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孙长彦

作品数：6 被引量：29H指数：2
供职机构：宁夏大学外国语学院更多>>
发文基金：宁夏大学校科研和教改项目更多>>
相关领域：语言文字文学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇语言
  • 2篇身体
  • 2篇身体语言
  • 2篇体语
  • 2篇交际
  • 2篇教学
  • 1篇言语交际
  • 1篇言语交际过程
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇有声
  • 1篇有声语言
  • 1篇语境
  • 1篇语境差异
  • 1篇语言差异
  • 1篇语言环境
  • 1篇语用分析
  • 1篇证素

机构

  • 6篇宁夏大学

作者

  • 6篇孙长彦
  • 1篇马英迈

传媒

  • 3篇宁夏大学学报...
  • 2篇语文建设
  • 1篇宁夏社会科学

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇1997
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
证素性“据”字词组的语用分析
2009年
在日常生活中，我们经常用到“据”字词组，即由“据”字起首的介词结构。吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》把这类词组的内部结构划分为三种：（1）据＋名；（2）据＋动；（3）据＋小句。举例如下：
孙长彦
关键词：语用分析词组《现代汉语八百词》介词结构
口译中的记忆与理解被引量：22
2004年
在口译中 ,记忆是理解的前提与保证 ,理解是记忆的辅助与提高。口译记忆和理解需要语言知识、语言外知识、口译准备、分析思维能力、口译笔记能力、表达能力等知识和技能的共同参与。在口译教学中 ,应从记忆的规律、理解的性质、记忆和理解的关系等角度对口译活动的基础环节进行深入探讨 ,通过复述、转述、联想等方法有意识地强化相关能力 ,提高记忆能力。通过提高双语能力、增强语言外知识 。
马英迈孙长彦
关键词：口译记忆复述转述联想
论语言环境的三相系统性被引量：3
2004年
语言环境是言语交际得以实现的环境。任何一种语言活动形式、任何一种言语行为的互动模式都存在于一定的语言环境之中。笔者在学习、借鉴国内外语言环境理论的基础上 ,分析研究了语言环境的三相系统结构。语言环境是由语言相、互动相和社会相构成的一个三相系统。语言环境的三相之所以同时存在于一个系统是因为语言环境与言语交际之间、语言环境与语言基本规则之间具有顺应规律。这种顺应不仅体现在语言环境的语言相上 。
孙长彦
关键词：语言环境
跨文化交际中身体语言差异及其影响
1997年
孙长彦
关键词：身体语言跨文化交际语言差异有声语言文化习惯交际活动
英语课堂言语交际过程中身体语言的特点及其影响被引量：2
2003年
英语课堂教与学的过程是一种特殊的言语交际过程。身体语言对这一过程的顺利实现起着不可忽视的作用。从英语课堂言语交际过程中参与者之间的身体距离、目光及身体运动等方面探讨身体语言的特点及其对英语课堂言语交际的影响具有重要意义。
孙长彦
关键词：英语教学言语交际过程身体语言目光身体运动
巧借语境差异 品味人物对话被引量：2
2010年
为了帮助高中老师更好地把握选修模块的教学,本期刊发的《巧借语境差异品味人物对话》和《引领学生在文本中行走——〈《红楼梦》选读〉教学设计》两文以语文出版社高中课程标准实验教科书《〈红楼梦〉选读》为例,从理论与实践的角度谈选修课应如何依据教材选文、学生的认知水平以及生活积累巧妙地使用学习材料,最终达成引导学生自主阅读的目的。
孙长彦
关键词：语境差异品味《红楼梦》教学设计实验教科书
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