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李晶洁

作品数：2 被引量：39H指数：2
供职机构：复旦大学外文学院大学英语教学部更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇外语
  • 2篇课堂
  • 2篇互动
  • 1篇语言
  • 1篇语言互动
  • 1篇听众
  • 1篇外语教学
  • 1篇外语课
  • 1篇外语课堂
  • 1篇课堂互动
  • 1篇课堂教学
  • 1篇教师
  • 1篇教师作为
  • 1篇教学
  • 1篇发言人

机构

  • 2篇复旦大学

作者

  • 2篇李晶洁

传媒

  • 1篇外语界
  • 1篇同济大学学报...

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2001
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
教师作为辅助者在外语课堂语言互动中的作用被引量：33
2002年
本文通过对控制和关联的辨证关系的分析 ,明确了外语教学课堂上师生关系必定是一种以学生为主、教师为辅的模式。在此基础之上文章又进一步论证了 :改善当前外语课堂师生语言交流状况的关键是教师要充分挖掘师生对话中蕴藏的机会 ,积极辅助和引导学生做有意义和高质量的语言输出。
李晶洁
关键词：语言互动
从听众到发言人——谈如何建立有效的课堂互动被引量：6
2001年
角色轮换是互动外语习得区别于其它外语习得理论的基本特征之一,而听众这一角色的动向又是角色转换成功与否的关键。本文对如何通过建立课堂角色转换机制来促进课堂互动进行了探索性分析。
李晶洁
关键词：课堂互动听众外语教学课堂教学
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共1页<1>
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