宋有才
- 作品数：17 被引量：9H指数：2
- 供职机构：阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金安徽省自然科学基金毫米波国家重点实验室开放基金更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信轻工技术与工程更多>>
- 基于计算机技术《信息论与编码》教学改进的研究
- 2015年
- 《信息论与编码》是面向高校本科电子信息类专业开设的专业基础课,受到了国内外高校教学工作的重视,同时也是师生普遍认为教学最困难的专业课之一。本文在讲授《信息论与编码》课程的基础上,针对目前国内高校的该课程的教学问题,对理论教学和实践教学进行一系列研究,提出了一系列与计算机技术相结合的教学改进方法。该方法旨在激发学生的学习兴趣和主动性,活跃课堂气氛,提高教学质量,改善教学成果,让学生能够轻松快乐地掌握该课程的基础知识,潜移默化地提高信息素养。
- 李佩君赵正平谭拂晓宋有才
- 关键词：实践教学计算机技术信息素养
- 一种蘑菇型人工磁导体结构及偶极子天线和单端电感
- 本实用新型公开了一种蘑菇型人工磁导体结构及偶极子天线和单端电感，包括两条呈十字型交叉、长度相等的中心金属条，两条中心金属条的交叉处通过金属过孔接地，每条中心金属条上还带有若干一端与其所接触的中心金属条垂直的垂直金属条，所...
- 韩波宋有才刘华明刘德方张媛
- 文献传递
- 多路径螺旋电感
- 本发明提供一种多路径螺旋电感，包括成平面螺旋结构的顶层金属线圈与若干段分段式的底层金属连接线，所述顶层金属线圈包括多个路径，相互对称的两个路径通过底层金属连接线与金属过孔实现交叉连接，交叉连接后该两个相互对称的路径实现互...
- 韩波田志坚王诗兵刘华明宋有才史晓凤刘争艳
- 文献传递
- 一个时间离散系统中时不变性问题的严格证明与注记
- 2017年
- 信号的基本运算是数字信号处理的重要内容,在经典教材的问题求解基础上,给出了严格的数学证明,有效补充了教材的不足之处,强化了对信号基本运算的认识和理解,提升了课堂教学质量。
- 宋有才赵正平韩波刘德方刘辉李佩君
- 关键词：数字信号处理数学证明
- 希尔伯特曲线型片上无源元件地屏蔽结构及片上螺旋电感
- 本实用新型公开了希尔伯特曲线型片上无源元件地屏蔽结构及片上螺旋电感，所述无源元件包括金属线和衬底，所述地屏蔽结构设置在所述金属线和衬底之间，所述希尔伯特曲线型地屏蔽结构由任意金属层构成，根据所述片上无源元件所占面积大小选...
- 韩波王诗兵宋有才赵正平史晓凤张媛李军
- 文献传递
- EDA技术分层立体化教学模式创新研究被引量：4
- 2015年
- 针对普通高校EDA技术课程教学普遍存在的学生的实践能力欠缺,不能满足社会对EDA技术人才需求这一突出问题,提出了EDA技术课程分层立体化教学模式。对教学内容、实验项目、考核方式做相应调整。实践证明,分层立体化教学模式能激发学生的实践能力和创新能力。
- 刘德方邓明宋有才
- 关键词：EDA技术教学模式
- 标准CMOS工艺下高速集成大光敏面光电探测器芯片的研制被引量：1
- 2015年
- 为提高大纤芯(1 mm)塑料(POF)光纤通信用的单片集成光接收机(OEIC)的速率并降低成本,对Si基大光敏面光电探测器(PD)的结构、性能以及后续放大电路进行了研究。首先,基于标准CMOS工艺流程对N+/N-well/p-sub PD结构进行建模和优化设计,对其光谱响应曲线和频率特性曲线进行了仿真;其次,建立PD等效电路模型,结合设计的后续放大电路进行协同设计与仿真;最后,采用0.5μm CMOS工艺对单个面积为200μm×200μm的PD以及后续放大电路单片集成电路进行了流片、封装和测试。实验结果表明,在-2.5V偏压下和650nm波长入射光,N+/Nwell/p-sub PD的响应度约有0.12 A/W,暗电流约为-9pA;单片光接收机在小于10-9的误码率BER条件下,灵敏度为-23dBm,并得到250 Mbit/s速率的清晰眼图。
- 史晓凤王戴木王峰赵正平王诗兵韩波牛磊宋有才李军王静程翔陈朝
- 关键词：单片集成
- 光孤子通信技术的应用与展望被引量：2
- 2009年
- 利用光孤子传输信息的新一代光纤通信系统,是光通信技术上的一场革命.文章对光孤子通信技术产生的机理和影响因素进行了介绍,对光孤子通信的关键技术进行简要的剖析,对国内外光孤子通信技术的发展现状和趋势进行了论述.
- 宋有才
- 关键词：光孤子光纤通信非线性
- 多路径螺旋电感
- 本实用新型提供一种多路径螺旋电感，包括成平面螺旋结构的顶层金属线圈与若干段分段式的底层金属连接线，所述顶层金属线圈包括多个路径，相互对称的两个路径通过底层金属连接线与金属过孔实现交叉连接，交叉连接后该两个相互对称的路径实...
- 韩波田志坚王诗兵刘华明宋有才赵书涛郭博
- 文献传递
- “数字信号处理”课程的理论教学探索与实践被引量：2
- 2013年
- 针对数字信号处理课程概念抽象、理论内容丰富、学生学习难度大等特点,在课程衔接、科学构建知识体系与优化教学思路和方法等方面进行探讨和尝试,并提出具体措施。五年来的教学实践表明,依照本文内容能进一步调动学生学习积极性,增强学生分析和解决问题的能力,教学效果良好。
- 宋有才谭拂晓刘德方
- 关键词：数字信号处理理论教学教学效果
