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张昕

作品数：7 被引量：1H指数：1
供职机构：武汉大学出版社有限责任公司更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇图书
  • 3篇编校
  • 2篇图书编校
  • 2篇图书编校质量
  • 2篇编校质量
  • 1篇形似
  • 1篇以质取胜
  • 1篇议论
  • 1篇引文
  • 1篇印样
  • 1篇原稿
  • 1篇责任人
  • 1篇证法
  • 1篇社会
  • 1篇社会化
  • 1篇审读
  • 1篇审读员
  • 1篇同音异义
  • 1篇图书出版
  • 1篇图书出版质量

机构

  • 7篇武汉大学
  • 2篇华中科技大学

作者

  • 7篇张昕
  • 2篇蔡晓瑚
  • 1篇龙瑜

传媒

  • 3篇出版科学
  • 2篇出版发行研究
  • 2篇现代出版

年份

  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2000
  • 2篇1999
  • 1篇1998
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
引文错:谁来负责?
1999年
张昕
关键词：引文革命领袖《自然辩证法》经典著作《反杜林论》
让差错认定环节走向规范
1998年
张昕
关键词：《计算方法》图书编校质量审读员责任人差错率
编校并重 以质取胜
2000年
张昕龙瑜
关键词：激励机制
同音异义字误用举隅
1999年
在图书编校质量检查中，形似义异的象形字致误乃编校错误中的一大类，稍不留神就会出错。随着质检力度的不断加大，此类问题已经引起高度重视，象形讹误正在明显减少。但是，另一类音似义异的误用却尚未引起足够警惕。下面且举几例，以期在编校过程中引起注意。
张昕
关键词：图书编校质量误用象形字形似举隅
磁盘稿怎样校对
2000年
汉字输入系统及排版技术的广泛使用，导致原稿磁盘化渐成趋势。人们发现，倘若仍然采用传统的校对方式——比照原稿校异同，将使校对操作简化成对红，且并不违背“对原稿负责”的宗旨。于是有议论产生：磁盘稿没必要进行校对了，编辑加工以后自行对红即可。
张昕
关键词：校异同原稿议论排版技术违背
全文增补中
校对质疑涉及的几个基本问题
2003年
"质疑"在编校工作中是一个常见名词,意指校对者针对原稿的差错与不足之处,以疑问的形式向责任编辑提出的行为,它是"校是非"的特有表现形式."校是非"之所以必要,是由于它具有的知识性、创造性劳动特点,展示了一名校对者的文化水平和实际能力,在实践中发挥着补充、完善编辑工作的作用,对提高图书内容质量具有积极意义.
张昕蔡晓瑚
析制约校对社会化的四个因素被引量：1
2002年
张昕蔡晓瑚
关键词：社会化图书出版质量
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共1页<1>
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