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尚慧文

作品数：31 被引量：153H指数：8
供职机构：邯郸职业技术学院更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 30篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 30篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 18篇教育
  • 16篇高职
  • 11篇职教
  • 11篇高职教育
  • 4篇职业教育
  • 4篇教学
  • 4篇高等职业教育
  • 4篇澳大利亚TA...
  • 4篇TAFE
  • 3篇院校
  • 3篇高职院校
  • 3篇办学
  • 2篇学理
  • 2篇育人
  • 2篇双证
  • 2篇双证书
  • 2篇教育观
  • 2篇教育人
  • 2篇教育人才
  • 2篇教育人才培养

机构

  • 28篇邯郸职业技术...
  • 4篇河北大学
  • 1篇北京工业职业...
  • 1篇邯郸大学

作者

  • 31篇尚慧文
  • 12篇王志勇
  • 9篇高鹏
  • 2篇孙爱民
  • 2篇周明辰
  • 2篇郭少英
  • 1篇王楚琛
  • 1篇马宁
  • 1篇陈艳峰
  • 1篇赵文军
  • 1篇崔建军
  • 1篇郝东生
  • 1篇钟芳林
  • 1篇李素琴

传媒

  • 16篇邯郸职业技术...
  • 8篇教育与职业
  • 2篇职业技术教育
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇邯郸大学学报
  • 1篇中国高校科技

年份

  • 3篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2009
  • 4篇2008
  • 3篇2007
  • 2篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2004
  • 1篇2003
  • 2篇2002
  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1998
共 31 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
关于发挥物理教学素质教育功能的思考被引量：2
2007年
素质教育是当今社会对人才培养的必然要求，而物理教学对现代文明的产生与发展起着极为重要的作用，包含着正确的世界观覆丰富的方法论，是进行素质教育的极好课程。本文从物理教学素质教育功能的定位、内容体系的构建和教学形式等方面，分析论述了发挥物理教学素质教育功能的方法。
郭少英尚慧文
关键词：物理教学素质教育
澳大利亚TAFE的专业设置与课程模式被引量：6
2006年
TAFE是澳大利亚技术和继续教育(technical and further education)的简称。TAFE学院被公认为是政府所有的公立职业技术学院,类似我国地方政府所有的职业技术学院。多年来,澳大利亚通过大力推动TAFE的改革与创新,初步形成了适应全球化经济发展和技术进步要求的、不断发展的、充满活力的、特色鲜明的人才培养模式。而专业设置和课程模式是其人才培养模式中极其重要的要素。
尚慧文高鹏
关键词：TAFE课程
试析儒家以人为本的管理思想被引量：2
2002年
儒家立足教育 ,积极干政 ,提出了完整的社会管理思想。本文分析了儒家以人为本管理思想中积极的一面 ,也指出了其消极的因素。认真研究传统文化 ,吸取其精华 ,对中国文化现代化建设是有益的。
崔建军尚慧文
关键词：儒家管理思想教育思想教育管理人格思想仁政思想
发挥地方文化优势 提升核心竞争力
2012年
高职院校核心竞争力是独有的和不可复制、不可替代的。如何发挥地方文化优势,将优秀的地方文化与高职院校文化建设相结合,提升高职院校的核心竞争力,是我国高职教育从规模发展向内涵建设转型的重要研究课题。
王志勇尚慧文
关键词：地方文化资源高职文化建设
高职院校核心竞争力的构建及其影响因素浅析被引量：2
2015年
当前,我国正处于经济转型和产业升级换代时期,迫切需要数以亿计的工程师、高级技工和高素质职业人才,这就需要一个更具质量和效率的现代职业教育体系予以支撑。高职教育经过30多年的发展,已成为我国现代职业教育体系不容忽视的生力军。高职院校也必将面临来自国(境)内外研究型大学、国(境)内外盈利性高等教育机构和普通本科高校向应用技术型高校转型后的激烈竞争。如何准确判断自己的竞争优势,科学分析影响高职院校核心竞争力的构建及其影响因素,迅速提升自己的核心竞争力,将关系到现有高职院校未来的存亡。
尚慧文高鹏
关键词：高职院校核心竞争力
以产学合作来打造“寓学于工”的高职人才培养模式的探索被引量：8
2011年
以就业为导向,大力推进产学合作,是高职教育人才培养模式的显著特征,是高职教育的核心理念,是我国高职教育发展的关键问题,也是保证高职教育可持续发展的根本出路。文章结合邯郸职业技术学院的实际情况,就高职教育"寓学于工"人才培养模式的打造进行了探讨。
尚慧文王志勇
关键词：产学合作
高职教育集团化运作的理性思考被引量：15
2007年
当前，我国高职教育规模已占高等教育的半壁江山。借鉴经济领域成功的运作模式和理念，促进高职教育集团化运作，加强校际合作、校企合作，是整合教育资源，实现资源共享，推进高职教育做大、做强、做优、办出特色的重要手段，也是学校、学生、社会、企业实现“四赢”所要面临的一个重要课题。
尚慧文
关键词：高职教育
建立全新的“五多”运行模式与学生能力培养模式被引量：4
2004年
王志勇尚慧文陈艳峰
关键词：办学理念办学观念高校办学形式
澳大利亚TAFE人才培养模式的运行被引量：5
2006年
TAFE是澳大利亚技术和继续教育(technical and further education)的简称。TAFE学院被公认为是政府所有的公立职业技术学院,类似我国地方政府所有的职业技术学院。在TAFE的发展和改革过程中,澳大利亚政府不但重视TAFE人才培养模式的构建,而且注重TAFE人才培养模式的运行。以比较科学的要素构建起的TAFE人才培养模式,是通过准备、运行和评估三个阶段运行的。
尚慧文高鹏
关键词：TAFE
关于加快高等职业教育发展的几个认识问题被引量：1
2000年
加快教育发展是邓小平理论的重要观点 ,以江泽民同志为核心的中央领导人高举邓小平理论伟大旗帜 ,同样强调教育特别是高等职业教育要优先发展。八十年代初诞生的高职教育如何适应形势要求加快发展 ,须从讲政治的高度认识 ;须正确认识职业教育的地位、作用、性质和培养目标 ;须站在提高全民族科学文化素质迎接新世纪挑战的高度认识 ;须找准高职教育的定位并谋求新的发展战略。唯如此 ,高职教育才会充满生机与活力。
尚慧文
关键词：高等职业教育高等教育普及化
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