您的位置: 专家智库 > >

张海波

作品数:9 被引量:31H指数:4
供职机构:徐州工业职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金大学科技园更多>>
相关领域:文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 1篇社会学

主题

  • 9篇院校
  • 9篇高职
  • 9篇高职院校
  • 3篇职教
  • 3篇兼职
  • 3篇兼职教师
  • 3篇兼职教师队伍
  • 3篇教师
  • 3篇教师队伍
  • 1篇大学科
  • 1篇大学科技
  • 1篇大学科技园
  • 1篇选聘
  • 1篇选聘机制
  • 1篇学科
  • 1篇院校辅导员
  • 1篇职业教育
  • 1篇人性
  • 1篇人性化
  • 1篇人性化管理

机构

  • 9篇徐州工业职业...

作者

  • 9篇张海波
  • 1篇孔焱

传媒

  • 3篇教育与职业
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇四川职业技术...
  • 1篇长春教育学院...
  • 1篇太原城市职业...
  • 1篇哈尔滨职业技...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 6篇2013
9 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
高职院校教师发展中心的有效构建被引量:8
2016年
文章介绍了高职院校教师发展中心建设背景,并分析了其重要性和必要性,从合理构建组织结构、功能的准确定位和有效发挥两方面梳理了如何有效构建高职院校教师发展中心。重点阐述了通过提供多元化的服务内容、提供全周期的跟踪服务、提供立体化的保障体系等途径以实现高职院校教师发展中心的有效构建。
张海波
关键词:高职院校
高职院校与大学科技园协同发展研究被引量:6
2017年
文章分析了高职院校大学科技园的功能定位,阐述了高职院校与大学科技园协同发展的现状。同时,指出了高职院校与大学科技园协同发展的策略:坚持建园初衷,准确把握高职院校在大学科技园发展中的定位;完善运营机制,有效促进高职院校大学科技园的良性发展;加强协同互动,充分发挥高职院校大学科技园的反哺功能。
张海波孔焱
关键词:高职院校大学科技园
浅谈高职院校双师型队伍建设的构建被引量:1
2013年
高职院校双师型队伍中,在学历结构、职称结构、能力结构等方面和教育部合格职业院校与职业教育教学的要求相比存在着一定的差距,应从制度建设、考核体系、建立企事业兼职教师队伍等方面来培养和造就双师型队伍。
张海波
关键词:高职院校双师型兼职教师队伍
打造高职院校专兼结合教学团队之障碍与突破的探究被引量:2
2013年
打造一支良好的专兼结合教学团队,对于提升高职院校各个专业教学质量、促进高职院校的发展具有重要影响。本文对高职院校专兼结合教学团队建设存在的障碍以及解决措施进行了研究。
张海波
关键词:高职院校教学团队
为中小企业技术服务高职院校科技人才激励机制的有效构建被引量:4
2015年
高等职业院校作为应用技术科技创新的生力军,依托和服务地方经济、为中小企业提供技术服务是办学的一项非常重要的社会职能。徐州工业职业技术学校在广泛调研地方中小企业技术需求和充分挖掘发挥自身优势的基础上,构建了包括明确科技人才地位,实施技术服务方略、构建合理的绩效考核评价机制、实施多元化的薪酬体系、搭建多类型科技服务平台、营造良好的成长环境等有效的科技人才激励机制,取得了一系列的成效。
张海波
关键词:中小企业高职院校激励机制
校企合作模式在高职院校职业教育中的作用研究被引量:1
2013年
高职院校校企合作模式是以社会人才需求方向为导向的人才培养合作模式,在促进经济发展、实现企业和学校供应方面具有重要作用。论文对"订单式""多元式"合作模式进行了探究,分析了国内"五位一体"、教育集团等几种典型的合作模式在职业教育中的作用。
张海波
关键词:校企合作高职院校
高职院校兼职教师队伍建设的问题与对策被引量:7
2013年
文章梳理了当前高职院校兼职教师队伍建设存在的问题,并提出高职院校兼职教师队伍建设的措施:搭建校企人才共享平台;强化二级院系管理模式;丰富兼职教师培养模式;完善绩效考核管理体系。
张海波
关键词:高职院校兼职教师
高职院校兼职教师队伍有效管理的思考被引量:2
2013年
对高职院校兼职教师存在着缺乏职业教学能力、授课时间不稳定等问题,在管理上存在招聘程序不规范、培训制度不健全、激励措施不完善等问题,应从建立健全兼职教师引进聘任制度、加强对兼职教师教学质量监控体系、完善激励评价机制及实施人性化管理等几方面做好兼职教师的管理工作。
张海波
关键词:兼职教师管理人性化管理
高职院校辅导员队伍建设存在的问题及对策
2013年
对高职院校辅导员队伍建设存在的问题进行了论述,认为存在着辅导员队伍的结构不合理、职责不明确、队伍不稳定等问题。应从做好辅导员工作定位、完善选聘机制、考核机制等方面来做好工作。
张海波
关键词:高职院校辅导员队伍建设选聘机制
共1页<1>
聚类工具0