周紫哲
- 作品数：14 被引量：43H指数：5
- 供职机构：石家庄信息工程职业学院更多>>
- 发文基金：河北省科学技术研究与发展计划项目保定市哲学社会科学规划研究项目河北省人力资源和社会保障研究课题更多>>
- 相关领域：经济管理医药卫生哲学宗教文化科学更多>>
- 大学生应对方式的影响因素及其与心理健康关系的研究进展被引量：14
- 2013年
- 通过对国内有关大学生应对方式的影响因素及大学生应对方式对心理健康影响的大量研究进行的综述,分析了大学生应对方式与性别、年龄、学科类别、城乡来源、教养方式、人格特征的关系,以及应对方式对大学生心理健康的影响。
- 王斐然高树刚叶红周紫哲吴世瑾
- 关键词：大学生影响因素心理健康
- 基于SSM的河北省产业结构演进与经济增长关系研究
- 2013年
- 本文采用偏离—份额分析法(SSM),以全国为标准区域,分析了河北省从"六五"到"十一五"时期产业结构演进与经济增长的关系以及产业结构的优劣和竞争力的强弱。结论表明:河北省第一产业偏重,是农业大省但不是农业强省;第二产业产业偏大,经济发展过度依赖第二产业;第三产业偏小,缺乏竞争力,据此提出以投资结构促进产业结构优化来推动河北经济快速发展的对策。
- 周紫哲杨红瑞
- 关键词：产业结构经济增长
- 高职院校岗位绩效工资制度分析
- 2014年
- 高职院校岗位绩效工资制度是国家深化事业单位分配制度改革精神的体现，是调动广大教职员工工作积极性，平衡各方关系，从而实现高职院校又好又快发展的重要推力。高职院校岗位绩效工资制度一定要和自身发展规律相结合，正视现存问题，灵活多样地执行，不断在实践当中发展完善。
- 王建都袁永辉周紫哲郑国娟
- 关键词：高职院校岗位绩效工资制度
- 浅析高职教师绩效考核关键指标的选取被引量：1
- 2014年
- 高职教育不同于普通高等教育，高职教师绩效考核关键指标的选取应体现这种特殊性。高职教育除了具有高等教育的属性外，还具有职业教育的属性，而职业教育要求教师拥有较高的实践水平。结合高职教师工作特点，本文确定了高职教师绩效考核的三个一级指标：一是反映高职教师实践水平的指标，二是反映高职教师教学工作的指标，三是反映高职教师科研工作的指标。
- 袁永辉王建都周紫哲郑国娟
- 关键词：高职教师绩效考核普通高等教育高职教育职业教育教育要求
- 保险学案例教学的理论与实践思考被引量：6
- 2012年
- 在保险学案例教学中,应遵循相关性、典型性和正面引导的原则合理筛选案例。在组织实施过程中,教师要根据教学内容精选合适的案例,做好课前准备,全面把握好案例教学的课堂环节。
- 周紫哲
- 关键词：保险学案例教学保险案例
- 浅析金融市场发展风险防范与控制
- 2013年
- 均衡的金融市场有利于金融稳定。本文分析了我国金融市场非均衡的表现形式,形成的深层次原因以及对金融经济的危害性,认为我国金融市场失衡与国家对经济控制和实施赶超战略有关。对我国金融市场失衡的纠偏,提出了从存量与增量进行调整以及如何建设多层次资本市场和债券市场等具体措施。
- 周紫哲袁永辉
- 关键词：金融市场直接融资间接融资债券市场
- 医学生心理健康与坚韧性人格、应对方式的关系被引量：7
- 2014年
- 目的了解医学生心理健康现状及其与坚韧性人格、应对方式的关系。方法以946名医学生为研究对象,使用症状自评量表、大学生坚韧性人格问卷、应对方式问卷进行问卷调查。结果与1986年全国青年组常模比较,医学生强迫症状、精神病性因子得分高,而人际关系敏感、抑郁、敌对、偏执因子得分均低,且有统计学意义;与1998年唐秋萍等人对SCL-90在中国的应用中得出的23 891名大学生样本比较,医学生各因子得分均低,并且有统计学意义。较常见的心理问题为:强迫症状、人际关系敏感、抑郁。医学生SCL-90总分、阳性项目数及10个因子与坚韧性人格总分及4个维度均呈负相关,与解决问题和求助成熟应对方式呈负相关,与其他应对方式呈正相关。结论医学生与其他大学生相比心理健康相对较好,但仍有部分学生存在不同程度的问题;坚韧性人格和成熟应对方式有助于医学生的心理健康,不成熟应对方式不利于学生的心理健康。
- 谷新忠周紫哲王斐然陈雪铮贾思跃高艳华
- 关键词：医学生心理健康坚韧性人格
- 医学生心身症状影响因素的逐步回归分析被引量：3
- 2014年
- 目的了解医学生心身症状及其影响因素。方法以946名医学生为研究对象,使用症状自评量表和自编问卷进行调查。结果医学生中有轻微及以上心身症状的占41.65%,有中等及以上症状的占7.40%,只有4名学生有比较严重症状,占0.42%。较为常见的心身症状为:强迫症状、人际关系敏感、抑郁。多元逐步回归分析显示,与同学关系融洽、身体健康良好、个人爱好广泛、高文化程度的父亲、与母亲关系融洽、父亲身体健康良好、高年级是医学生身心症状的保护因素;饮酒、吸烟、不良班里气氛、本科生是危险因素。结论部分学生存在不同程度的心身症状,人际关系、身体健康状况、饮酒和吸烟等不良生活习惯、个人爱好是否广泛、班里气氛是否良好是其重要的影响因素。
- 王斐然陈雪铮周紫哲贾思跃谷新忠高艳华
- 关键词：医学生心身症状影响因素
- 大学生应对方式的特点及其与自杀意念的关系被引量：6
- 2013年
- 目的探讨大学生应对方式的特点及其与自杀意念的关系。方法采用应对方式问卷、症状自评量表和自编一般情况调查表对724名大学生进行测试。结果大学生的应对方式依次为解决问题、求助、幻想、合理化、退避、自责。二年级学生与一、四年级学生相比,更多选择解决问题、求助成熟应对方式,更少使用自责等不成熟应对方式。女生的解决问题、求助成熟应对方式得分高于男生,自责、退避、合理化、幻想等非成熟应对方式得分低于男生。农村来源大学生比城市来源大学生更少选择自责、退避和合理化。专科生与本科生相比,更多地选择求助,较少选择自责、幻想和合理化。对所学专业满意的大学生更多选择解决问题,较少选择自责等不成熟应对方式。认为班里气氛"团结、活跃、愉快"的学生与认为"一般"和"不团结、不活跃、不愉快"的学生相比,更多选择解决问题、求助成熟应对方式,较少选择自责等不成熟应对方式。身体健康良好的学生与身体一般的学生相比,更多选择解决问题、求助成熟应对方式,较少选择自责等不成熟应对方式。但独生子女与非独生子女大学生在选择应对方式上没有差异。有自杀意念的大学生占9.81%。应对方式与自杀意念密切相关,自责对自杀意念有较大的正向预测作用,解决问题对自杀意念有负向预测作用。结论大学生主要选择解决问题、求助成熟应对方式,在年级、性别、生源、学历、专业满意度、班里气氛、身体健康上应对方式各因子得分有差异,应对方式与自杀意念密切相关,应引导其采用解决问题应对方式。
- 王斐然高树刚叶红周紫哲高艳华
- 关键词：大学生自杀意念
- 浅析高职教师奖励性绩效工资分配方案
- 2014年
- 高职教师奖励性绩效工资的分配，需要以高职教师绩效考核结果为依据。通过对高职教师主要工作任务的分析，本文首先设计了高职教师绩效考核制度，然后依据绩效考核结果，分配奖励性绩效工资。
- 袁永辉周紫哲王建都郑国娟
- 关键词：高职教师绩效工资绩效考核结果绩效考核制度
