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周玲

作品数:82 被引量:622H指数:14
供职机构:北京理工大学更多>>
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相关领域:文化科学政治法律经济管理社会学更多>>

文献类型

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  • 4篇义务教育
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  • 3篇转捩
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作者

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传媒

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年份

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  • 1篇2017
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  • 2篇2009
  • 5篇2008
  • 8篇2007
  • 6篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2004
  • 3篇2003
82 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种轴流压气机静叶内轮毂涡流发生器设计方法
本发明涉及一种轴流压气机静叶内轮毂涡流发生器设计方法,属于流体力学流动控制技术领域。首先,选择涡流发生器在轮毂上的安装位置,确定涡流发生器的轴向位置和周向位置。然后,选择涡流发生器的几何参数,包括涡流发生器的高度和迎风面...
周玲付豪李嘉宾季路成李丽丽
透视西方发达国家义务教育财政支出-各级公共财政的支出分担与支出方式
周玲
关键词:公共财政国家化自由化
从SARS到大雪灾:中国应急管理体系建设的发展脉络及经验反思被引量:39
2008年
在2003年SARS以来中国应急管理体系建设发展脉络的基础上,围绕着2008年初在南方大部分地区发生的低温雨雪冰冻灾害,分析了目前我国应急体系建设中存在的问题,提出了深化和完善以"一案三制"为核心的应急体系建设工作的总体战略思路。
闪淳昌周玲
关键词:应急管理危机管理SARS雪灾
有朋自远方来,不亦乐乎——接待新疆少数民族双语骨干教师培训工作回顾
2012年
“在这个春暖花开的四月,到处生机勃勃、春意盎然;在这个草青莺舞的四月,我们学校高兴地迎来了8名年轻貌美富有朝气的新疆实习教师。这些客人的到来,更是为春天增加了一缕阳光,一缕温馨!有朋自远方来,不亦乐乎!首先,
周玲
关键词:教师培训少数民族双语
民办高校的教育服务选择被引量:1
2004年
一、民办高校教育服务 从经济学意义上讲,教育是一种具有服务性质的社会实践活动,而教育服务是指学校教育及培训机构为受教育者所提供的一种劳务性、服务性的活动.从教育市场角度分析,作为教育活动的产品,教育服务这种产品就是商品,其买卖关系的实质内容就是卖者出售教育服务,买者购买教育服务,买卖双方交易的商品就是教育服务.
周玲
关键词:民办高校教育服务消费者行为教育选择教育市场教育质量
中国现行应急管理体制下的信息报告机制研究
本文在总结了2003年SARS以来中国应急管理体系建设发展脉络的基础上,围绕着应急管理信息报告机制这一主题,分析了该机制的现实运行状况与存在的问题,提出了深化和完善中国现行应急管理体制下的信息报告机制的总体思路。
周玲
关键词:应急管理危机管理信息报告
文献传递
“择校就学”与教育资源配置被引量:37
1999年
“择校就学”的理论前提是:教育是准公共物品。“择校就学”与“择校收费”存在着本质的区别,“择校就学”
周玲
关键词:择校收费教育资源配置
全面风险管理——提升中央企业应急管理效率的有效途径被引量:2
2012年
中央企业所面临的突发事件呈现出种类多、影响大、连发性强、损失重、处置难度大等特点。为适应这些新特点,中央企业的应急管理体系需要按照变分散型管理为综合型管理,变注重事后处置为预防、处置和恢复全过程管理的思路,构建"集中领导、统一指挥、结构完整、功能全面、反应灵敏、运转高效"的综合应对体系。这就需要在引入全面风险管理理念的基础上,对企业所处的内外部环境进行全面系统的风险分析评估,并据此对风险控制手段进行系统规划,实现对企业应急资源的合理、有效配置。
张德岁周玲
关键词:风险管理应急管理
让儿童在“项目”中享受学习——中关村第四小学“项目学习”实践探索
2016年
2014年《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》提出“研究制订学生发展核心素养体系”,培育核心素养成为课程改革的顶层指导。2016年9月13日,中国学生发展核心素养研究成果正式发布,教育界也将面临如何将核心素养的培育真正落地的问题。中关村第四小学启动的一场基于项目学习的改革行动,无论是项目学习实践,还是将项目学习精神渗透在学科教学中的实践,都为我们提供了一个可行的借鉴样本。
李晓琦周玲
关键词:立德树人教学情境
汶川地震与传媒社会责任:国内主要报纸媒体问责主题研究被引量:2
2010年
问责是媒体履行社会责任的有效途径之一,2008年发生的汶川地震是中国媒体建设问责制度的良好契机。本文对国内五份主要报纸媒体中有关汶川地震的11515篇报道按照问责主题进行了二次主题抽取,对抽取出的249篇报道进行了主题词统计和分析。调查发现:国内媒体已经开始建设问责制度,不同的媒体由于定位和特征的不同,在问责主题的选择上也有显著差异。在此基础上,提出了政府应协同媒体在灾害管理过程中充分发挥并提高问责的功能和效能,促使媒体在危机沟通中发挥积极主动作用等建议。
周玲付景华沈华宿洁郜晓丹陈婉莹许琪徐小婕
关键词:汶川地震危机沟通主题分析
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