您的位置: 专家智库 > >

孙建梅

作品数:16 被引量:27H指数:3
供职机构:新疆教育学院更多>>
发文基金:新疆维吾尔自治区哲学社会科学研究规划基金中国妇女发展基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律文学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 3篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇文学

主题

  • 6篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇高校
  • 2篇新疆高校
  • 2篇心理
  • 2篇领导干部
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇干部
  • 1篇大学生
  • 1篇短时记忆
  • 1篇新疆高职
  • 1篇心理根源
  • 1篇心理疾患
  • 1篇心理矫正
  • 1篇心理准备
  • 1篇信息提取
  • 1篇学历
  • 1篇学历层次
  • 1篇学生人格

机构

  • 16篇新疆教育学院
  • 1篇济南大学
  • 1篇新疆师范大学

作者

  • 16篇孙建梅
  • 1篇国迎春
  • 1篇艾合买提
  • 1篇王瑛
  • 1篇迪拉娜

传媒

  • 10篇新疆教育学院...
  • 2篇新疆社会科学
  • 1篇领导科学
  • 1篇伊犁师范学院...
  • 1篇新疆大学学报...
  • 1篇新疆职业教育...

年份

  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1996
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新疆中学教师继续教育需求研究被引量:1
2002年
本课题通过调查法研究了我区中学教师队伍的一般状况 ,教师职业观 ,对继续教育内容和形式的期望等 。
孙建梅
关键词:中学教师继续教育教师队伍建设
新疆少数民族女性普通中小学教育研究被引量:4
1999年
文章研究新疆少数民族女性普通中小学教育的发展历程、现状及存在问题。
孙建梅曹艳荣艾合买提王瑛
关键词:少数民族女性中小学教育
职业倦怠:象牙塔内的心理疾患——新疆高校教师职业倦怠现状与对策研究被引量:3
2015年
文章通过对新疆部分高校教师职业倦怠现象的调查,分析了导致高校教师职业倦怠现象的原因并提出了缓解职业倦怠的相关对策。
孙建梅
关键词:职业倦怠学历层次
校本课程开发与教师心理准备被引量:1
2003年
校本课程及其开发是近年来我国基础教育课程改革中面临的新课题。教师在校本课程开发中起着关键作用 ,他们对校本课程、校本课程开发的理解、态度、动机、能力等心理方面的准备 ,直接决定其参与校本课程开发的程度和效果。本研究就此展开探讨。
孙建梅
关键词:校本课程课程开发基础教育教师心理准备
学习型组织视域下的企业领导干部学习能力实证研究被引量:1
2017年
学习型组织是一种新型管理模式,学习能力是创建学习型组织必备的核心能力。文章以学习型组织理论模型为基础,采用定性和定量相结合的方法,从主动学习、坚持精神、积累收获和学以致用四个维度设计学习能力评价指标,对领导干部学习能力进行实证调查与分析,并就提高领导干部学习能力建言献策。
孙建梅迪拉娜
关键词:学习型组织
论内省法被引量:1
2000年
文章客观评述了心理学史上关于内省法的种种争论 ,澄清且规范了人们对内省法的认识 ,并就合理使用内省法提出建议。
孙建梅
关键词:内省
基层领导干部创新能力:结构与测量被引量:3
2016年
创新能力是现代社会要求优秀人才必须具备的能力。本研究在对大量实证调查资料深度分析的基础上,提出基层领导干部创新能力的操作化定义,界定了观念思维、方法和结果应用等三个维度的评价指标。重点从基层领导干部性别、年龄等人口统计学变量进行差异检验和比较,最后就提高基层领导干部创新能力提出建议。
孙建梅
关键词:领导干部
基于场性理论的大学生个性特征与教育对策研究被引量:2
2016年
文章通过对新疆部分高校学生认知方式的调查,从性格、能力、兴趣三方面探讨场性与个性的关系,并有针对性地提出差异性教学对策,以期全面了解学生的心理状况,增强教学的针对性。
孙建梅
智力与智力开发的再思考
2004年
智力开发一直是教育界乐道的话题。面对众人的渴望,教育界理应慎重对待。本文以早期教育为切入点,论述了智力与智力开发的有关问题。
孙建梅
关键词:智力智力开发
新疆高职高专院校实践教学基地建设现状与建议——以新疆教育学院为研究个案
2011年
实践教学的目的在于培养和提高学生的动手能力和职业技能。实践能力薄弱、职业技能缺乏是导致高校毕业生就业困难不可忽视的重要因素。因此,加强实践教学,建设实践教学基地,将实践教学贯穿、渗透到专业教学的全过程是高校实践教学首先要解决的问题。
孙建梅
关键词:实践教学教学基地
共2页<12>
聚类工具0