张宏
- 作品数：7 被引量：7H指数：1
- 供职机构：阿坝师范高等专科学校外语系更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 论中国特色词汇的翻译被引量：6
- 2013年
- 中国特色词汇的翻译是开展国际交流的一个重要内容。本文通过探讨中西方主流媒体在翻译中国特色词汇方面所采用的翻译策略,发现通常西方媒体偏向于异化策略,中国媒体更青睐于同化策略。虽然中外媒体在翻译策略上有所不同,但是两者在翻译中都遵照了以读者为主体的翻译原则。
- 张宏
- 关键词：同化异化直译音译意译
- 论英语专业学生跨文化交际能力的培养
- 2013年
- 培养学生的跨文化交际能力是英语专业教学的主要目标之一。然而在传统的英语教学中,长期存在着注重语法、词汇教学,而忽视学生跨文化交际能力培养的问题。因此,为了提高学生的跨文化交际能力,教师应充分利用专业课堂教学,多角度地向学生介绍英语国家的社会文化、价值观、风俗习惯等,让学生了解中西方文化差异,引导学生学会利用非言语交际补充和完善言语交际,着重开发第二课堂,充分利用课外时间从多方面培养学生的跨文化交际能力。
- 张宏
- 关键词：英语专业跨文化交际
- 论英文影片对于英语教学的意义
- 2013年
- 英语教学不单单是对英语语言知识的教授,更是对于英语国家文化的解读。英文影片,集视、听、说于一体,不仅全面展示了英语国家的风土人情,还为学生提供了标准的语音实例和纯正,地道的语言表达方式,更能从思想上给予学生积极向上的引导,因此对于英语教学有着极其重大的现实意义。
- 张宏
- 关键词：英文影片英语教学交际
- 词块学习与英语口语教学
- 2013年
- 词块,是一种兼具词汇和语法特征的多词板块,是一个理想的语言教学和记忆单位。从口语教学的本质来看,词块学习符合口语的特征;从学生在口语学习中所遇到的问题来看,词块学习有利于学生理解语言的句法结构,减缓学生的口语交际压力,提高语言输出的准确性和流利程度。但在口语教学中运用词块法也应注意一些问题,如对词块的界定和选择等。
- 张宏
- 关键词：词块口语教学
- 真实语境中的英语口语教学
- 2013年
- 语境对于言语意义有着限制、约束、扩充、丰富等作用。对语言的学习离不开对语境的学习。传统的口语教学模式脱离了语境,只注重词汇、句型的讲解和操练,造成学生语用能力的欠缺。而在真实语境中的口语教学,由于采用大量真实的语料,模拟真实的英语使用环境,能大大提高学生的语言能力和语用能力,因而受到越来越多语言学家和教育工作者的认同。
- 张宏
- 关键词：口语教学语境语用能力真实语料
- 关于英语词汇学习的思考
- 2013年
- 词汇学习是英语学习的一个重要环节。词汇量的大小直接影响到学生的听说读写的能力。然而，现今中国学生在词汇学习上存在着重词形，轻词义，忽词音，略词性等诸多问题。因此，有必要将词汇的音，形，义，性四个方面结合起来，打破传统的死记硬背的学习方法，以理解、联系的方式记忆词汇，达到事半功倍的效果。
- 张宏
- 关键词：词形词音词义词性
