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飞行学员基础训练半年抗荷体质相关指标现况调查被引量：6: 2020年; 目的通过测试飞行学员抗荷体质相关指标,阐明抗荷体质的基线水平,并采用问卷调查的方法了解学员的运动习惯,探寻抗荷体质现状产生的原因,为制定抗荷体质高效训练方案提供科学依据。方法抽取某飞行学院某学员队,共计144名飞行学员,经过半年传统基础体能训练后,调查其运动习惯,并测试其身体围度、上下肢和躯干力量、最大摄氧量、身体成分等指标。结果①学员相对最大摄氧量为(41.31±4.45)ml/(kg·min),腿部蹬力左侧为(119.25±25.05)kg,右侧为(119.39±24.88)kg,上肢推力为(126.66±26.56)kg,上肢拉力为(91.00±15.34)kg,躯干屈曲力为(62.04±17.53)kg,后伸力为(79.61±12.54)kg,体脂率为(15.93±3.66)%;②传统训练半年后,学员的体质量和体能情况得到明显改善;③调查表显示,90%的学员会自主安排不同频率的力量练习,但耐力和力量训练的间隔时间安排不科学,有52.49%学员间隔时间<2 h。结论学员的力量和耐力水平不足以应对飞行载荷要求,自主训练积极性高但科学性差,需结合飞行专项技术和能量供应特点来探索飞行学员抗荷体质高效训练方式,设计力量训练与高强度间歇训练相结合的训练方案,科学高效地提高抗荷相关身体素质。; 贾学恕邹志康康志宇姜智东任翔张新王安利; 关键词：飞行学员

高校体育文化研究: 2010年; 本文通过对高校体育课与课外体育进行比较与研究，结合目前教学改革的趋势，提出了高校体育工作应从体育课程转移到课外体育上来，努力营造校园体育文化氛围，建立与完善新的教育模式一一以课外体育为中心，促进校园体育文化的建设，使高校体育不断适应素质教育的需要。; 姜智东; 关键词：课外体育高校

营养教育对飞行学员营养知识、态度和行为(KAP)的影响被引量：3: 2020年; 目的通过膳食调查和KAP问卷了解某飞行学院学员膳食摄入情况以及营养知识、态度和行为(Nutrition Knowledge attitudes and Practices,KAP)的现况,然后对部分学员后期进行营养教育干预,干预6周,干预12周后分别再次测量KAP,分析对飞行学院飞行学员进行营养教育的必要性,为制定和实施科学合理的营养教育方案提供依据。方法选取某飞行学院飞行学员138人,在营养教育干预前用KAP问卷对飞行学员进KAP调查,并进行膳食调查。接着对实验组68名学员进行营养教育干预,其余70名作为对照组不做任何干预。干预6周和干预12周后分别再次对138名学员进行KAP问卷调查。结果(1)干预前对照组KAP成绩与实验组无显著性差异;干预后对照组KAP成绩和实验组有显著性差异,实验组显著高于对照组(P<0.05)。(2)对照组营养态度成绩干预前干预后有较为显著性差异(P<0.05),而KAP的改善均无统计学意义;实验组KAP成绩干预前干预后均有显著性差异(P<0.01)。结论营养教育和膳食调查对飞行学员的KAP起到很好的干预效果,因此在飞行学院推广营养教育是有必要的。; 路昕邹志康曹卉任翔王安利姜智东曹建民; 关键词：KAP 营养教育飞行学员体成分营养调查

力量训练对飞行学员抗荷能力的影响: 长期以来，国内外学者普遍认为举重、类举重等无氧力量训练项目能够提高抗荷能力（主要指+Gz的耐受能力），延长飞行疲劳时间。根据运动训练项群理论，按运动项目所需运动能力的主导因素划分，举重、投掷、跳跃同属于体能主导类快速力量...; 姜智东; 关键词：体育教育身体素质训练飞行学员; 文献传递

基础抗荷体能训练对飞行学员认知能力的影响: 2022年; 为保障飞行学员在提高身体抗载荷能力的同时提高心理素质,研究力量训练对飞行学员的认知能力影响。53名飞行学员作为受试者,分为实验组(25人)和对照组(28人),采用为期12周的力量训练和功率自行车高强度间歇运动,并结合心理干预作为干预方式,在干预前期、中期(6周)以及后期(12周)进行认知能力测试。测试包括注意网络功能、动态注意、工作记忆以及执行抑制功能4个方面。研究结果表明:干预使受试者的注意定向网络功能维持在较高水平(P<0.01);干预有提高受试者最大动态注意能力的趋势,且该趋势主要体现在后6周;实验组的工作记忆和执行抑制功能与对照组相比没有差异。基础性抗荷体能高效训练能够提高和保持飞行学员的注意能力。; 马嘉悦陈芷妍张禹李杰张新姜智东任翔王静车翔邹志康王安利; 关键词：飞行学员

士官军事技能实战化教学模式研究被引量：4: 2021年; 为了推进实战化教学模式创新发展,提升军事技能实战化教学效果,在分析军事技能实战化教学模式内涵的基础上,论述了教学模式构建的基本原则,提出了实装对抗、演练嵌入和技能融合等实战化教学模式,并进行了实际运用.教学实践表明,上述实战化教学模式可以有效增强战斗素养、提高学员战斗技能和培养作战指挥能力.; 魏俊杰刘延斌姜智东高一凡; 关键词：士官军事技能

我国空军优秀飞行员体能特征分析与评价被引量：1: 2020年; 目的分析我国空军优秀飞行员体能特征,建立体能特征模型与发展水平的评价标准。方法在身体形态、身体功能和运动素质3个方面确立了35个初选指标,运用德尔菲法复选出25个指标,以此对我国空军优秀飞行员进行体能测试,并对数据进行统计分析。结果空军优秀飞行员的体能特征具体表现为体型粗壮,身材相对较高,力量素质突出,速度素质强,灵敏与耐力素质好,身体功能优良;建立了空军优秀飞行员体能特征模型与发展水平的评价标准。结论身体围度因子、身体长度因子和最大力量因子是空军优秀飞行员体能特征的主导核心因素,体能特征模型与发展水平的评价标准可为科学评估飞行人员体能状态提供有益参考。; 姜智东王晓利孙一李学恒孙世超张学进付国强; 关键词：飞行员

浅析大学篮球运动员的心理训练: 2009年; 篮球运动除了要具有良好的身体素质和掌握精湛的技术、战术外,还要具备良好的心理素质。本文阐述了心理训练的原则、种类,并论述了对大学篮球运动员进行心理训练的方法。; 李大立姜智东; 关键词：心理训练篮球运动员

12周基础性抗载荷训练对某航空学校飞行学生体能影响研究被引量：1: 2021年; 目的:观察12周基础性抗载荷体能训练对某航空学校学生身体成分、力量素质及体力活动水平的影响,探讨其在飞行员体能训练应用的可能性。方法:以某航空学校飞行学生为研究对象,抽取自愿参加研究的男性学生37人,随机分为对照组(19人)和试验组(18人),试验组进行12周的基础性抗载荷体能训练,包括高强度间歇训练(HIIT)和高强度力量训练联合干预,测试训练前后两组学生身体成分、力量素质及体力活动水平变化。结果:与对照组相比,试验组去脂体重和肌肉量,下肢蹬伸力量和躯干等长收缩、伸展力量,体力活动能量消耗和活动步数均显著增加(P<0.05)。结论:12周基础性抗载荷训练能促进飞行学生抗载荷关键素质提高,可作为飞行员体能训练内容尝试应用。; 吉喆周海涛邹志康郭娴张新曹卉姜智东任翔王安利曹建民; 关键词：飞行员

基础性抗荷高效训练方案对飞行学员心境状态和个性特征的影响被引量：3: 2020年; 目的现代军事飞行人员需要有强大的抗荷能力,抗荷心理是抗荷能力的重要方面。该研究以某飞行学院的学员为研究对象,探究基础性抗荷高效训练方案对学员心境状态和个性特征的干预效果。方法在干预前、干预6周及干预12周后对飞行学员进行问卷测试,包括简式心境状态(POMS)量表、青年学生自信问卷(YSCI)、敢为性人格测验和心理弹性量表(CD-RISC)。结果对干预前和干预后的测试结果进行比较,结果显示,试验组自尊分数显著提高(P<0.001),心境失调总分差异无统计学意义;对照组自尊分数差异无统计学意义,心境失调总分显著提高(P=0.001);自信、敢为性和心理弹性组间差异无统计学意义。结论基础性抗荷高效训练方案对飞行学员有积极的心理效益,可帮助学员缓解和减轻不良情绪,保持情绪稳定。; 陈芷妍马嘉悦李泰安闻嘉宁张新姜智东任翔李杰李杰张禹王安利; 关键词：飞行学员心境状态抗荷训练

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姜智东

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