李小倩
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- 英语应试与能力提高分开解决之探讨
- 2008年
- 大学生们在面对如何正确处理英语学习与考试的关系时常常会很困惑,也会感觉很矛盾。本文针对这一现象提出自己的观点,即将英语应试与能力的提高分开解决,供师生们探讨,也希望笔者的思路有助于同学们今后的英语学习。
- 李小倩
- 关键词：应试套路
- 利用课外英语资源辅助课堂英语教学
- 2008年
- 该文旨在探讨如何充分利用课堂外的各种英语资源,诸如报纸、杂志、电影、歌曲、书籍、互联网等手段来积极有效地调动学生的英语学习兴趣,变被动为主动地学习,提高学习效果,从而起到辅助课堂英语教学的作用。
- 李小倩
- 关键词：教学手段课外资源英语文化
- 课外练习在大学英语听力教学中的作用
- 2010年
- 本文旨在探讨如何充分利用课堂外的各种英语资源,诸如英文电影、电视、歌曲、互联网等手段来积极有效地调动学生的英语听力学习兴趣,通过掌握合理的学习策略变被动为主动地学习,提高大学英语听力学习效果,从而起到辅助课堂英语教学的作用。
- 李小倩王瑛
- 关键词：课堂教学
- 预测——做好英语听力的金钥匙
- 2008年
- 该文针对大学生们在英语学习和考试中遇到的听力方面的难题,从听力要求,听力本质,听者心理等方面入手,指出何谓预测,怎样预测以及其他一些要注意的问题。本着与师生一起探讨学习的态度,希望能够对大学英语听力教与学起到积极作用。
- 李小倩
- 任务型教学法与大学英语听力教学
- 2010年
- 本文介绍了任务型教学法理论,并根据任务型教学法的理论和特点,进一步分析任务型教学法与大学英语听力教学的结合过程,详细说明将该教学法应用于课堂实践的步骤与做法,探讨任务型听力教学模式对学生的积极影响。
- 李小倩王瑛
- 关键词：任务型教学法听力教学
- 掌握实用原则,轻松面对写作
- 2008年
- 在大学英语教学中,写作项目对于教学双方来说都不容易,学生们尤其头疼。文章空大,语言贫乏,杂乱无章,这些都是困扰学生们的障碍。本文针对困难,清晰而具体地提出一些实用性原则,容易掌握。旨在为学生们归纳出简单有效的写作方法,提高写作成绩。
- 李小倩
- 关键词：语言逻辑练习
