徐承启
- 作品数：14 被引量：4H指数：2
- 供职机构：华中科技大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖北省自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生生物学哲学宗教文化科学更多>>
- 重组NINJ2蛋白、编码该蛋白的基因、制备方法及药物组合物
- 本发明公开了一种重组NINI2蛋白、编码该蛋白的基因、制备方法及药物组合物，重组NINI2蛋白的氨基酸序列为：(1)SEQ ID NO：2所示的氨基酸序列；或(2)SEQ ID NO：2所示的氨基酸序列经增加、缺失或替换...
- 徐承启王擎王一帆
- 一个促进癌细胞凋亡的shRNA及其用途
- 本发明公开了一种促进癌细胞凋亡的shRNA，其碱基序列为5’-GGAUCAGACA GAGCCAUGUUCAAGACGCAUGGCUCUCUCU GAUCC-3’。该shRNA针对的靶序列为AAGGAUCAGACAGAG...
- 刘木根王擎刘静宇徐承启涂欣任翔柯铁
- 文献传递
- 重组NINJ2蛋白、编码该蛋白的基因、制备方法及药物组合物
- 本发明公开了一种重组NINI2蛋白、编码该蛋白的基因、制备方法及药物组合物，重组NINI2蛋白的氨基酸序列为：(1)SEQ ID NO：2所示的氨基酸序列；或(2)SEQ ID NO：2所示的氨基酸序列经增加、缺失或替换...
- 徐承启王擎王一帆
- 坐立测试数字化生物标志物获取方法及系统
- 本发明属于坐立测试数字化生物标志物获取技术领域，公开了一种基于传感器的坐立测试数字化生物标志物获取方法及系统，本发明通过可穿戴设备上的加速度计、电子陀螺仪和重力加速度计，将坐立测试中人体运动参数转化为数字化特征，比较这些...
- 徐承启王鹏云徐向阳卓嘉辉
- 中国人群动脉粥样硬化相关疾病的分子遗传学研究
- 动脉粥样硬化（atherosclerosis）是一类严重影响人类身体健康的疾病，由动脉粥样硬化导致的心脑血管疾病包括冠心病、脑卒中已经成为现代社会中最主要致死和致残的原因。动脉粥样硬化疾病的发生由环境因素和遗传因素共同决...
- 徐承启
- 关键词：动脉粥样硬化心衰分子遗传SNP
- AGGF1在制备促进血管形成的药物中的用途
- 本发明涉及生长因子AGGF1在制备促进血管形成的药物中的用途，其中所述AGGF1可以是AGGF1蛋白、编码AGGF1的核苷酸序列或其活性片段。本发明涉及一种非治疗目的的促进血管新生的方法，包括给予血管刺激有效量的AGGF...
- 王擎吕丘仑凃欣徐承启姚雨峰
- 文献传递
- 一种CDC7抑制剂化合物XL413在制备预防或治疗肝损伤和肝纤维化药物及应用
- 本发明公开了一种CDC7抑制剂化合物XL413在制备预防或治疗肝损伤和肝纤维化药物及应用，所述药物包括CDC7抑制剂化合物XL413，本发明通过实验研究表明，XL413能显著抑制肝细胞受损导致的肝纤维化，可用于治疗的肝脏...
- 徐承启薛宇王擎彭迪王一帆赵心铭王鹏云
- KIF21A基因的p.Arg954Trp突变引起中国人先天性眼外肌纤维化(英文)被引量：2
- 2006年
- 一型先天性眼外肌纤维化(Congenitalfibrosisoftheextraocularmuscles,CFEOM)是一种罕见的常染色体显性遗传的眼肌疾病,临床上主要表现为动眼神经缺陷而引起的斜视。本研究鉴定了具有四代病人的一个呈常染色体显性遗传的CFEOM1家系,连锁分析表明致病基因与染色体12q处的微卫星标记D12S85紧密连锁,最大LOD值为2.1。对D12S85附近的CFEOM1基因KIF21A进行突变检测,在KIF21A基因第21个外显子发现有一C→T的碱基替换,该变化引起KIF21A基因的第954位密码子由精氨酸突变为色氨酸,SSCP结果表明该家系中的所有患者都具有这一突变,而在家系中的所有正常人以及150个正常汉人对照中则不能检测到这一改变。我们的研究表明,KIF21A的p.Arg954Trp突变是引起这一先天性眼外肌纤维化家系病人患病的致病原因。
- 张贤钦彭剑虹唐朝晖徐承启周新龚淑贤刘静宇王擎刘木根
- 关键词：先天性眼外肌纤维化突变
- 一种劳力性中暑监测的头戴式装置及预警方法
- 本发明公开了一种劳力性中暑监测的头戴式装置及预警方法，该头戴式装置包括安全帽、中暑预警和管理服务器系统、监控管理端、传感器模组、主控模组、报警模组和通讯模组；本发明通过监控管理端收集并上传的佩戴者的体重、年龄、性别、既往...
- 徐承启卓嘉辉何娟花黄伟勇徐向阳
- 遗传学教学中的两条主线
- 2018年
- 孟德尔提出的遗传因子理论,不仅标志着遗传学的诞生,还引导着生命科学向着两个方向发展:一是去探索基因是什么,二是研究基因是如何决定性状的。我们在遗传学教学过程中,提出围绕这两条主线安排教学内容,以遗传学发展历史上重要的研究成果的发现过程为案例,解析遗传学家们是如何发现问题、分析问题和解决问题的。在教学过程中强调这两条线索,不仅可使学生深入理解遗传学基本理论知识,更可以激发学生的学习兴趣,培养学生的科学探索精神和科研思维能力。
- 唐朝晖张贤钦徐承启张珞颖蒋涛刘木根
- 关键词：遗传学基因性状表型
