庄金颜
- 作品数：16 被引量：64H指数：5
- 供职机构：广州中医药大学护理学院更多>>
- 发文基金：广东省新世纪高等教育教学改革研究项目广东省护理学会护理科研基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学语言文字更多>>
- 老年人营养状况及相关因素研究现状被引量：3
- 2012年
- 随着生活水平的提高，人类的寿命日趋延长。我国2000年人口普查，大于60岁的老年人占总人口数的11％，预测2025年升至20％，2050年达25％，老年人口总数将达到4亿。探讨老年人的营养状况，杜绝不合理膳食营养对老年人健康的影响，具有重要的社会价值和经济效益。本文就老年人营养状况及相关因素的研究现状进行探讨如下。
- 庄金颜
- 关键词：老年人口营养状况老年人健康人口普查社会价值
- 我校护理专业学生职业价值观培育现状被引量：2
- 2012年
- 分析了本校护理专业学生职业价值观培育现状和存在的问题,主要有学生管理和职业培育与专业教学分离、教师队伍职业素养薄弱、职业价值观培育严重空缺。提出,对护理专业学生进行系统化职业价值教育,培养护生科学的职业价值观,使其自觉为护理事业奉献,提高护理质量,满足现代社会对护理服务的更高要求。
- 庄金颜肖文莉王晓冰杨明
- 关键词：护理职业价值观
- 男女护理本科生职业态度比较分析被引量：16
- 2011年
- 目的了解男女本科护生的职业态度,分析不同性别护生职业态度的差异,探讨教育对策。方法对2008—2010级本科护生进行职业态度调查,其中男护生87名,女护生194名。结果男女护生职业态度得分分别为(5.02±1.25)、(5.37±1.23)分,均处于中等偏积极水平,但男护生较女护生职业认同度低(P<0.05);男护生对未来承担护理工作的自我评价低、对4年学习生涯的规划偏消极(P<0.05)。结论男女护生普遍认同护理职业的高尚性、重要性、专业性和社会地位低,发展前途小,且男护生较女护生对职业的认同度低。应针对性的采取相应的措施,加大自主选择专业的比例,加强护生职业态度教育,提高护理专业地位,应用同伴教育,从而提高护生尤其是男护生的职业态度。
- 王晓冰张辛王晓光庄金颜李春
- 关键词：性别本科护生
- 精神分裂症病人的康复护理进展被引量：6
- 2008年
- 综述了精神分裂症病人的康复护理进展,包括改善精神病病人的组织与管理、心理干预、社会技能训练和家庭干预,对临床实践具有指导意义。
- 黄李双庄金颜
- 关键词：精神分裂症康复护理心理干预社会技能训练
- 影响447名医学女生的FDI认知风格差异的因素分析
- 2007年
- 目的分析医学女生的场依存性一场独立性认知风格（Field dependent—independent，FDI）差异的影响因素。方法采用分层随机抽样方法，抽取中南大学临床医学、护理学2个专业女生466名；让其完成由北京师范大学心理系孟庆茂等人修订的《镶嵌图形测验》。对所收集的数据，进行非条件Logistic回归分析。结果1）影响2个专业女生的场依存性一场独立性认知风格差异的因素有：专业（P=0．000）、父亲职业（P=0．007）、是否排行第一（P=0．077）；2）影响女生形成场独立性认知风格的因素有：专业为临床医学（OR=0．445）、父亲职业为干部（OR=0．858）、职员（OR=0．925）、排行第一（0R=0．655）；3）影响女生形成场依存性认知风格的因素有：父亲职业为工人（OR=1．337）、农民（OR=2．903）、科技人员（OR=1．193）、商业服务类（OR=2．376）。结论影响2个专业女生的FDI认知风格差异的因素有专业、父亲职业、出生次序。其中，影响女生形成场独立性认知风格的因素有临床医学专业、排行第一、父亲职业为干部和职员；而影响女生形成场依存性认知风格的因素有父亲职业为工人、农民、科技人员、商业服务人员。
- 吴健珍庄金颜丁富平王晓冰杨少雄
- 关键词：医学生影响因素
- 护理英语教学方法的探索与调整被引量：6
- 2011年
- [目的]探讨护理英语教学的方法及应用。[方法]自行设计调查表,对188名护理本科学生进行教学方法的认同度调查。[结果]79.79%的学生认同播放相关英文视频、电影及电视剧等;72.87%的学生选择情境式教学(即角色扮演);44.15%的学生选择课间英文歌;37.23%的学生认同学生课堂展示(包括学生授课);35.11%的学生认同课堂游戏及比赛;30.85%的学生选择课文串讲及翻译;29.79%的学生选择复述短文或故事;24.47%的学生选择课堂讨论;21.81%的学生选择课堂提问与回答。[结论]在护理英语教学中应不断探索及调整教学方法,以提高教学质量。
- 肖文莉庄金颜
- 关键词：英语教学方法护理
- 中医护理专业课程的整合与优化被引量：13
- 2007年
- 目的:构建适应中医护理教育模式的课程整合体系,以促进中医护理教育的可持续发展。方法:分析中医护理专业课程体系的存在问题,指出课程整合的目的、必要性、整合的具体模式以及原则。结果:中医护理专业的课程应从专业基础课、专业课方面进行教学内容的调整以及中西医的整合,并要遵循转变“学科本位”的观念、强化教师的主体意识、处理好整合课程与分科课程的关系等原则。结论:通过构建中医护理专业课程整合模式,以加速中医护理专业的教学改革,形成独特的中医护理专业课程体系。
- 王晓冰李伊为杨少雄庄金颜叶丽萍黄红
- 关键词：中医护理课程整合
- 八段锦联合健康教育对社区临界高血压人群干预作用的研究被引量：5
- 2013年
- 目的：观察八段锦联合健康教育对社区临界高血压人群的干预作用。方法：在广州市选取相邻3个社区共60例临界高血压患者，随机分为实验组与对照组各30例，对照组给予饮食及运动方面的健康教育干预，实验组进行八段锦功联合健康教育干预，两组均随访12个月，主要观察两组治疗前后血压、血脂等指标的变化情况。结果：实验组经八段锦联合健康教育干预后，血压、总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、低密度脂蛋白胆固醇（LDL—C）均明显低于对照组（P〈0．05），而高密度脂蛋白胆固醇（HDL—C）则明显高于对照组（P〈0．05）。结论：八段锦联合健康教育干预对社区临界高血压人群有明显的降压效果，能使其血糖及血脂得到明显改善，适宜在社区中推广。
- 杨明黄李双杨筱多庄金颜卢咏梅
- 关键词：临界高血压八段锦健康教育
- 成人教育强化管理的思考被引量：2
- 2007年
- 掌握成人教育特点,是搞好成人教育的前提。强化成人教育管理,对于促进成人教育质量的提高有积极的作用。
- 酉金香庄金颜黄李双
- 关键词：成人高等教育
- 1例创伤后应激障碍患者的症状分析与护理
- 2011年
- 从症状学出发，对1例经历汶川地震后的创伤后应激障碍患者进行分析；并探讨针对该患者的护理措施。
- 肖文莉庄金颜
- 关键词：创伤后应激障碍心理护理
