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徐凤杰

作品数:8 被引量:0H指数:0
供职机构:乾安县第四中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学

主题

  • 3篇语文
  • 3篇语文学
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  • 3篇数学
  • 3篇文学
  • 3篇小学生
  • 2篇阅读知识
  • 2篇知识
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  • 2篇复习
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  • 1篇学风
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  • 1篇循序渐进
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  • 1篇置换法
  • 1篇师生
  • 1篇师生角色

机构

  • 3篇华舍实验学校
  • 3篇乾安县第四中...

作者

  • 6篇徐凤杰
  • 1篇苏丹
  • 1篇王佳颖
  • 1篇陈锴

传媒

  • 2篇中学数学教学...
  • 1篇小学生阅读与...
  • 1篇中学数学教学...
  • 1篇小星星(阅读...
  • 1篇小学生时空(...

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
数学课堂应着力于学生的参与
2015年
在数学教学改革深入发展的浪潮中,我国各地推出了诸多新颖、独特的教学模式,其中有积极提倡"让学生成为数学课堂的主人"教学要求,也有"师生角色转换,让学生主宰课堂"的过激主张。我们认为数学课堂上应着力于学生的参与,下面笔者通过案例进行说明。世界级的数学大师陈省身先生最著名的一句话就是"数学好玩",如果学生在学习中体验到数学好玩。
徐凤杰
关键词:师生角色通项公式基本不等式枚举法
猫战士
2011年
俗话说的好“穷人家的孩子——打不死的蟑螂。”而在我心中。我奶奶家旁的木材堆中的那只野猫,真是了不得啊!
苏丹徐凤杰
关键词:小学生作文语文学习
关于课例“反代置换法的应用”的几点思考
2010年
近读王坤、黄安成两位老师的教学课例很有感触.课例中呈现的高屋建瓴、精心设计、循序渐进、语言优美的教学风格,令人记忆犹深.无论是高三数学复习课,还是平时教学,对教学的基本要求是不变的,我们要明确“教什么”与“如何教”,要“中心”突出,“目的”明确.无论是分析问题,还是讲解习题、点评作业,无论是建构概念,还是概括方法,寻找规律,都应当一语中的,切中肯綮,让学生能够豁然开朗,如拨开迷雾见青天.下面就《反代置换法的应用》一文,谈几点看法,求教于同行.
张神驹徐凤杰
关键词:教学课例置换法数学复习课循序渐进教学风格
我家的“山大王”
2011年
我家有一只猫,我们都叫它“山大王”。为什么叫它“山大王”呢?其中一个原因就是因为它的长相。“山大王”穿着一身虎皮袄,有四只锋利的爪子。它尖尖的耳朵和圆溜溜的眼睛让老鼠十分害怕。
王佳颖徐凤杰
关键词:小学生语文学习阅读知识
醉春
2012年
从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——春的脚步声.越来越近了。春,这位神奇的魔术师,倚着他那神奇的拐杖,由远而近,给大地万物带来了生机。往日那冰冻三尺的河面,接替它的,已是那富有朝气的、“叮叮咚咚”的歌谣了。小河“活”
陈锴徐凤杰
关键词:小学生作文语文学习阅读知识
高三数学复习教学一例
2016年
高三数学复习是一项系统工程,需要教师对所有教材内容、'双基'以及结构系统和有关问题具有整体驾驭和高超的组织能力。笔者从一道学生熟悉的问题出发,由此拓展延伸构成一组既有内在关联,彼此又有所区别的'问题串',更重要的是所有问题都是在课堂上逐步给出,当堂通过学生的研究探索、师生互动,使问题及时得到解决。
徐凤杰
关键词:高三数学双曲线
共1页<1>
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