姜喜双
- 作品数：21 被引量：48H指数：3
- 供职机构：辽宁工程技术大学更多>>
- 发文基金：辽宁省社科联辽宁经济社会发展立项课题辽宁省社会科学规划基金广东省高等教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教理学一般工业技术更多>>
- 高校辅导员群众路线教育实践活动长效机制构建被引量：3
- 2014年
- 针对当前我国高校辅导员工作的现实困境,采用理论结合实际的方法,将中国共产党的群众路线运用到我国高校辅导员的教育实践活动中,通过进驻学生公寓、深入学生课堂、贯彻学生家访、强化学生谈心、建立学生工作干部联系班级制度、完善学生事务沟通交流机制等途径,建立高校辅导员群众路线教育实践活动的长效机制。
- 姜喜双刘娟
- 关键词：高校辅导员群众路线
- 大学生创新心理素质的结构和测量被引量：6
- 2010年
- 文章探讨我国大学生群体创新心理素质的状况和表现,编订与大学生群体特点相适应的创新心理素质测量工具。以文献研究为基础,结合访谈和开放式问卷所获资料,对辽宁工程技术大学800名大学生进行施测,对调查数据进行探索性因素分析和验证性因素分析。探索性因素分析表明,大学生创新心理素质包括创新意识、创新能力和创新人格三个方面;验证性因素分析表明问卷的信效度均达到心理测量学要求。
- 姜喜双
- 关键词：创新心理素质创新人格
- 心理咨询技术在高校辅导员工作中的应用被引量：2
- 2016年
- 本文针对当前高校辅导员工作开展中的问题,在探讨心理咨询技术应用于高校辅导员工作的必要性和可行性的基础上,提出将心理咨询技术分别运用到辅导员工作的教育、管理和服务三个环节,从而提高辅导员进行学生思想政治教育的有效性,提高辅导员开展学生管理工作的针对性,提高辅导员学生服务工作的专业性。
- 刘娟姜喜双
- 关键词：心理咨询技术辅导员教育
- 合作教育与大学生就业能力提升
- 2014年
- 针对大学生就业创业能力不强的问题。采用调查归纳法和实证研判分析法,突破传统就业指导模式,从合作教育全新视角讨论大学生就业创业能力提升问题,为大学生就业创业能力的提升探索可行的路径。对于推进合作教育人才培养模式实践探索,提升人才培养质量,提升大学生就业创业能力具有十分积极的理论和现实价值。
- 尹忠恺孙平姜喜双
- 关键词：大学生合作教育就业创业能力
- “90后”大学毕业生心理状况及影响因素被引量：5
- 2012年
- 针对"90后"大学毕业生就业时存在的不良心理状况,采用《SCL-90症状自评量表》和自编的《"90后"大学毕业生心理状况影响因素调查表》对"90后"大学毕业生在就业阶段进行调查,结果表明"90后"大学毕业生面临就业时的心理问题突出表现在躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑和偏执上,影响"90后"大学毕业生心理健康状况的因素包括高校扩招、个人期望、家庭期待、个人就业准备、学校就业指导和社会关系这几个方面。
- 刘娟姜喜双
- 关键词：大学毕业生心理状况影响因素
- 运用团体沙盘游戏改善大学生宿舍人际关系被引量：3
- 2017年
- 大学生宿舍人际关系已成为当前的突出问题,团体沙盘游戏作为心理治疗与干预的重要手段,将其运用于大学生宿舍人际关系的干预中,有利于促进大学生宿舍人际关系的改善和大学生心理健康发展。沙盘制作过程有利于促进宿舍成员的情结表露、宿舍内人际互动的改善和宿舍成员间的理解,团体内自由安全的氛围有利于个体释放不良情绪、自我探索和自我接纳。
- 刘娟姜喜双王健
- 关键词：团体沙盘游戏大学生宿舍人际关系心理健康
- 浅论高校心理健康教育的五结合原则被引量：2
- 2016年
- 加强大学生心理健康教育不仅是全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措,也是促进大学生自由而全面发展的重要途径和手段,是高校德育工作的重要组成部分。从当前高校心理健康教育工作的实际情况出发,提出高校心理健康教育应坚持普遍性与特殊性相结合、坚持科学性与艺术性相结合、坚持预防矫治与发展相结合、坚持教育与学生自我教育相结合、坚持心理健康教育与学生教育管理相结合的五结合原则,以提高高校心理健康教育工作水平,增强高校心理健康教育的实效性。
- 刘娟姜喜双
- 关键词：大学生心理健康教育
- 大学新生入学教育的思考被引量：14
- 2012年
- 新生入学教育越来越受到高校的高度重视,传统的学生入学教育在教育主体、教育内容、教育方法、教育目标及全员育人等方面存在诸多不足。从坚持"以人为本"、明确入学教育目标、构建全员育人工作格局、新生入学教育内容设计等方面对如何开展新生入学教育进行了论述。
- 尹忠恺姜喜双
- 关键词：入学教育
- 一例轻度抑郁的认知行为疗法个案报告被引量：1
- 2020年
- 来访者3个月前因毕业论文开题这一应激源逐渐出现情绪低落、无力感、失眠、身体不适以及学习效率下降等症状,咨询师采用认知行为疗法(CBT)对其认知、情绪和行为方面的问题开展工作,采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)和主观困扰程度(SUDs)评估咨询前后及过程中情绪的变化。经过8次咨询,来访者产生了更具适应性和功能性的信念,其症状及总体功能均有明显改善,达到咨询预期目标。任何人一旦出现了心理健康问题,都应及时干预、积极治疗,早期干预疗效更好。
- 刘娟姜喜双詹天麒
- 关键词：轻度抑郁认知行为疗法个案报告
- “90后”大学新生入学教育存在的问题及对策被引量：1
- 2012年
- 随着大学新生逐渐步入"90后"时代,新生入学教育面临空前的挑战,需要不断调查研究"90后"大学新生的思想状况,增强入学教育的针对性和实效性。本研究以辽宁工程技术大学葫芦岛校区为例,在发放问卷调查分析新生思想状况的基础上,分别从理论和实践角度对"90后"大学新生入学教育进行探讨。
- 尹忠恺刘娟姜喜双
- 关键词：入学教育
