徐燕
- 作品数：7 被引量：17H指数：3
- 供职机构：宁波大学外语学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文学文化科学更多>>
- 文学伦理学批评的新局面和生命力——“第三届文学伦理学批评国际学术研讨会”综述被引量：3
- 2013年
- 在当今世界文学既无新的创作流派又无新的理论流派的情况下,世界文学呈现出"伦理转向"局面,中国的文学伦理学批评理论与实践发展尤为迅速,已成为国家重大理论关切。众多批评家意识到,文学应该关注伦理道德,文学批评者应该担负社会责任。"第三届文学伦理学批评国际学术研讨会"上,中外学者的讨论证明,文学伦理学批评自身的开放性和包容性使得它能够与其他批评理论有机结合,从而开创出新的局面并获得旺盛的生命力。
- 徐燕溪云
- 关键词：文学伦理学批评
- 失孤·大屠杀·身份的碎片——论埃德薇奇·丹迪卡的小说《耕耘骨头》
- 2016年
- 《耕耘骨头》是海地裔美国作家埃德薇奇·丹迪卡的第二部长篇小说,是对1937年多米尼加共和国境内的海地人的文学书写。小说从大屠杀的幸存者女仆阿玛贝尔的角度叙述这一历史事件,让读者重返历史现场,关注大屠杀施加给幸存者、受害者及其亲友的灾难性影响,思考大屠杀带来的个人身份和民族身份问题,讨论对大屠杀进行文学再现的必要性。文章着眼于历史事件的后果,从人物身份与叙事视角出发,就"失孤""大屠杀"与"身份"等问题进行细查,讨论作品对大屠杀进行文学书写的历史意义。幸存者拼缀破碎身份的努力既是为了求索自身存在的价值,也隐喻了对民族身份界定的公共思考的必要性;与自然灾害导致失孤后果相比,施暴者的刻意遮瞒掩盖使大屠杀导致的创伤更为深重,使受害者难以举证申讨,施暴者得不到应有的惩罚和谴责。在资本全球化的今天,这样的文学书写在警示后代和预防类似灾难重现方面有着积极的意义。
- 徐燕杨彪
- 关键词：大屠杀身份
- 对“给赛珍珠翻案”的回应——兼论《群芳亭》中的异质文化交流被引量：3
- 2006年
- 赛珍珠的创作以她1934年回美国为分界线呈现出两个时期,这两个时期她的中国题材的作品都受到了中国读者和学者的诟病,这是有深层次的文化原因的。而她在《群芳亭》中所显现的美国中心主义的文化立场是削弱该作品影响力度的重要原因之一,也给全球化时期异质文化交流问题提供了反面参照。
- 徐燕
- 关键词：《群芳亭》文化立场
- 英国儿童海洋小说的道德关怀被引量：1
- 2010年
- 英国儿童海洋小说从18世纪的《鲁滨逊漂流记》开始,经过19世纪的繁荣,到20世纪《蝇王》的发表,跨越了三个世纪。这些小说一方面凸显了海洋这一意象、反映了海洋和人类之间的关系,另一方面始终紧扣对少年读者的道德关怀,这正是对英国小说伟大传统的继承,对丰富和发扬这一传统具有重要意义。
- 徐燕
- 关键词：道德关怀
- 《金色笔记本》的超小说艺术被引量：10
- 2003年
- 超小说体现了小说的虚构性质,又与真实不可分割。文章从这一角度出发解读多丽丝·莱辛的《金色笔记本》,分析了该作品通过处理这一关系和对语言的驾驭而给读者带来的审美体验。
- 徐燕
- 关键词：虚构
- 海洋文学视角下的《黑暗的心》
- 2014年
- 从海洋文学的角度考察康拉德的中篇小说《黑暗的心》,在整个英国海洋文学体系中,《黑暗的心》是众多文本的集大成者。凭借其对欧洲入侵者在非洲殖民活动细致而耐人寻味的刻画,《黑暗的心》凸显了海洋在殖民活动中的角色。具体表现为:马洛的听众"我们"在泰晤士河口所发的思古之幽情很显然勾连起了海洋在英国对外扩张过程中的角色和地位,也为下文马洛对非洲之行的叙述作了主题预设;同样作为陆上的主要交通动脉和母亲河,泰晤士河和刚果河在历史命运中的遭遇发人深思。海洋和大河在《黑暗的心》中明暗对照,前后呼应,共同推动了小说主题的呈现。这一主题关乎海洋与殖民扩张之间的关系。
- 徐燕
- 关键词：海洋文学《黑暗的心》殖民扩张
- 探究式学习与授受式学习在英美文学课堂的结合
- 2011年
- 作为两种知识建构方式,探究式学习与授受式学习是有着本质区别的。但是在实际教学中把这两种学习方式结合起来综合运用,既可以让学生习得知识,又可以让学生自主探究知识,这与英美文学课程的特点特别契合。对于文学作品固有的方面如文学语言、文学体裁、文学传统和流派等内容,教师可以按照一定的顺序或方式直接提供或呈现;而对于文学作品的主题和思想涵义,则更适合让学生自行提出问题、构建问题的答案、自行概括结论等。英美文学课堂教学如能把以上两个方面有机结合,可以有效实现英美文学课程既提高学生语言技能、又提高学生人文素质、更培养学生创新能力的教学目标。
- 徐燕
- 关键词：探究式教学英美文学课
