李久君
- 作品数：22 被引量：39H指数：4
- 供职机构：南昌大学建筑工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金住房和城乡建设部科学技术计划项目国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学艺术历史地理更多>>
- 八闽地域乡土建筑大木作营造体系区系再探析被引量：6
- 2012年
- 尝试建立福建乡土建筑大木作营造体系区系表,对照阐释当时刊行全国的《营造法式》所载官式作法、《鲁般营造正式》所载江南民间建筑做法与福建地方营造语汇的关联,探讨福建5个地区乡土建筑的特征及其蕴含的文化内涵,并对福建地区营造体系成因做了相应的探讨。
- 李久君陈俊华
- 关键词：区系营造法式
- 基于宗族结构的传统村落公共空间分析——以吉水县燕坊古村为例
- 2022年
- 传统村落的构成和空间形式深受我国宗族制度和宗族结构体系的影响。以赣中吉水县燕坊古村为例,基于宗族结构和"社会-空间"视角,通过梳理宗族脉络和聚落空间的联系、传统村落的公共空间构成和演变,探析赣中传统村落的空间特质与保护更新策略,为传统村落的有序传承和绿色发展提供借鉴。
- 刘磊李久君
- 关键词：传统村落公共空间
- 赣东闽北乡土建筑营造工序解析
- 本文探讨了赣东闽北乡土建筑营造的全过程,对通常意义上的乡土建筑营造工序作了钩沉.认为“营造”是乡土建筑营建工作的核心,由房东与大木工匠协调共同完成,共分六步;相地、料例、择吉、主墨匠与二墨匠、起屋、仪式,包括选址、选时、...
- 李久君陈俊华
- 关键词：乡土建筑流程管理
- 乡土建筑现状和传统营造技术探析被引量：2
- 2017年
- 分析了乡土建筑的价值,以东源曾家村乡土建筑为例,从穿斗式木构架、立面、天井、装饰与装修等方面,阐述了其建筑特征,探讨了乡土建筑的营造技术,对当前建筑设计有一定的借鉴意义。
- 付飞霞帅清李久君
- 关键词：乡土建筑传统文化
- 江西贵溪市曾家古村落 国家历史文化名城研究中心历史街区调研被引量：2
- 2019年
- 1.曾家古村概况曾家古村又名'务义港曾家清代建筑群'。据《武城曾氏重修族谱》记载,'务义港曾氏'源自山东省济南府嘉祥县南20km的南武山西元寨,战国时期南迁至湖南长沙,后迁至江西庐陵(今吉安),再后由曾先公(其有子曾柏仕、曾云仕、曾在仕)迁往贵溪县南约50km处的耳口乡务义港村。作为首批江西省级历史文化名村,曾家古村落背依云台山,前临泸溪河(又名务义港),清代聚落群依山势、沿务义港驳岸地带建设.
- 李久君张晓薇
- 关键词：古村落
- 关于赣东闽北乡土建筑营造技艺研究的一些思考
- 赣东闽北地域在古代移民大潮中存在着一条重要的文化和技术传播轨迹。在历史的发展进程中，由北至南、由西向东，汉文化与闽越文化碰撞融合，形成了有一定演变规律的文化印痕与特质，在遗存至今的精彩纷呈的乡土建筑中仍闪烁着或明或暗的同...
- 李久君
- 关键词：乡土建筑
- 民系背景下的传统民居比较研究——以赣中传统民居与闽北传统民居为例被引量：1
- 2021年
- 历史上的几次大移民改变了中原人的生活习性,在我国南方地域也逐步形成了相对稳定的生活聚居体系——民系,特色各异的传统民居建筑由此而产生。文章从民系背景、建筑形制、结构细部和建筑装饰四个方面对赣中传统民居和闽北传统民居的异同进行比对与分析,总结二者建筑风格与特色及其造成异同的原因,为当代传统民居建筑历史文化保护和传承提供方法和借鉴。
- 高宸宇李久君
- 赣闽地域传统乡土建筑营造技艺初探被引量：4
- 2014年
- 以赣闽地域传统乡土建筑和传统大木工匠为研究对象,对课题的研究动态进行了梳理,指出其中存在的问题,并以传统乡土建筑营造技艺的主体——传统乡土建筑和传统大木工匠为研究出发点,应用类型学和人类学等方法,尝试对该地域传统乡土建筑的营造技艺进行解析,并将其与《营造法式》、《鲁般营造正式》和《营造法原》等文献作比较分析,寻找其中的历史渊源,加深对赣闽地域传统乡土建筑的认识。
- 李久君
- 浅析赣东地区院落形态特点——以耳口乡曾家村为例
- 2018年
- 不久前,笔者有幸参与了其中赣东部分地区的调研(赣闽"万里茶道"课题调研)。赣闽"万里茶道"课题调研是选取"万里茶道"文化商旅线路进行乡土建筑的调研、测绘与访谈,主要目的是寻找其异同,辨析其传承与发展,通过调研获得了一手资料和测绘图纸,并对赣东的部分地区的民居院落形态有所了解,由此作为引伸,本文将对耳口乡曾家村院落进行分析说明。
- 漆皓李久君
- 关键词：屋宇天井节能
- 旧院书声远遁 古堡春天归来——邵武市“和平书院”保护再生设计探索被引量：1
- 2020年
- 以福建省邵武市"和平书院"及周边地段保护再生的实际项目为例,研究探讨具体背景下书院建筑单体及周边地段保护再生的设计手法,从三个方面着手阐述书院建筑遗产的再生策略,探寻具有真实性和可操作性的解决方案,为我国古代教育类建筑的保护与修缮提供借鉴。
- 李久君
