季静
- 作品数：13 被引量：28H指数：2
- 供职机构：南京邮电大学传媒与艺术学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学更多>>
- 对外传播视域下江苏纪录片生产的四个意识被引量：3
- 2019年
- 在全球化的时代背景下,多数国家和地区都处于开放的文化语境中,包括纪录片在内的影视作品对外传播的重要性日益显现。江苏有着丰富的纪录片创作题材和扎实的创作实力,但在海外版权输出、受国际观众欢迎等方面表现欠佳,对外传播能力较为薄弱。要提高江苏纪录片对外传播效果,在内容生产上需要具备四个意识:文化意识、品牌意识、主体意识和合作意识。
- 季静
- 电视剧影响力评价标准刍议——从中国电视剧奖项说起被引量：2
- 2017年
- 国内现有诸多电视剧奖项,主办单位、奖项设置、评奖方式大相径庭,电视剧评价状况混乱无序,评价标准多元不一。综观中国电视剧的评价系统,其支配性力量可以分为三种:主导文化、精英文化和大众文化。电视剧影响力的评价应当在这三种支配性力量共同构成的一个三维参照系中进行。只有在政府、市场和精英三个维度的标准上都获得较高评价的电视剧作品才能称其为"有影响力"的作品。
- 季静
- 高校影视类专业基础课混合式教学实践与探讨
- 2023年
- 文章分析高校影视类专业基础课混合式教学的实践,以明确问题,科学培养高校影视类专业人才。高校影视类专业基础课混合式教学的目标是引导学生的学习活动从浅层学习发展为深度学习,从而培养学生的高阶思维能力。视听语言课程混合式教学的具体方法是,结合专业基础课的特点以及学生的学习习惯与兴趣,借鉴翻转课堂教学模式的课前、课中、课后三个阶段进行整体设计。课前的主要任务是明确目标与学习导入;课中,教师就学生在课前自学中集中出现的问题,采用讲授或者小组讨论的方式进行解答分析,然后学生按照教师布置的主题,通过自由思考或小组讨论的方式展开研究性学习;课后,学生按照教师的要求完善本节课的学习成果,并形成学习总结。考核评价体系以“重过程、多元化、考能力”为指导思想,引导学生从以知识学习为主向知识、能力、素质一体化提升转变。视听语言课程混合式教学结果显示,教学满意度明显提高,学生专业能力显著提升,绝大多数学生认为课程教学形式新颖有趣、在线课程资源与课程结合度高。该课程教学改革研究结论为:专业基础课混合式教学要将高阶思维能力培养作为首要目标,并在此基础上从课程体系、教学内容、教学方式以及学生的自我学习等方面为混合式教学设定更为清晰的目标,为学生提供“课前—课中—课后”的全方位教学服务。
- 季静
- 关键词：专业基础课混合式教学
- 祛魅与造神:中国歌唱类选秀节目的创新逻辑
- 2014年
- 自《超级女声》开启了中国电视节目的"选秀"时代以来,歌唱类选秀节目风风火火走过了近10年,其中出现了许多成功的节目案例。从早期盛行的"草根"选秀到新兴的明星真人秀,歌唱类选秀节目似乎有种独特的"魔力"总能吸引观众的眼球。本文以《超级女声》《中国好声音》和《我是歌手》三档节目为例,从"祛魅"与"造神"的二元分立与融合来解析中国歌唱类选秀节目的创新逻辑,以期对该类节目的创新与发展有所启示。
- 季静
- 关键词：祛魅创新逻辑
- “数字外交”时代江苏纪录片的提升策略
- 2021年
- “数字外交”时代的到来,对纪录片的国际传播提出了新的要求。江苏纪录片在题材方面需要积极拓展和丰富文化题材,对历史题材进行当代诠释,在现实题材的选择上要有国际化取向;结合媒介融合的背景,积极实践纪录片的形式创新,包括微纪录片、动画和VR纪录片以及其他类型节目融合等;同时还需要注意提高翻译水平,利用算法助力内容生产,利用新媒体助推作品传播。
- 季静
- “极速前进”中的“极限挑战”——对2015年中国电视综艺节目的思考
- 2016年
- 2015年，作为中国电视内容产业中最为活跃的力量之一，电视综艺节目迎来了其繁盛和充满想象的发展时期。伴随着电视市场的进一步扩张，电视综艺节目在“极速前进”的同时，也面临着“极限挑战”。一、“极速前进”的电视综艺节目 2015年，电视剧“一剧两星”和“黄金时段一晚两集”政策的调整，客观上为电视综艺节目提供了极大的发展空间。
- 季静
- 关键词：电视综艺节目电视内容东方卫视网络影响力电视荧屏
- 媒介融合背景下电视剧受众的分野与共生被引量：1
- 2021年
- 媒介融合背景下,电视剧受众的收视需求和收视行为呈现出多元化趋势。在媒介技术的赋能下,年轻一代观众不再满足于像父辈那样的观看方式:家庭场景下“守候”电视剧,而是将观看电视剧与自己的交往需求、“迷”文化带动下的表达欲、作为“播散者”进行主动分享,以及潜意识中对颠覆文化霸权的朦胧渴望结合起来,形成了一种全新的电视剧观看景观。
- 季静张红军
- 关键词：媒介融合电视剧受众受众心理
- 我国慢综艺节目价值研究及其困境分析
- 2024年
- 目的:本研究旨在深入分析慢综艺节目的核心特征,探讨其在当代综艺领域的独特价值,针对慢综艺目前面临的发展瓶颈,提出有效的突破策略。方法:通过对国内外慢综艺节目的案例研究,梳理其节目形态、内容主题和观众互动等,剖析慢综艺区别于快综艺的鲜明特色。结合内容分析法和产业观察,评估慢综艺节目在创新性、差异化以及品牌建设方面的状况,并在此基础上,提出提升原创性和文化深度的方法。结果:研究发现,慢综艺节目以其深入生活的真实记录、注重人文关怀和自然环境保护的节目内容,以及对观众情感的细腻触动,为观众带来了独特的感官体验和精神享受。然而,当前慢综艺节目存在明显的创新短板,内容同质化严重,且在明星效应的驱动下,节目有时过于追求短期效应,忽视了长远发展应承担的文化责任。结论:文章建议慢综艺节目制作方加强内容创新,积极探索具有本土特色的节目形式和主题,同时,深入挖掘和运用中国文化资源,提升节目的文化内涵和艺术价值。此外,制作方还应关注节目对社会价值的传递,强化社会责任意识,通过慢综艺节目传递正能量,促进社会和谐。通过这些综合策略的实施,慢综艺节目能够更好地在综艺市场中站稳脚跟,实现可持续发展。
- 左蕴秋庄熙媛郭婧季静
- 关键词：综艺节目文化
- 游戏与奇观:《最强大脑》的文化分析
- 2015年
- 《最强大脑》作为近两年热播的一档电视节目,有两个重要的节目元素——"游戏"与"奇观"。"游戏"元素承载着制造娱乐、开展叙事、营造参与感的作用,提高了节目的娱乐性与可看性;"奇观"元素是在消费主义文化下电视节目吸引观众的一大"法宝",《最强大脑》用豪华的道具为观众打造了视觉奇观,通过塑造"英雄"满足了观众的心理期待,并与观众实现情感共振。
- 季静
- 关键词：游戏奇观
- 试论中国纪录片创作的国际化表达被引量：2
- 2014年
- 以《舌尖上的中国》为代表的一批中国纪录片在国际上广受好评,使得中国文化产品如何更好地进行国际传播成为人们关注的焦点。当今世界已经成为一个整体,中国纪录片的发展趋势也必定会更深程度地与国际接轨。除了题材选择要更加多元以外,中国纪录片还需要采用故事化的叙事策略、模式化的制作方式以及市场化的营销模式,才能更有效地进行国际化表达。
- 季静
- 关键词：纪录片
