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易阳

作品数：4 被引量：4H指数：1
供职机构：南阳师范学院更多>>
发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省政府决策研究招标课题更多>>
相关领域：艺术文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学
  • 1篇艺术

主题

  • 2篇教育
  • 1篇学前教育
  • 1篇学前教育专业
  • 1篇学前教育专业...
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐教育
  • 1篇认同感
  • 1篇师院
  • 1篇同感
  • 1篇专业认同感
  • 1篇男生
  • 1篇教育专业
  • 1篇乐教
  • 1篇奥尔
  • 1篇奥尔夫
  • 1篇奥尔夫音乐
  • 1篇奥尔夫音乐教...
  • 1篇本土
  • 1篇本土化

机构

  • 2篇南阳师范学院

作者

  • 2篇易阳

传媒

  • 1篇戏剧之家
  • 1篇青年与社会（...

年份

  • 2篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
浅谈奥尔夫音乐教育河南本土化被引量：1
2013年
奥尔夫音乐以一种先进而独特的音乐教学法在世界范围内广为流传,它强调艺术教育的综合性,鼓励儿童的创新精神和强调本土化。挖掘奥尔夫音乐教育在世界的融合与发展、演变与生成过程,深入研究奥尔夫音乐教学法本土化问题,具有重要的实践价值和理论意义。本文试图从教育理念的本土化,乐器制作的本土化以及教学的本土化这三个方面阐述了奥尔夫音乐教学法在河南本土化进程,并探讨奥尔夫音乐教学法在河南本土化的制约因素,为奥尔夫音乐教学法在河南得到更好的传播提供可靠依据,为继承和发扬本民族的文化打下坚实的基础,为我省的音乐教学改革提供指导性的作用。
易阳
关键词：奥尔夫音乐教育本土化
南阳师院学前教育专业男生专业认同感的研究
2013年
随着我国教育事业的不断发展，越来越多的男生进入到学前教育领域学习。由于受传统观念的影响以及学校课程设置没有考虑性别差异等原因，不少学前教育专业男大学生对男幼儿教师的作用）认识不到位，没有看到自身优势，专业认同感普遍较弱，影响学习和毕业后的工作热情。挖掘该群体的潜力，促进我国学前教育专业健康发展。
易阳
关键词：男生专业认同感
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