姜波
- 作品数：6 被引量：488H指数：4
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- 高等教育的质量保证和质量控制
- 2002年
- 随着加入WTO ,伴随着我国高等教育体制的改革 ,高等院校正在进入社会 ,走向市场。社会的需求和市场竞争的压力对高等教育的质量提出了新的、更高的要求。我国高等教育应从质量保证和质量控制两个方面努力来提高质量。
- 姜波
- 关键词：高等教育教育质量
- 基于结果的教育:原则及策略被引量：46
- 2003年
- 对教育投入产出比的关心导致人们对教育质量的关心越来越集中于教育的结果西方的教育者在年代提出了基于结果的教育这一概念
- 姜波
- 关键词：教育效果高等教育
- 期权理论与资本投资决策被引量：15
- 1999年
- 姜波
- 关键词：期权理论资本投资
- 如何让助学贷款火起来
- 2004年
- 为了资助高等院校经济困难的学生顺利完成学业 ,我国于 1 998年建立了国家助学贷款制度。通过这几年的实施 ,虽已取得不小的成绩 ,但仍存在一些问题 :如银行不愿贷 ,学生不敢贷等 ,一项利国利民的制度没有充分发挥它的作用。因此 ,针对存在的问题提出了对银行、学校、学生及整个社会系统的改进措施 ,让助学贷款真正发挥出巨大的社会效益及经济效益。
- 姜波
- 关键词：助学贷款高校信用体系信用教育还款方式个人信用
- 我国商业银行竞争力比较模型及实证分析被引量：42
- 2003年
- 我国已加入WTO,在未来五年内金融业的对外开放逐步加强,商业银行面临的竞争不断加剧,面对着外资银行“入侵”的挑战,国内商业银行的竞争实力如何是我们共同关心的问题。商业银行的竞争力可以从资产的流动性、安全性、收益性和银行的经营能力这几方面加以分析,由于这些指标的不一致性,采用模糊数学的多目标评价方法建立模型,同时收集了中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、交通银行、中信实业银行、光大银行和华夏银行等八家商业银行的指标数据利用模型进行综合竞争力此较,并对比较结果作出一定解释。
- 姜波
- 关键词：商业银行竞争力实证分析
- OBE:以结果为基础的教育被引量：390
- 2003年
- 以结果为基础的教育是在20世纪90年代发展起来的,由于教育系统无法为学生在21世纪的工作和生活作好充分的准备,一些教育者和政策制订者提出了改变我们测量教育效果的方式,从传统的强调输入到强调输出。以结果为基础的教育转变类似于全面质量管理在制造业中的应用,它包含两个目标、三个假设和四个原则,如果不是以这四项原则为落实的中心,它就不能被称为真正的“以结果为基础的”。
- 姜波
- 关键词：教育评估绩效标准
