毕业生去向总体情况和变动趋势,为人才培养和就业指导等方面提供一定的借鉴作用。
- 周婷殷瑾
- 关键词：地质工程专业
- 一种折叠式测绘支杆
- 本实用新型公开了一种折叠式测绘支杆，包括U型架，所述U型架的一侧内壁设置有固定板，且固定板的一侧外壁设置有折叠机构，折叠机构的顶端设置有支板，支板的顶部外壁通过安装件固定有测绘仪，支板的一侧与U型架顶端一侧通过卡接组件相...
- 李俊杰周婷王国庆
- 应用型本科测绘工程专业学生考研状况分析——以宿州学院为例
- 2016年
- 对宿州学院特色专业测绘工程2012-2015届毕业生考研的状况进行统计分析,得出2012-2015届毕业生报考率、达线率呈现平稳趋势,而调剂比呈下降趋势;女生考研人数在逐年增加;考研选择测绘工程、大地测量专业的学生较多,选择地理信息系统、摄影测量与遥感等专业的学生较少;考取985、211高校的学生占考取总人数的32%。
- 殷瑾赵强周婷
- 关键词：测绘工程考研录取情况
- 网络游戏艺术论被引量：6
- 2005年
- 本文则试图在对网络游戏进行分类界定的基础上,从人的自由的本质与游戏的暗合、后现代社会审美文化与游戏精神、网络游戏外在的美学因素等几个方面论述真正的网络游戏作为一种艺术的可能性。
- 王连功周婷
- 关键词：网络游戏艺术后现代主义文化
- 刍议网络文化对大学生思想道德观产生的影响被引量：1
- 2015年
- 随着科学技术的持续发展,网络技术与计算机技术得到了广泛的应用,网络文化随之产生,作为一种新型的、现代化的文化形式,网络文化吸引了大学生的目光,并对大学生的思想道德观产生了一系列的影响,其中不仅包括积极的影响,还包括消极的影响,因此,要正视网络文化,逐渐提升大学生的思想道德观念。本文将对网络文化对大学生思想道德观产生的影响进行分析,旨在促进大学生健康的成长。
- 殷瑾周婷
- 关键词：网络文化大学生思想道德观
- 大学生网络生活方式调查与分析——以宿州学院为例被引量：3
- 2014年
- 对宿州学院500名在校大学生网络生活进行了问卷调查,结果显示:该校大学生上网的主要目的是娱乐,上网的主要场所是宿舍;部分学生的自控能力不强,造成上网时间过长,进而影响自身的学习和人际交往等。对此,提出了提高大学生网络生活质量的建议:一是学校和教师要引导和帮助大学生将网络变为学习工具;二是学校要采取有效措施,控制学生的上网时长和上网场所;三是学校要加强对大学生进行心理健康教育和辅导,引导大学生理性地使用网络;四是开展形式多样的校园文化活动,丰富大学生的业余生活,从而引导学生建立健康、文明、向上的网络生活方式。
- 殷瑾周婷井红波
- 关键词：大学生宿舍文化网络生活方式思想政治教育
- 钟嵘《诗品》“滋味说”被引量：1
- 2009年
- 从20世纪50年代以来《诗品》"滋味说"成为热点问题引起广泛讨论。本文试图对这些探讨进行梳理,针对"滋味说"是《诗品》的主要评诗原则、审美标准以及审美范畴提出质疑,说明所谓"中心"论、"核心"观的偏颇。
- 周婷王连功
- 关键词：审美标准审美范畴
