曾玉山
- 作品数：21 被引量：62H指数：5
- 供职机构：华中师范大学体育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理哲学宗教更多>>
- 基于西方研究者视角的体育教育本质研究被引量：1
- 2016年
- 体育教育的本质具有不确定性,目前,关于体育教育的本质,尚未达成共识,故此,以体育教育的本质为研究对象。采用文献资料、逻辑分析等研究方法,以一种全新的视角理解体育教育的本质,探寻新的研究思路。基于西方研究者视角探究体育教育的本质,对体育教育进行简要的哲学扫描,研究认为,西方研究者主要从社会性、文化性和实践性三个方面理解体育教育,对于体育教育本质的研究,从理性的认识、不确定性的迷惘、局限性的理解、生成性的个体、德性的实践和多元性的发展六个方面进行反思。
- 曾玉山
- 关键词：社会性文化性
- 循证实践:特殊体育实践发展的新范式被引量：5
- 2017年
- 循证实践是在健康和教育学科所兴起的一场"运动",通常指以最佳研究证据为导向的专业实践,它已成为特殊体育实践领域一种全新的"范式"或"文化"。采用文献法,分析了特殊体育循证实践的五个基本理念,它们分别是个别化、批判性思维、自我决定、计划的有效性和多因素的复杂性。在此基础上归纳了特殊体育循证实践的五个实施步骤,即提出问题、查寻证据、评价证据、整合干预和评估效果。为切实推进特殊体育循证实践的实施,从体育教师应选择高效的干预方法和特殊体育研究应依循循证实践等方面提出了相关的推进策略,以期为特殊体育循证实践的后续研究提供参考和借鉴。
- 曾玉山王健
- 关键词：特殊体育循证实践循证研究
- 美国新版K-12体育课程国家标准探析被引量：18
- 2015年
- 2013年,美国制定了新的K-12体育课程国家标准,此标准是引领美国体育教育发展的纲要型文件,为美国中小学体育课程的实施提供了详实而明确的计划,代表了当今体育课程的发展趋向。采用文献资料法,从美国新版标准的制订入手,探析该标准的基本架构、关键变化和特征。研究指出,新版标准的制订基于学生课堂中所学的技能和知识,确保标准可评价,新版标准的目标是养育具备体育素养的个体,为实现这一目标,年级水平结果指标表现为一种渐进的顺序,与2004年的标准相比,新版标准在术语使用、标准数量、年级水平和指标编码等方面出现了新的变化,新版标准的特征表现为强调个体的体育素养养育、重视运动技能能力的培养、体现体育课程标准的整体建构、注重刻意练习任务的创建和促进掌握氛围的创设。了解这些变化特征,有助于我们科学地了解国际体育课程的发展动态,拓展对体育课程标准认识的视野,为我国体育课程标准的完善和实施提供借鉴。
- 曾玉山
- 关键词：体育课程
- 芬兰学校体育的发展、特征及启示被引量：6
- 2017年
- 由于近年来芬兰学生在PISA测试中表现出优异的学业成绩,其基础教育体制也相应受到了全球的关注。芬兰学生优异的表现是诸因素共同作用的结果,而体育作为芬兰学校教育的重要内容,被认为是促使其基础教育整体成功的重要因素之一。采用文献资料法、逻辑分析法和比较研究法,以芬兰学校体育课程改革为研究视角,分析、回顾了芬兰学校体育课程的发展历程,进而概括了芬兰学校体育的基本特征,包括:倡导"以生为本"理念、重视教师教育一体化发展、课程内容设置合理、推进性别平等教育、"信任文化"氛围浓厚和以信息技术为导向。在此基础上探讨了其对我国学校体育改革与发展的启示,包括:落实资源均衡配置理念、推动生命教育整体发展、加强体育教师专业化发展、完善体育课程内容设置、建构学校体育信任文化和积极回应信息技术革新。
- 曾玉山王健
- 关键词：课程改革基础教育生命教育
- 生命成长:学校体育教育本体价值的回归
- 当前学校体育教育改革必须从更高层次——生命层次,以动态生成的理念,重新全面地认识学校体育教育,构建新的学校体育教育观.无论人们如何理解和认识学校体育教育,或赋予何种价值追求和价值使命以改革学校体育教育,学校体育教育归根到...
- 曾玉山邓文红刘宁
- 关键词：学校体育本体价值生命成长
- 孔子仁学思想与当代体育教学人文精神研究
- 孔子仁学思想博大精深，曾长久的影响着人们的思想观念和行为选择，其终极目标在于塑造完美的人格，实现人的自由，使人正确理解人类的生活和情感，通过情感的提升恢复人格的完整。孔子仁学思想关于人格尊严、价值观念、群体意识、独立意识...
- 曾玉山
- 关键词：孔子仁学思想体育教学人文精神
- 文献传递
- 特殊教育学校体育发展面临的问题及思考被引量：2
- 2015年
- 特殊教育的发展是当今和谐社会所关注的社会问题,随着社会的发展,特殊教育学校的体育将会遇到前所未有的发展机遇。运用文献资料法,从特殊教育学校体育脱离生活世界、学科地位较低、理论基础薄弱和缺少政策法规等方面,对特殊教育学校体育发展面临的问题进行分析,在此基础上深层思考特殊教育学校体育的发展,为特殊教育学校体育的发展提供新思路和理论依据。
- 曾玉山
- 关键词：体育发展
- 安顺市高层次人才资源开发探论
- 2011年
- 为试图找到适合安顺实际的高层次人才资源开发途径,文章以人力资源开发理论为理论支撑,采用文献资料法,从安顺实际出发,分析安顺市高层次人才资源现状,阐述安顺市高层次人才资源开发环境,有针对性地提出增强高层次人才资源开发意识、高层次人才资源开发多渠道化等几个安顺市高层次人才资源开发策略。
- 桂放曾玉山
- 当代体育教学人文精神的内涵和价值研究被引量：2
- 2010年
- 为进一步认识体育教学人文精神的内涵和价值,理解当代体育教学的真正含义,论证了当代体育教学人文精神的内涵,阐释了当代体育教学人文精神使生命在人文价值的关怀中走向人生的辉煌、追求自我完善与和谐的统一、促进人的社会化等观点。
- 曾玉山
- 关键词：体育教学人文精神
- 论体育人文精神的美育被引量：11
- 2008年
- 现代体育中的异化现象,是现代体育形成与发展过程衍生出来的具有普遍意义的特征,这些特征反映了人文精神在现代体育中的不足与缺失。而要有效消除这些异化现象,必须在体育中培育人文精神,不仅要强调对体育自身的重新认识,更主要的是体现体育人文精神这一永恒价值。这一永恒价值的实现与美育是必不可分的。为了消除现代体育中的异化现象和从美育功用方面论析体育人文精神这一永恒价值。运用文献资料法,论述了养育体育人文精神的必要性、美育的体育人文特征、美育与体育人文精神培育的关系等。
- 曾玉山刘素梅
- 关键词：体育人文精神美育养育
