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曹海英

作品数：1 被引量：13H指数：1
供职机构：东南大学外国语学院更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇学语
  • 1篇语言
  • 1篇师资
  • 1篇师资队伍
  • 1篇师资队伍建设
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇教学手段
  • 1篇教学语言
  • 1篇教学
  • 1篇教学观
  • 1篇教学观念
  • 1篇教学模式

机构

  • 1篇东南大学

作者

  • 1篇曹海英

传媒

  • 1篇山东师范大学...

年份

  • 1篇2003
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
浅论双语教学被引量：13
2003年
语言是人类进行交流、沟通的工具 ,与语言相关联的文字是承载人类文化的载体 ,文字语言又是人类进行思维的媒体。由此 ,双语教学势必有利于学生掌握两种语言 ,有利于学生理解、吸纳除本民族文化之外的其他发展国家的文化 ,有利于学生形成可用两种语言、文字进行思维 ,增加适应不同民族、国家要求的能力。因而双语教学有利于使受教育者形成“双语、双文、双能”的素养。
曹海英
关键词：双语教学教学模式教学语言教学手段教学观念师资队伍建设
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